屋外的走廊上，兩個(gè)老人正在向書(shū)房走去。
你說(shuō)你的那個(gè)學(xué)生，叫秦心是吧，她這么快就有五階魔法師實(shí)力了？其中一個(gè)白發(fā)老人對(duì)著路易斯說(shuō)道。你確定沒(méi)有弄錯(cuò)？
雖然支起的魔法盾防御有些不足，但確實(shí)是五階風(fēng)系魔法盾沒(méi)錯(cuò)。想到之前那個(gè)微風(fēng)術(shù)山寨出來(lái)的風(fēng)系魔法盾，路易斯無(wú)奈的搖了搖頭。只不過(guò)天生魔力不足，能夠使用的魔法量相當(dāng)?shù)纳伲S便幾個(gè)風(fēng)刃她的魔力就會(huì)被耗盡。
哦，魔力這么少，她還敢練習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)幾乎有致命威脅的魔法？這個(gè)老人想到之前山坡上的一幕，不禁揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。
嗯，膽子特別大，不會(huì)飛行術(shù)就敢從山崖上面跳下去。想到自己的學(xué)生之前震驚全校的滑翔給自己惹得麻煩，路易斯的語(yǔ)氣不禁高了一些。不過(guò)魔法使用異常精確，從還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她出過(guò)任何差錯(cuò)導(dǎo)致魔法反噬。
這怎么可能？為首的老人有些不敢相信的說(shuō)道。就算是你，三級(jí)以下的魔法你敢保證自己百分之百的成功嗎？
不能，所以我才覺(jué)得這個(gè)丫頭某些時(shí)候異常可怕啊。路易斯感嘆道。還好她的魔力值不高，不然她的成就簡(jiǎn)直不敢想象。
正在邊走邊說(shuō)的時(shí)候，為首的老人突然停了下來(lái)。
怎么了？路易斯奇怪的問(wèn)道。
我在書(shū)架上設(shè)立的魔法護(hù)盾被觸發(fā)了，看來(lái)這個(gè)丫頭已經(jīng)等得不耐煩了啊。想到之前不帶任何防護(hù)魔法就這么撞了上來(lái)被電得漆黑的那個(gè)小丫頭，為首的老人有些好笑的說(shuō)道。我們快點(diǎn)吧，我放在桌子上的書(shū)好像忘記收了，一會(huì)別被她給弄亂了，其他書(shū)友正在看:。
那我們加速吧。
路易斯手里風(fēng)系魔法的光輝一閃，兩個(gè)老人貼著地面飛速前進(jìn)。
不消片刻，兩個(gè)老人就已經(jīng)來(lái)到了書(shū)房前面。
路易斯剛想說(shuō)什么，就被為首的老人打斷了，老人有些驚訝的看著書(shū)桌后面坐著的女孩。
因?yàn)檫@個(gè)女孩正在仔細(xì)閱讀自己未能破解的書(shū)籍，而且還看的津津有味。
示意路易斯不要發(fā)出聲音，兩個(gè)老人悄無(wú)聲息的靠了上去，站在女孩身后不遠(yuǎn)處。
看完了？
等到這個(gè)女孩將最后一本書(shū)看完，為首的老人忍不住發(fā)出了聲音。
只不過(guò)將身前毫無(wú)防備的女孩嚇了一跳而已。
喂，別突然跑到身旁說(shuō)話啊，人嚇人可是會(huì)嚇?biāo)廊说陌 Ｎ矣行┎凰膶?duì)路易斯導(dǎo)師以及站在他身旁的......
