陶姜親眼目睹,課桌上白起和孟婷初靠的很近,他氣得牙根癢癢。
可他沒有辦法,不遠(yuǎn)處,黃桓正虎視眈眈望著他。
……
下午有一堂體育課,是高三學(xué)生唯一的副課。
卻也是班主任唯一的課程,感覺很奇怪。
操場(chǎng)上。
252班全體學(xué)生保持隊(duì)型,松散的站立。
吳可立指揮著體育委員,喊口令幫助同學(xué)們拉伸筋骨。
“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),預(yù)備,起!一二三四,五六七八,二二三四……”
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,都是一眾色膽包天的男生,小聲議論女生最集中的時(shí)段。
這當(dāng)中就有黃桓,他和白起站在隊(duì)列最末端。
個(gè)頭由低到高嘛。
因?yàn)閿U(kuò)胸運(yùn)動(dòng),會(huì)把女生的發(fā)育狀況暴露,特別是胸型。
“小白,我看咱們班上,就屬你最幸福。很明顯,班長(zhǎng)雖然不是長(zhǎng)的最好看的,
但發(fā)育肯定是咱班上最好的。你近水樓臺(tái),就沒感受感受?”
黃桓貪婪的眸子仔細(xì)打量女生后,比劃著“S”型,面朝身邊的白起嬉笑道。
白起撇撇嘴,沒有理會(huì)。
“她個(gè)頭中等,但是腰細(xì),我目測(cè)估計(jì)得有34C,甚至34D,有沒有?”
黃桓再次打量孟婷初,充滿了期待看向白起。
“34D是多大?我沒有概念啊,你們老司機(jī)互相探討一下,還差不多?!?/p>
白起回應(yīng),有些反感。
他很了解黃桓,如果不搭茬,會(huì)說(shuō)個(gè)沒完。
可能反感,讓他的聲音略大,不巧隱約傳到幾個(gè)女生的耳朵里。
她們紛紛對(duì)白起,投來(lái)鄙夷的目光。
黃桓嘿嘿一笑,白起則一臉無(wú)辜,他實(shí)在很無(wú)奈,轉(zhuǎn)而責(zé)罵黃桓:
“滾蛋!今后別跟我聊這些!”
熱身之后,吳可立面對(duì)學(xué)生們,掃視一圈,莊重道:
“一模之后,校內(nèi)籃球?qū)官惥鸵e辦了,你們精力有限,學(xué)業(yè)壓力這么大,我看咱們班就別參加了?!?/p>
“別介,吳老師,我們有的是精力,根本無(wú)處揮霍?!?/p>
“就是,精力和學(xué)業(yè),那是他們優(yōu)等生該擔(dān)心的事,跟我們常打球的,沒什么關(guān)系?!?/p>
“去年咱班就是校內(nèi)籃球?qū)官惖膩嗆?,今年不參加,該讓他們看笑話了,回頭罵我們慫蛋,您顏面上也無(wú)光啊?!?/p>
“我們必須參加,誓死捍衛(wèi)252班的尊嚴(yán)!”
黃桓激昂道,做為最后陳詞的收尾。
平日喜好運(yùn)動(dòng)的男生紛紛表態(tài),現(xiàn)場(chǎng)變成了動(dòng)員大會(huì),各個(gè)斗志昂揚(yáng)。
就連幾個(gè)女生也跟著起哄。
“好吧,既然你們熱情高漲,我就遂了你們的心愿。”
吳可立道,旋即一眾男同學(xué)歡呼雀躍,熱鬧非凡。
緊接著他臉色一沉,繼續(xù)道:
“不過(guò),我可丑話說(shuō)在前頭,不是我區(qū)別對(duì)待,學(xué)校上面有任務(wù),
班級(jí)上前二十名全都不許參賽!女生的拉拉隊(duì)也不行!”
