顧玩和王義方聊了一會(huì)兒之后,午休時(shí)間就差不多結(jié)束了。
石主任帶著項(xiàng)目組的教授、副研究員、助理研究員們陸續(xù)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,跟顧玩“親切友好”地聊了聊,然后就無(wú)牽無(wú)掛地開(kāi)工了。
顧玩對(duì)自己的精確定位,與恰到好處地退讓?zhuān)尯献鞯那熬翱雌饋?lái)挺美好。
石主任雖然一開(kāi)始心有不甘,想名利雙收,但還是及時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí):顧玩能放棄一些名,他們就得放棄一些利。
何況,科研經(jīng)費(fèi)終究不是獎(jiǎng)金。要想變成自己的錢(qián),中間的浪費(fèi)損耗是很大的。
既然跟私人老板合作,能夠用減少對(duì)幾十萬(wàn)美元科研資金的掌控,換來(lái)對(duì)方通過(guò)別的渠道給幾萬(wàn)美元的激勵(lì)和獎(jiǎng)金,何樂(lè)而不為呢。
為國(guó)家做事,有為國(guó)家做事的方式,
為資本家做事,有為資本家做事的方式,
這完全是兩套軌道。
“人家一個(gè)大一新生,居然這么會(huì)做人,真是天賦異稟了。說(shuō)不定是因?yàn)橛杏H戚在風(fēng)投基金,家學(xué)淵源吧。”石主任和一眾教授、研究員,內(nèi)心都是這么想的。
……
大家精誠(chéng)合作,而且還愿意虛心聽(tīng)取資方選取的細(xì)分技術(shù)路線,研究進(jìn)程就很順利。
兩周多的時(shí)間倏忽而過(guò),原子噴泉的白盒建模已經(jīng)初見(jiàn)雛形。
自石景謙主任以下,每一位教授、研究員、副研究員,也都發(fā)出了第一階段成果的論文。
有投的,有的,不過(guò)都還沒(méi)有發(fā)表,最快也只是收到了采用的回函,至少要等到該期刊的11月刊發(fā)行出來(lái)的時(shí)候,才能與公眾見(jiàn)面。
至于助理研究員們,暫時(shí)還沒(méi)輪到全部撈到學(xué)術(shù)聲望好處,畢竟第一階段形成的論文還不夠多嘛。
而顧玩自己,這段時(shí)間過(guò)得簡(jiǎn)直自律得不能再自律了。
他整整兩個(gè)多星期,每天都是教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍,四點(diǎn)轉(zhuǎn)圈。
最多每周去兩次圖書(shū)館,查查需要引用的資料。
他還創(chuàng)下了連續(xù)20天沒(méi)有跟任何女性說(shuō)過(guò)一句話的記錄,包括跟他親妹妹李雙葉都沒(méi)聊天。
但顧玩始終保持了精力旺盛的好狀態(tài),讓他自己都有些詫異——被七門(mén)物理課壓著,還能抽出時(shí)間每天去實(shí)驗(yàn)室搞科研,這簡(jiǎn)直就是把男人當(dāng)牲口使了。
做到這一點(diǎn)的秘訣,居然是顧玩每周都會(huì)在自己的博客上,發(fā)表一篇科普文章——
文章的具體內(nèi)容,其實(shí)也沒(méi)什么新意。無(wú)非就是把他此前發(fā)在上的論文,用通俗易懂深入淺出的語(yǔ)言盤(pán)點(diǎn)解說(shuō)一遍。
但是,發(fā)到博客空間上之后,立刻讓無(wú)數(shù)拜讀了的粉絲驚為天人,
發(fā)出無(wú)數(shù)類(lèi)似于下文的回帖:
“原來(lái)只要學(xué)好大學(xué)物理這些基礎(chǔ)課,僅僅掌握粗淺的相對(duì)論知識(shí),就有資格為GPS衛(wèi)星校準(zhǔn)這樣牛逼的前沿工程做貢獻(xiàn),原來(lái)學(xué)物理是真的有商業(yè)前途的,我也要學(xué)物理?!?/p>
隨著每周一篇有趣的科普進(jìn)程文章發(fā)表,顧玩的博客粉絲從軍訓(xùn)時(shí)的15萬(wàn),也穩(wěn)步增長(zhǎng)到了20萬(wàn)。其中死忠腦殘粉和真正的科學(xué)信仰者比例,也在攀升。
