那就好？？？
什么意思？？？
這小家伙竟然在嫌棄她這個(gè)貌美如花的老娘了？？！
此刻，楊云嫣的額頭上布滿(mǎn)了黑線(xiàn)。
她看著佐佐。
小丫頭也睜著大大的眼睛看著她。
“咳咳……”
胡爍輕輕咳嗽了兩聲，以此來(lái)化解母女倆這種略微尷尬的對(duì)峙。
“佐佐！”
楊云嫣還是不甘心的開(kāi)了口：“你為什么不希望媽媽表演節(jié)目呀？”
“我沒(méi)有呀~！”
佐佐似乎也察覺(jué)到了媽媽的情緒不對(duì)，趕緊矢口否認(rèn)。
“你就有！”
楊云嫣輕輕努了努嘴。
“沒(méi)有！”
佐佐果斷的搖了搖頭。
“有！”
“沒(méi)有！”
“就有……”
“真沒(méi)有……”
楊云嫣秒變楊三歲，竟然與佐佐展開(kāi)了幼稚的爭(zhēng)執(zhí)。
“咳咳……”
胡爍再次干咳了兩聲，打起了圓場(chǎng)：“佐佐是不是覺(jué)得媽媽?xiě)言泻眯量嗟模圆挪幌胱寢寢尩桥_(tái)表演節(jié)目的啊？”
“嗯。”
佐佐重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后順著胡爍的話(huà)說(shuō)道：“媽媽的肚子里有小弟弟，所以，媽媽需要多休息，媽媽不能去表演節(jié)目……”
“……”
父女倆一唱一和，配合的倒是不錯(cuò)。
楊云嫣則是一陣無(wú)語(yǔ)，果然，她是個(gè)外人啊！
“佐佐爸爸，你看這把吉他還合適嗎？”
唐秋云回來(lái)的倒是很是時(shí)候，剛好轉(zhuǎn)移了話(huà)題。
胡爍從她的手里接過(guò)吉他，試了試音，很不錯(cuò)。
“嗯，挺好的。”胡爍回道。
“那就好。”唐秋云臉上露出笑容。
“爸爸，你要唱什么歌呀？”佐佐奶聲奶氣的問(wèn)道。
其實(shí)不光是佐佐好奇，在場(chǎng)的眾人都挺好奇的，大家都知道胡爍寫(xiě)了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲，卻不知道他今天要唱哪一首。
“爸爸要唱一首佐佐沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌。”
胡爍面帶微笑的回應(yīng)，與此同時(shí)，拉了把椅子坐了下來(lái)，然后抱著吉他開(kāi)始彈奏腦海中的旋律。
一眾幼兒園的老師則是圍在一旁看著胡爍，不少人眼中都流露出了崇拜的目光，也有人拿著手機(jī)拍下了這一幕，然后，發(fā)到了逗音上。
如今隨著逗音的普及，不少年輕人都有隨時(shí)隨地拍逗音的習(xí)慣，遇見(jiàn)什么好玩的，有趣的事，第一件事一定是拿出手機(jī)來(lái)拍一下，發(fā)在逗音上。
事實(shí)上，自從胡爍和楊云嫣出現(xiàn)在后臺(tái)，就有老師拿著手機(jī)開(kāi)拍了，并且，截取了其中的一部分內(nèi)容發(fā)到了逗音上。
對(duì)此，胡爍這個(gè)逗音的幕后老板，當(dāng)然是不會(huì)阻止的。
舞臺(tái)上節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，大概一個(gè)小時(shí)之后，原定的所有節(jié)目全部演完了。
這時(shí)，主持人蝴蝶姐姐再一次走上舞臺(tái)。
“接下來(lái)是本場(chǎng)匯演的最后一個(gè)節(jié)目了，要登臺(tái)表演的是我們的家長(zhǎng)代表，而這位家長(zhǎng)呢，相信在座的諸位都認(rèn)識(shí)……”
嘩……
蝴蝶姐姐的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起了一陣歡呼聲。
胡爍來(lái)參加兒童節(jié)匯演眾人都是看見(jiàn)了的，所以，結(jié)果就很明顯了。
“沒(méi)錯(cuò)，就是他！”
“讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)，胡爍！”
