本來(lái)安子善打算讓文卜先想辦法解決一下這個(gè)事情的。
至少在他看來(lái)，這件事根本上升不到全校通報(bào)批評(píng)的程度，讓這樣的事情寫(xiě)入檔案，對(duì)他們不公平。
或許，自己在他們眼中還不夠優(yōu)秀，安子善想到，目中光芒閃爍，亮的刺眼。
。。。。。
4月20日，周二
中午第二節(jié)課
英語(yǔ)
英語(yǔ)老師官莉在講臺(tái)上面講課，臺(tái)下張玲玲心不在焉、目光散漫的聽(tīng)著課，余光總是不經(jīng)意就飄到了安子善那邊。
忽然，她看到。
哦不對(duì)！她無(wú)意中撇到安子善莫名其妙的笑了起來(lái)。
笑的很是好看。
她有些好奇，縮了一下腦袋往安子善那邊挪了一下，小聲的問(wèn)道：“安子善，你笑啥呢？”
安子善略微偏了一下頭，嘴角輕輕翹起，笑道：“你想知道嗎？”
“是一個(gè)有趣的。。。。。故事。”
“什么樣有趣的故事？”張玲玲歪著腦袋，眉眼含笑，一臉疑惑的問(wèn)道。
很明顯，她被安子善帶壞了，之前的她絕對(duì)不會(huì)上課說(shuō)悄悄話的。
現(xiàn)在，不但說(shuō)了，還很開(kāi)心。
“李雷和韓梅梅的故事。。。”安子善微微嘆息著，記憶浮現(xiàn)，那些美好，那些悲傷，搖了搖頭道“你想聽(tīng)，我講給你聽(tīng)啊。”
“那不是英語(yǔ)課本里的人物嗎？他們能有什么故事？”張玲玲滿臉驚訝，一雙好看的眼睛瞪的圓溜溜的，嘴角的酒窩都拉直了。
“講啊，我想聽(tīng)，想聽(tīng)。”
“那你聽(tīng)著啊。”
“一切都是從我們面前這本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的，這書(shū)中的男孩叫李雷，身邊的女孩名叫韓梅梅，還有Jim Lily 和 Lucy，Kate Lintao 和Uncle Wang。”
“還有一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡叫Polly，它到處飛。”
“李雷和韓梅梅是一起長(zhǎng)大的，他們一起上小學(xué)，一起上初中，就像我們一樣，也是同桌。有人說(shuō)李雷喜歡韓梅梅，也有人說(shuō)韓梅梅喜歡李雷，其實(shí)誰(shuí)也不清楚，還是說(shuō)他們只是有一些小曖昧而已。”
安子善一臉懷念，用手指著桌面上的英語(yǔ)書(shū)，侃侃而談，沒(méi)看到張玲玲的臉已經(jīng)紅了，像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。
“不過(guò)很久的后來(lái)，李雷和韓梅梅，誰(shuí)也未能牽著誰(shuí)的手。而Lucy回國(guó)了， Lily去了上海，身邊還有了很多男性朋友。感覺(jué)Jim混的最好，不但做了汽車公司經(jīng)理，還娶了個(gè)中國(guó)太太衣食無(wú)憂。”
”你知道嗎？Lintao居然當(dāng)了警察，UncleWang也退了休。想起來(lái)有些遺憾啊，李雷和韓梅梅最后誰(shuí)也未能牽著誰(shuí)的手，還好Polly 它還活著，它永遠(yuǎn)都不會(huì)老。。。”
張玲玲聽(tīng)的都入迷了，她沒(méi)有想到原來(lái)正在學(xué)的英語(yǔ)課本上的人物居然有這么多別人都不知道的故事，“他是怎么知道的，感覺(jué)他有好多的故事，像個(gè)迷一樣。”
“Polly為什永遠(yuǎn)都不會(huì)老呢？”張玲玲很是好奇的問(wèn)道，她很不解，鳥(niǎo)兒沒(méi)有壽命嗎？
雖然李雷和韓梅梅誰(shuí)也未能牽著誰(shuí)的手，她也很遺憾，但是她更好奇為什一只鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)都不會(huì)老，真是單純的姑娘。
“因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我們心底，不會(huì)飛走。”安子善淡淡的說(shuō)道，笑的意味深長(zhǎng)。
“哦。。。”似懂非懂的，張玲玲覺(jué)得安子善說(shuō)的有點(diǎn)深?yuàn)W，但是她好像又懂了什么，只能答應(yīng)了下來(lái)。
“安子善、張玲玲，你們?cè)诟墒裁矗俊彬嚾婚g，講臺(tái)上傳來(lái)一聲大喊，帶著一絲惱怒。
英語(yǔ)老師官莉站在講臺(tái)上一臉憤怒的盯著他們倆，太過(guò)分了。
“啊”張玲玲被官老師的大喊嚇的一哆嗦，這才想起來(lái)，還在上英語(yǔ)課呢！
于是，一臉懊惱、羞愧，低頭耷拉腦的站了起來(lái)。
安子善很是無(wú)語(yǔ)，這傻姑娘啥也不說(shuō)就站起來(lái)了，這不是明擺著有問(wèn)題嗎？
此地?zé)o銀三百兩，不打自招。
于是，安子善也慢慢的站了起來(lái)，然后一臉慚愧的說(shuō)道：“官老師，我正在跟張玲玲討論英文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為把課本內(nèi)容編成一個(gè)故事更容易理解并且提高大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，于是我就給講了一下我編的故事。。。”