還好,去年參加對(duì)抗賽的主力,全部在二十名之外,他們沒有異議。
隨后,吳可立將全班學(xué)生分成兩撥,一撥由他本人帶領(lǐng),挑選隊(duì)員,分配訓(xùn)練任務(wù)。
男同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試,爭(zhēng)相表現(xiàn),七八個(gè)女同學(xué)相伴,看熱鬧的同時(shí),竊竊私語(yǔ)。
剩下的人則由孟婷初帶領(lǐng),繞操場(chǎng)慢跑,白起便在其列;
體育是吳可立最擅長(zhǎng)的,他也是近十年來(lái),實(shí)驗(yàn)中學(xué)唯一當(dāng)班主任的體育老師。
他做為252籃球隊(duì)總教練,沒有人比他更適合。
至于球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)嘛。
吳可立斟酌之下,最終選擇了體育委員楊光擔(dān)任。
他球技雖然普通,但卻是個(gè)神投手,無(wú)人干擾之下,命中率驚人。
之所以糾結(jié),是因?yàn)檎撋眢w素質(zhì)、基本功、球場(chǎng)意識(shí)等等綜合考量,班級(jí)上當(dāng)屬黃桓最佳。
他不僅個(gè)高,而且噸位大,手上活兒細(xì)膩,腳步扎實(shí),在對(duì)方內(nèi)線,殺傷力十足。
他在一茬中學(xué)生當(dāng)中屬于佼佼者,去年252能夠奪得全校亞軍,他的功勞首屈一指。
為了平緩黃桓的心緒,也為了增加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗性,吳可立命黃桓擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)。
讓兩名隊(duì)長(zhǎng)各自挑選四名隊(duì)友,互相競(jìng)爭(zhēng),互相提高。
楊光做為隊(duì)長(zhǎng),擁有優(yōu)先選擇權(quán),二人依次逐個(gè)選擇隊(duì)友。
潛力隊(duì)友一一被挑走,黃桓忍著郁悶。
他的第一人選本是白起,可吳可立態(tài)度很明顯,只能打消念頭。
面對(duì)挑剩下的歪瓜裂棗,他抱著不服輸?shù)男膽B(tài),誓要憑借一己之力,贏過(guò)對(duì)手方才罷休。
隨后,班級(jí)內(nèi)部訓(xùn)練開展起來(lái)。
“注意,走位,走位?!?/p>
“別愣著,動(dòng)起來(lái)呀,給你的隊(duì)友做下掩護(hù)?!?/p>
“我卡位站到位置了,怎么不傳球?”
“大空位,投??!”
“楊光太帥啦!人帥,球技更帥!”
球場(chǎng)上,教練的指揮聲、球員的吶喊聲、女生的議論聲,混雜在一起,好生熱鬧。
繞著操場(chǎng)慢跑的學(xué)生,途徑球場(chǎng)邊,也能感受到球場(chǎng)上的熱血沸騰。
五圈之后,跑步的學(xué)生解散,自由活動(dòng),眾人自然紛紛涌向球場(chǎng)。
球場(chǎng)上的訓(xùn)練如火如荼,雖然不計(jì)分,但能看出黃桓十分賣力,每球必爭(zhēng)。
他一個(gè)人占據(jù)了球隊(duì)多半得分,同時(shí)還擔(dān)負(fù)著緊密防守的任務(wù)。
對(duì)方的楊光則穩(wěn)扎穩(wěn)打,也進(jìn)了不少好球。
訓(xùn)練越來(lái)越激烈,很快吸引了其他球場(chǎng)上的目光,紛紛倒戈。
懂球的人議論紛紛。
“252班可是強(qiáng)勁的對(duì)手啊,有強(qiáng)力中鋒黃桓坐鎮(zhèn)內(nèi)線,一般人根本扛不住他?!?/p>
“可不,籃球不就是巨人的游戲嘛,中學(xué)生一米八那是絕對(duì)的大個(gè),關(guān)鍵他身體還很強(qiáng)壯,優(yōu)勢(shì)占盡啊?!?/p>
“嗯,倆小個(gè)運(yùn)球、節(jié)奏也還不錯(cuò),再配上投手,恐怕只有242班才可以碾壓他們?!?/p>
外行和花癡女生,同樣會(huì)小聲嘀咕。
“抱著拍兩下是不是二次運(yùn)球?”
“那是不是三步上籃,好像走成了四步?”
“他們議論咱班上好像黃桓最厲害,可我覺得只有楊光最帥。楊光,加油!你是最棒的!”
白起則無(wú)心觀戰(zhàn),取出小本,隨時(shí)隨地溫習(xí)功課。
他的身影,被操場(chǎng)上柵欄外的男子盯上。
而且不止一個(gè)。
操場(chǎng)不遠(yuǎn)處,兩名男子結(jié)伴,暗中觀察,隨后撥通電話道:
“老大,找到白起了,不過(guò)還有兩個(gè)賊眉鼠眼的人,也在跟蹤他?!?/p>
……
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