【二】

以校為家成就了我的事業(yè)，我當(dāng)以更加敬業(yè)的精神來回報，以校為家的主旨是要以人為本，主體是學(xué)生，幾十年來，我兢兢業(yè)業(yè)在教育教學(xué)在省、市、縣級刊物發(fā)表或獲市級、縣級一、二等獎。我積極參與各種教學(xué)交流活動，虛心向別人學(xué)習(xí)。積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷地充實(shí)自己，提高自己的教育教學(xué)水平。

過去的三十多年，我以校為家，舍小家為大家，不論風(fēng)雨，不計日夜地教導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生。以心換心，學(xué)生尊重、信任、愛戴，不愿對父母講的秘密說給我聽；心中的煩惱向我傾訴，希望能指點(diǎn)迷津；許多后進(jìn)生在我的激勵下重拾自尊、自信，努力學(xué)習(xí)變成了優(yōu)等生……

在三十多年的教育教學(xué)生涯中，取得了許多令人羨慕的成績。但我從不據(jù)功自傲，憑我當(dāng)時的條件，爭取一個中學(xué)高級教師的指標(biāo)是 完全可行的，可我沒有那么做，一是我當(dāng)時處在所謂的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，應(yīng)該把指標(biāo)讓給那些在第一線工作的同志，二是有些老同志辛辛苦苦一輩子眼看就要退下來了，他們更需要，這個職位。因此也就一讓再讓，到今天，也就是個中級職稱，一個月少拿近捌佰元之多，有時家里人戲謔著笑話，一個月多八百元干什么不好，當(dāng)年局里給你的指標(biāo)你都讓給別人了，現(xiàn)在后悔嗎？不，我不后悔，命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求。你看看校長官比我大，他退休后，是門庭冷落車馬稀，日守枯州，夜守河床，有意思嗎？你再看看我，一早起床，短信吱吱響，電話鬧不停，，日子過得多磁勻，你們說，我現(xiàn)在夫復(fù)何求？我有許多過命的朋友，有真心實(shí)意待我的學(xué)生，我以真心換真情，有歡樂，也有痛苦，有挫折，更有收獲。前路漫漫，始終如一，癡心不改。