蝴蝶姐姐高聲宣布了這個(gè)眾人已經(jīng)猜測(cè)到的結(jié)果。
而胡爍也在一片掌聲中抱著吉他走上了舞臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)的多數(shù)家長(zhǎng)們則是都拿出了手機(jī)，有拍照的，也有錄像的……
“其實(shí)我也沒(méi)什么準(zhǔn)備，是被臨時(shí)抓上臺(tái)的……”
胡爍坐到了早已準(zhǔn)備好的高腳椅上，調(diào)了調(diào)麥克風(fēng)的高度，繼續(xù)說(shuō)道：“一首送給在座的各位大朋友和小朋友們……”
話(huà)音落下，吉他聲隨之響起……
然后是胡爍的歌聲……
池塘邊的榕樹(shù)上
知了在聲聲叫著夏天
操場(chǎng)邊的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老師地粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停
等待著下課
等待著放學(xué)
等待游戲的童年
……
這首的歌詞和旋律都很簡(jiǎn)單，不過(guò)，整首歌聽(tīng)著卻是十分的舒服，又因?yàn)樾珊?jiǎn)單好記，等胡爍唱到第二段的時(shí)候，眾人便跟著歌曲的節(jié)奏晃起了手中的熒光棒。
這些熒光棒自然都是幼兒園準(zhǔn)備的，為的是給在舞臺(tái)上表演的小朋友們一種良好的體驗(yàn)。
而坐在臺(tái)下的這些家長(zhǎng)們自然也樂(lè)于充當(dāng)這些孩子們的粉絲，之前小孩子們演出時(shí)，家長(zhǎng)們也只是偶爾的揮一揮，不過(guò)，這會(huì)兒等到胡爍表演時(shí)，熒光棒的作用倒是完全凸顯出來(lái)了……
不知不覺(jué)到了間奏時(shí)間，胡爍的歌聲暫時(shí)落下，卻是吹了口哨……
這口哨聲當(dāng)然也是的旋律，不過(guò)用這樣的形勢(shì)演繹出來(lái)，卻是讓整首歌的童趣感更足了……
伴隨著口哨聲，家長(zhǎng)們動(dòng)作整齊劃一的揮舞著手里的熒光棒，事實(shí)上，這首現(xiàn)場(chǎng)的這些小孩子們自然是聽(tīng)不太懂的，倒是這些家長(zhǎng)們對(duì)這歌詞感同身受，一首歌仿佛把他們帶回了屬于他們的童年……
在這樣祥和的氣氛下，胡爍的歌聲緩緩落下，結(jié)束了。
現(xiàn)場(chǎng)隨即響起了一陣熱烈的掌聲，其中還夾雜著幾名男家長(zhǎng)的叫好。
“再來(lái)一首！”
“再來(lái)一個(gè)！”
“對(duì)，再來(lái)一首吧！”
唱完之后，胡爍起身沖臺(tái)下微微鞠躬，便準(zhǔn)備下臺(tái)離場(chǎng)，然而，不知道是哪個(gè)家長(zhǎng)喊了一句“再來(lái)一首”，隨后便有數(shù)名家長(zhǎng)跟著附和，呼喊聲也是越來(lái)越大。
見(jiàn)眾人如此熱情，胡爍便扭頭看了看側(cè)幕，唐秋云等幼兒園的老師們都站在那邊看胡爍表演。
胡爍看過(guò)去當(dāng)然是征求唐秋云的意思，之前她可是說(shuō)了，這場(chǎng)演出結(jié)束之后，下午這里還要進(jìn)行六一晚會(huì)的彩排呢，胡爍再唱一首歌倒是沒(méi)什么，主要是不知道時(shí)間還允不允許。
而唐秋云則是沖胡爍點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他時(shí)間沒(méi)問(wèn)題。
“那我就再給小朋友們唱一首歌吧……”
胡爍又坐到了高腳椅上，一邊彈著吉他一邊唱了起來(lái)……
白龍馬蹄朝西
馱著唐三藏跟著仨徒弟
西天取經(jīng)上大路
一走就是幾萬(wàn)里
什么妖魔鬼怪
什么美女畫(huà)皮
什么刀山火海。
什么陷阱詭計(jì)
……
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