怎么是你啊？我有些驚訝，并且咬牙切齒的說(shuō)道。
上次把我電得那么凄慘，這個(gè)仇我可記這的呢。
怎么就不能是我。老頭饒有興致的看著我。
那個(gè)，你是誰(shuí)啊。我突然想到，自己還不認(rèn)識(shí)他啊，上次營(yíng)救菲林因?yàn)闀r(shí)間緊急，也沒(méi)來(lái)得急問(wèn)他的名字。
秦心，表情放尊重一點(diǎn)。路易斯導(dǎo)師指了指身旁的老人說(shuō)道。這位是菲利斯學(xué)院的校長(zhǎng)，菲利斯。也是你要找的會(huì)制作空間魔法裝備的人。
什么，你是校長(zhǎng)？我萬(wàn)分驚訝的看著眼前的校長(zhǎng)。等等，你叫菲利斯？這這么可能？
你要在名字后面加上校長(zhǎng)大人。路易斯導(dǎo)師想也不想，手里的魔杖砸向我腦袋。
我說(shuō)正經(jīng)的啊。我腦袋一偏，敏捷的閃開(kāi)了路易斯導(dǎo)師的魔杖。菲利斯學(xué)院建校已經(jīng)數(shù)百年了啊，菲利斯應(yīng)該早就掛了才對(duì)啊！
你個(gè)死丫頭，平時(shí)很機(jī)靈，為什么就是不肯多讀書(shū)呢？恨鐵不成鋼的路易斯導(dǎo)師又是一魔杖敲下。打破九階的天關(guān)，步入圣階，可以延長(zhǎng)數(shù)倍壽命。圖書(shū)館里這些資料都有，你有圖書(shū)卡都不去看。
我只看有用的書(shū)，那些暫時(shí)沒(méi)用的我可懶得看。我運(yùn)起斗氣用手臂架住路易斯導(dǎo)師的魔杖，一幅我很忙的表情說(shuō)道。
回去之后看我怎么收拾你。
以路易斯導(dǎo)師那可憐的力量，是不可能打破我的護(hù)體斗氣的，在書(shū)房里面也不可能使用魔法震破我的斗氣，因此只能悻悻收手，等回去之后在收拾我。
秦心同學(xué)，你能看懂上面的文字？見(jiàn)我和路易斯導(dǎo)師的鬧劇終于結(jié)束，菲利斯院長(zhǎng)這才緩緩說(shuō)道。
能看懂啊，你難道......哦，對(duì)的，看得懂就不用翻譯了。我突然想到桌子上的翻譯紙張，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)道。
據(jù)我所知，這上面的文字已經(jīng)失傳了，你是怎么看懂的呢？菲利斯院長(zhǎng)略有深意的看著我。
身來(lái)就能看懂，我也不知道為什么啊。我一臉苦惱的說(shuō)道。
難不成我要告訴你我有系統(tǒng)翻譯不成？
還是蒙混過(guò)關(guān)吧。
那么，你能不能幫我翻譯一下上面的文字呢？見(jiàn)我想蒙混過(guò)關(guān)，菲利斯院長(zhǎng)也不介意，只是慢慢問(wèn)道。
翻譯有什么好處嗎？雙眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我反問(wèn)道。
為院長(zhǎng)做事你居然還敢講條件。熟知我性格的路易斯導(dǎo)師又是一魔杖敲了過(guò)來(lái)。翻譯完之后好處不會(huì)少你的。
又想馬跑得快，又不想給馬吃好，世界上有那么好的事嗎？路易斯導(dǎo)師的魔杖被我的護(hù)體斗氣彈開(kāi)了。上次分離秘銀結(jié)果只給我留了那么一點(diǎn)點(diǎn)，這次不先講好條件誰(shuí)知道你們又會(huì)拿什么打發(fā)我？
你？路易斯導(dǎo)師氣得頭皮都發(fā)紅了。
話說(shuō)，路易斯導(dǎo)師氣得發(fā)紅的頭皮外加白色的發(fā)型，從上往下看簡(jiǎn)直就像是......
唔，不能再想了，罪過(guò)罪過(guò)。
上次分離秘銀的事，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是這些秘銀的價(jià)值太過(guò)巨大，如果放在你那里會(huì)引起別人的不滿，畢竟這些秘銀名義上是屬于學(xué)校的。正想發(fā)火的路易斯導(dǎo)師被菲利斯院長(zhǎng)欄了下來(lái)。至于翻譯的好處，我們也可以商量，翻譯這些書(shū)籍我可是傷透了腦筋啊。
如果我沒(méi)有把這些秘銀分離出來(lái)，這些材料肯定會(huì)被你們當(dāng)廢鐵賣(mài)掉，我給你們賺了多少錢(qián)你們又沒(méi)有想過(guò)啊？我低聲咕噥道。
上面記錄的應(yīng)該是煉金方面的資料，我給你們翻譯你們有什么好處可以給我啊？看了看堆在一旁的書(shū)籍，我隨口說(shuō)道。
什么！！！
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