“度化”了這些科學(xué)的信徒之后,顧玩每次都覺(jué)得大腦里又涼爽又溫潤(rùn),靈臺(tái)空明思維神速。
顯然,是地球人那個(gè)希望他多度化人類(lèi)信仰科學(xué)的“思想鋼印”,在激發(fā)他的腦潛能了。
雖然“思想鋼印”仍然是很科學(xué)的東西,不會(huì)突破物理和生理極限,最多也就讓他做到“每天上課六小時(shí),科研九小時(shí),吃喝玩鍛煉三小時(shí),睡覺(jué)六小時(shí)”后,依然不至于身體健康崩潰。
但這種程度的幫助,也已經(jīng)很寶貴了,否則顧玩估計(jì)自己撐不下去。
顧玩至今不知道其具體作用原理,估計(jì)是一種基于神經(jīng)科學(xué)的BUFF,利用心理暗示強(qiáng)化,讓人進(jìn)入高效的“心流”狀態(tài)吧。
……
這天,已經(jīng)是11月9日,又一個(gè)星期一。
這一周,將是高年級(jí)課程的期中考試周。
本來(lái)么,大一新生那些課程的期中考試,還要延后一些,到大約11月底才期中考試。
因?yàn)榇笠簧蠈W(xué)期有軍訓(xùn),新生們第一個(gè)月是沒(méi)有文化課的。11月中旬就期中考試的話,其實(shí)都還沒(méi)上幾節(jié)課,所以學(xué)校就安排到月底。
但誰(shuí)讓顧玩是要當(dāng)交流生的人呢,他選了那么多高年級(jí)的課,也就不得不入鄉(xiāng)隨俗了。
周一半夜下班的點(diǎn),顧玩拿著一份文檔,交到石景謙副主任那兒,說(shuō)道:
“石主任,這是我本人總結(jié)第一階段成果的論文,您看一下,如果沒(méi)問(wèn)題的話,我明天就發(fā)送了,我特不準(zhǔn)備折騰,就投吧。
后天我就要集中參加期中考試了,白天都來(lái)不了實(shí)驗(yàn)室,晚上我也想休息幾天?!?/p>
石景謙粗略看了一下,覺(jué)得文章還是不錯(cuò)的,非常翔實(shí),引用到位,實(shí)驗(yàn)測(cè)量精度上,也比目前的行業(yè)前沿又稍微進(jìn)了一步。
在第一階段的時(shí)候,他分給顧玩做的分課題是“銫原子云高能態(tài)釋放方差的測(cè)量”,
具體來(lái)說(shuō),就是原子噴泉里,一團(tuán)銫原子云都被激發(fā)到最外層電子高能態(tài)之后,重新釋放能量衰減為低能態(tài)的過(guò)程中,這團(tuán)“云”里每個(gè)電子衰減快慢的分布測(cè)量。
聽(tīng)不懂的人,只要知道這個(gè)測(cè)量,對(duì)于后續(xù)原子噴泉的研發(fā)很重要,是整個(gè)項(xiàng)目的有機(jī)組成部分,就行了。
之所以當(dāng)初這么分,也是他跟顧玩商量過(guò)、并且跟組里其他研究員討論了利益分配后,和諧的決定,沒(méi)有出現(xiàn)什么撕逼。
現(xiàn)在看來(lái),顧玩真是有兩把刷子。
“這樣吧,內(nèi)容和數(shù)據(jù)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,我讓小王再校對(duì)一下引用部分,明天就幫你發(fā)了?!笔爸t看完后,持重地回復(fù)。
“謝謝石主任,那我后面幾天暫時(shí)就不來(lái)了。進(jìn)度如果有出入,及時(shí)電話溝通?!鳖櫷娑Y貌地說(shuō)完,然后閃人。
之所以有最后這段話,是因?yàn)樗吘惯€身兼著“資方派來(lái)的聯(lián)絡(luò)人”的身份,要確認(rèn)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度的。
……
此后三四天,都是期中考試。
顧玩進(jìn)入了完全閉關(guān)的狀態(tài),也不跟人交流。
反正一起考試的都是大三的學(xué)長(zhǎng),顧玩上了一個(gè)多月課也沒(méi)認(rèn)熟幾個(gè)人,也沒(méi)啥好交流的。
期中考試閱卷比較隨意,比期末要快不少,最多兩天也就批好了。
所以,星期五下午,最后一門(mén)考完的時(shí)候,前面至少已經(jīng)有五門(mén)課成績(jī)出來(lái)了。