張玲玲抬起頭震驚的看著他，“我沒(méi)有這么想啊，不都是你在說(shuō)嗎？”
“哦？怎么編的，什么樣的故事，說(shuō)來(lái)大家都聽(tīng)聽(tīng)？”官莉也怒色頓熄，好奇的問(wèn)道，安子善和張玲玲都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，她也不相信好學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
這都是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才會(huì)干的事情！
上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，一百分的題，安子善考了九十分，也是非常高的，她本就不信他們?cè)陂e談。
聽(tīng)完安子善所說(shuō)，果然，他們?cè)谔接懙膯?wèn)題已經(jīng)這么超前了。
優(yōu)秀的學(xué)生就是不一樣，別人還在埋頭苦學(xué)的時(shí)候，他們就在探討如何幫助大家學(xué)習(xí)了。
況且如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是每門學(xué)科老師都關(guān)心和研究的問(wèn)題。
“哦，是這樣的。。。”安子善微笑著把剛剛給張玲玲講的故事重新再講了一遍，只是把“就像我們一樣，也是同桌”這一段給刪掉了。
“那Polly為什永遠(yuǎn)都不會(huì)老呢？”這個(gè)故事非常的新穎，雖然有一些潛在引導(dǎo)學(xué)生早戀的風(fēng)險(xiǎn)，但是官莉看到了這個(gè)故事說(shuō)完之后所有學(xué)生亮晶晶感興趣的雙眼，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)值得冒。
任何改變都是有風(fēng)險(xiǎn)的嘛，只是她也非常好奇為什么Polly為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
安子善一頭黑線，女人啊，這是什么關(guān)注點(diǎn)，什么腦回路？
嗯，都是這么可愛(ài)！
撇到安子善苦著的臉色，張玲玲在一旁偷偷的笑了起來(lái)，小小的好看的酒窩在臉頰上旋轉(zhuǎn)。
“因?yàn)樗肋h(yuǎn)在我們心底，不會(huì)飛走。”安子善黑著臉再次重復(fù)了一遍剛剛對(duì)張玲玲說(shuō)過(guò)的話。
連最后一絲懷念的氣氛都被破壞掉了，唉，女人啊，麻煩啊。
官莉震驚了，這句話太有深度，太有內(nèi)涵了，完全不應(yīng)該是這個(gè)年齡的孩子能夠感受到的。
在英語(yǔ)課上，她居然感受到了滿分作文的作者噴薄而出的才氣。
官莉很是欣賞的看著安子善，笑著說(shuō)“故事講的很好，曲折纏綿，充滿想象，但是如果能夠把故事改編成英文歌的話，就更好了。”
這是什么樣的捧哏啊！
安子善無(wú)奈的看來(lái)一眼官莉，老師，您確定您不是來(lái)配合我演戲的托？
“官老師，這確實(shí)就是我寫(xiě)的一首歌的部分歌詞，就是一個(gè)故事，只不過(guò)是一首中文歌。”安子善面色平靜，淡淡的說(shuō)著，好似在他的嘴里這只是一件微不足道的小事。
“哇哦”一陣驚訝聲在班上響了起來(lái)。
身旁站立的張玲玲也是一臉驚訝的表情只直勾勾的望著安子善，崇拜的不行。
這個(gè)男孩怎么這么優(yōu)秀，多才多藝，自己寫(xiě)的歌啊，太厲害了。
“唱一下，唱一下”一個(gè)聲音首先從后排響起，都不用回頭，安子善就知道是宋飛那個(gè)猥瑣的胖子在起哄，接著整個(gè)班里的同學(xué)都喊了起來(lái)。
官莉微笑著看著面前的一切，看著學(xué)生高昂的積極性和安子善在班上驚人的凝聚力。
最后看了下手表上的時(shí)間，嗯，快下課了。
“既然同學(xué)們這么熱情，那安子善就唱一下吧？”官莉一臉饒有興趣的樣子，“歐耶，官老師最棒”班上響起來(lái)對(duì)官莉的贊賞聲。
很多時(shí)候，學(xué)生喜不喜歡一門課其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就看喜不喜歡任課老師。
任課老師得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生就會(huì)期待上這門課。
“好吧，既然官老師和同學(xué)們這么強(qiáng)烈要求，那我就獻(xiàn)丑了。”安子善笑著看了下官老師，我看到你看表了。
徐兄你的歌我借用一下了，作為你的粉絲，不用謝我啊。
然后，悠揚(yáng)的旋律在整個(gè)教室里回蕩起來(lái)，下課鈴聲響起，任何人都沒(méi)有動(dòng)，官老師也沒(méi)有喊下課。
“一切從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的。。。。。
書(shū)中他們的喜與悲
書(shū)外身后的是與非
還有隱隱約約
和我一起長(zhǎng)大的小曖昧。。。。。”
?>