在手術(shù)室里，像遇到這樣的患者心臟驟停的情況，麻醉醫(yī)生就是現(xiàn)場的復(fù)蘇搶救者，同時(shí)也必須肩負(fù)起現(xiàn)場指揮的責(zé)任，加上陳羽又是她的男朋友，兩人之間的默契配合并不需要多說什么，所以城之內(nèi)博美才沒有對陳羽下指令，因?yàn)樗浞值男湃巫约旱哪信笥选?/p>
只是此時(shí)的陳羽卻遲遲沒有進(jìn)行第四次除顫，反而像是沒有力氣舉起電極板了一樣，雙手握著電極板始終停在老校長的胸口，瞪著兩只眼睛，像是要把全身的力量都使出來一樣。
“教授，我來吧！”中川進(jìn)見狀趕忙想要過來幫忙。
只是他才從手術(shù)臺(tái)對面繞過來，陳羽便已經(jīng)對一旁的小護(hù)士喊道“第四次充電！滾到一邊去，我的病人，我不允許他死，閻羅王也沒資格收他的命！”
說完，陳羽再次抬起了電極板，在充電完畢之后，再一次按在了老校長的胸口。
似乎是陳羽所表現(xiàn)出來的堅(jiān)持真的嚇到了閻羅王，在老校長的身體再一次從手術(shù)臺(tái)上彈起的時(shí)候，心電圖上的波形終于有了起伏而不再是一條直線。
“心跳恢復(fù)！”城之內(nèi)博美看著心電圖上恢復(fù)的波形以及一旁安靜下來的生命監(jiān)測儀，終于長出了一口氣“太好了！”
“呼！”陳羽也不由得氣喘吁吁，雖然談不上什么體力消耗，但是剛才那一下他也感到很緊張。
將手里的電極板交給一旁的小護(hù)士，陳羽這才對著所有人說道“收拾一下，手術(shù)再開。”
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“縫合完畢，手術(shù)結(jié)束。”將置入老校長腹部的套管一一拆除，再把創(chuàng)口一一縫合，這臺(tái)原本不算復(fù)雜但卻因?yàn)槔闲ｉL突如其來的心臟驟停而變得驚心動(dòng)魄的手術(shù)這才宣告結(jié)束。
聽到陳羽宣布手術(shù)結(jié)束，東山醫(yī)生和中川進(jìn)都不由得發(fā)自內(nèi)心的說了一句“您辛苦了！”
或許這臺(tái)手術(shù)消耗了太多的精力，直到走出手術(shù)室的門，陳羽都只是抬了抬手聊做示意而已，并沒有多說什么。
看著離開的陳羽略顯疲憊的背影，城之內(nèi)博美也不由得感到有些擔(dān)心，本想追上去關(guān)心一下自己的男朋友，但陳羽做完了手術(shù)可以去休息，她這個(gè)麻醉醫(yī)生卻還要負(fù)責(zé)患者的術(shù)后管理，城之內(nèi)博美也只好留了下來繼續(xù)做著處置。
走出了手術(shù)室的陳羽并沒有去更衣室換衣服，只是將身上一次性的手術(shù)服脫掉之后，便朝著醫(yī)院的食堂走去。手術(shù)的消耗讓他感覺此時(shí)整個(gè)人的腦子都是遲鈍的，必須要去吃點(diǎn)東西補(bǔ)充一下消耗。
等陳羽走到餐廳的時(shí)候，雖然已經(jīng)過了中午吃飯的時(shí)間，不過食堂似乎還沒關(guān)門，讓陳羽成功點(diǎn)到了最后一份拉面和煎餃。
端著食物找了一張桌子坐下，陳羽這才伸了個(gè)懶腰開始吃東西。
剛才的那場手術(shù)確實(shí)讓他也受到了驚嚇，他沒有想到原本并不復(fù)雜的手術(shù)會(huì)讓老校長突發(fā)室顫，更引發(fā)了心臟驟停。
這還是陳羽第一次遇到手術(shù)中的心臟驟停，雖然按照程序和城之內(nèi)博美配合進(jìn)行了搶救，但實(shí)際上剛才老校長如果只是按照醫(yī)療程序進(jìn)行搶救的話，其實(shí)是救不回來的。
這一點(diǎn)在陳羽對老校長進(jìn)行第三次除顫的時(shí)候，就已經(jīng)察覺到了。
作為死靈法師，判斷一個(gè)人是否會(huì)死，確定其靈魂?duì)顟B(tài)幾乎可以說是基本功，當(dāng)時(shí)老校長全身所有器官的生命活力都在飛快的流逝，而他的靈魂也已經(jīng)開始離開身體，而所有的搶救手段都并沒有阻止這一過程，可以說當(dāng)時(shí)就算繼續(xù)堅(jiān)持搶救，甚至進(jìn)行開胸按壓，都已經(jīng)無法讓老校長的心臟再度跳動(dòng)起來，因?yàn)樗纳呀?jīng)結(jié)束了。
事實(shí)上能夠?qū)⒗闲ｉL搶救過來，讓他的心臟再度恢復(fù)跳動(dòng)，并不是靠的陳羽最后一次的電擊除顫，也不是因?yàn)槌侵畠?nèi)博美推注的腎上腺素，而是陳羽在第三次除顫后引發(fā)老校長心臟驟停時(shí)就通過雙手握著的電極板，往老校長的身體里注入了死靈之力。
這也是為什么陳羽當(dāng)時(shí)第三次除顫之后，手一直沒有抬起來的原因，他當(dāng)時(shí)其實(shí)是通過注入到老校長身體里的死靈之力對著他釋放了名為死者蘇生的死靈法術(shù)，利用死靈之力取代生命活力支撐著老校長的生命，讓他“活”了過來。
死者蘇生是死靈法師用來復(fù)活死者的法術(shù)之中十分高端的一種，不同于簡單的聚靈術(shù)或者召喚死者，只是用死靈之力喚起尸體，簡單的加以操縱，死者蘇生是以死靈之力取代死者身體里流失的生命活力，令其如同生者無異的“復(fù)活”。
雖然確實(shí)死了，但看上去卻和活著沒有任何區(qū)別。只是支撐生命的不再是生命活力而是死靈之力。
這也是死靈法師所研究出來的復(fù)活術(shù)之一，只要靈魂還在，尸體保存完整，使用這個(gè)法術(shù)就能做到中古時(shí)代或是許多傳奇故事中，許多誤入歧途或者被斥為邪惡的死靈法師所追求的復(fù)活死者，做到完美的讓死者復(fù)活。
雖然還有其他更加厲害的復(fù)活術(shù)，但針對當(dāng)時(shí)老校長的狀況來說，這個(gè)法術(shù)已經(jīng)是最合適的。其他的法術(shù)要么需要場地配合，要么動(dòng)靜太大，更有甚者有些法術(shù)是需要傳奇等級才能施展。
而陳羽之所以顯得這么累，也是因?yàn)榧纫獙闲ｉL的身體注入死靈之力，又要用法術(shù)默發(fā)和法術(shù)瞬發(fā)的方式釋放死者蘇生這個(gè)本就十分復(fù)雜的法術(shù)，一心多用之下，即便是陳羽這樣的正式死靈法師，也不由得覺得消耗有些大。
不過能夠救回老校長，這對于陳羽來說才是最重要的，些許消耗并不會(huì)被他放在心上。
只是對于老校長而言，支撐他生命的生命活力變成了死靈之力，雖然不會(huì)有什么不良影響，但陳羽當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間有限，所注入的死靈之力也是有限的，而死靈之力本身也和生命活力一樣是會(huì)不斷損耗的。
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