是在一間大階梯教室里考的,物科院96級(jí)1~3班在一起考。
卷子剛剛收上去,就有一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái),拿著幾張紙宣布:“前五門(mén)的成績(jī)已經(jīng)可以查了,想知道的同學(xué)可以來(lái)我這里看。也可以周末自己上學(xué)校內(nèi)網(wǎng)登錄學(xué)號(hào)密碼查詢(xún)。”
班上一些成績(jī)好的學(xué)霸,當(dāng)然立刻就想沖上講臺(tái)去看成績(jī)。
畢竟這是一個(gè)裝逼的好機(jī)會(huì)嘛。
如果留到周末去網(wǎng)上查,可就看不到其他人的成績(jī)了,因?yàn)槟憔退阒绖e人的學(xué)號(hào),也不知道人家的密碼,只能查自己的。
這也是中央科大激勵(lì)學(xué)生們上進(jìn)的一個(gè)小技巧:教育部三令五申,說(shuō)考試成績(jī)是學(xué)生的隱私,不該公然全體宣讀、故意營(yíng)造攀比。
然而站在學(xué)校的利益上,讓學(xué)生攀比,才有利于教學(xué)質(zhì)量。
顧玩看著那些鬧哄哄的人,心里呵呵一笑,收拾好紙筆和書(shū)包,準(zhǔn)備回實(shí)驗(yàn)室。
他的身后,卻留下了一串驚呼。
“臥槽!量子力學(xué)-上,顧玩100分?顧玩……這不是那個(gè)大一的插班生嗎?上了一個(gè)半月課,都沒(méi)見(jiàn)他跟人說(shuō)過(guò)一句話,原來(lái)這么牛逼的嗎?就他一個(gè)滿(mǎn)分。”
“靠,居然被學(xué)弟碾壓了,快看看其他表,看看這個(gè)顧玩其他課成績(jī)?cè)趺礃?。”某些大三學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)還不甘心,連忙翻看其他頁(yè)。
輔導(dǎo)員拿來(lái)的成績(jī)單,都是一門(mén)課幾張表的,表上按照分?jǐn)?shù)高低,從第一個(gè)排到第將近200名,把物科院96級(jí)的人都涵蓋在內(nèi)。
輔導(dǎo)員看場(chǎng)面有些混亂,還拿腔作勢(shì)咳嗽了一聲:“大家不要亂,每個(gè)人查自己的成績(jī)就行了,不要侵犯其他同學(xué)的隱私?!?/p>
畢竟教育部的號(hào)召,官面上還是要響應(yīng)一下的。
可惜,與對(duì)顧玩成績(jī)的好奇、不甘相比,這種阻撓毫無(wú)用處。
“,100分;,100分……我靠,還讓不讓人活了。幸好,只有94分,總算有一個(gè)不是滿(mǎn)分了,不過(guò)估計(jì)是粗心或者低級(jí)失誤吧……”
96級(jí)的學(xué)霸學(xué)長(zhǎng)們,紛紛覺(jué)得自信心受到了極大的打擊。
也有個(gè)別學(xué)霸學(xué)姐,在那兒悠然神往地說(shuō)著怪話:“呵呵……你們看那幾門(mén)課,不是自取其辱么。
人家能寫(xiě)出基于廣義相對(duì)論的引力-時(shí)間扭曲效應(yīng)、在GPS全球定位系統(tǒng)上的具體工程應(yīng)用論文??紓€(gè),得100分不是應(yīng)該的么?人家考100分,那是因?yàn)榫碜又挥?00分,實(shí)際上卷子有幾分他就能考幾分,有多難都能考滿(mǎn)分。
明顯也是這個(gè)道理,人家都在研究銫原子云的激發(fā)了,原子物理導(dǎo)論會(huì)搞不定?”
這些話太傷人,很快學(xué)霸們就不再刺探顧玩的成績(jī)了。
“唉,雖然聽(tīng)說(shuō)他大一就進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,但還是沒(méi)想到,這種悶聲不響的人這么厲害。對(duì)了,顧玩人呢?好像剛才就沒(méi)見(jiàn)到他?!?/p>
“人家根本不關(guān)心自己的成績(jī),應(yīng)該回實(shí)驗(yàn)室了吧?!?/p>
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