個人有個人的脾性，孟凡強的個性還就是有點與眾不同。也許是迫于生活的壓力，飽經風霜的緣故，至今，無論對待何事，孟凡強總是保持一副樂觀的心態，笑笑嘻嘻，任憑別人怎么說，我仍要活出我的自我。

倒是同事們喜歡了。有時空氣窒悶，孟凡強輕松調侃幾句，惹得眾人哈哈大笑，忘記一切心中的煩惱。所以有時基于此，別的老師笑稱，孟老師呀，你呀越活越年輕！

呵呵，聽別人這么說，人家孟凡強是不氣不惱，還滿臉向你賠笑，某某老師呀，你就別開我的玩笑了，我要是再不阿q一點，我還不得被生活整死，我這是自尋其樂，傻傻乎乎地活著！

聽后老師笑了，可是對著孟凡強的話語一斟酌，老師們心里的感嘆可是更多。

孟老師呀，你的個性我們欣賞，人就得這樣！

好了，別氣我了！

怎是氣你，跟你學我還學不來呢？

呵呵，你看，你又在取笑我了，是吧！

今次，與之交談的老師們可是一本正經，面色冷靜，孟老師，人活一世，還就是應該向你這樣，放下心里的包袱，輕輕松松的。你說我這哪是取笑你，我羨慕還來不及呢。我心里也明白，向你這樣嘻嘻哈哈瀟瀟灑灑也是一天，而我愁眉苦臉悶悶不樂也是那二十四小時，可與之相比，活的意義就大有不同了，所以，孟老師呀，以后我還得向著你學，你可要教教我！

呵呵，聽后孟凡強心里又樂了。拐彎抹角，我的老師呀，你這還不是取笑我呀！

孟凡強之所以選擇這樣的活法，一方面是個性使然；但更為重要的一點，那就是一波三折的命運。

說來孟老師的童年并不是那么陽光燦爛，他的出身也比較的貧寒。

孟凡強老師降生的時候，算是他的父母老來得子了。由于多方面的原因，他的父母婚后多年膝下沒添一兒半女，直到他的父母四十五六的時候，孟凡強猶如上天的恩賜，才呱呱落地，來到人間。可隨著他的降生，本應該甜蜜溫馨的場景并沒有帶來多少歡喜，而是劈天蓋地，厄運隨后而起。產子之時，母親產后大出血，看了孟凡強一眼，她就撒手人寰。而孟凡強的父親老實巴交，雖然很拼命的與生活抗爭，但是還是在孟凡強未成年的時候，積勞成疾，離開人世。就這樣，孤苦伶仃，本該甜蜜的日子就變成了孟凡強獨自形影相依。

好歹村里救濟，親戚拉扯，讀完初中，孟凡強就再也無力繼續自己的學業了。這時，正好村里缺老師，經人撮合，孟凡強就初中畢業留在了學校。

那時代課，老師的工資很少，可孟凡強自感年輕，還有希望，經過幾年的努力，他也終于迎來了生命里的陽光。他一波三折，先從代課老師轉為民師，又以民師的身份考入師范，師范畢業又回到村子，就這樣過關斬將，孟凡強終于把村里人比較向往的‘鐵飯碗’端上了。

有了這一‘硬件’，孟凡強的媳婦就來了。但由于家底較薄，婚后二人只能清貧而過。

這樣的遭遇，也造就了孟凡強‘阿q’的性格。你看，現在孟凡強坐在辦公室里，守著全體老師，面對林浩仁的吹胡子瞪眼，他的臉上始終掛著一臉的燦爛。

要是別的老師遇到孟凡強的這種情況，早就勃然大怒，朝著林浩仁好好理論一番。可孟凡強卻不這樣，他想，林校長呀，你不怕口干舌燥，你就說唄，至于你說的啥，能不能聽到我的心里那可就是我的自由了！

呵呵，笑著，聽著。其余老師的臉色卻顯得緊張了。【品文吧 - 為您精選好看的小說 www.pinwenba.com】