學(xué)校辦公室里，紀(jì)典有點(diǎn)害怕地看著這份超長(zhǎng)名單，這么學(xué)生入學(xué)，需要做的事情真的太多了!
比如現(xiàn)在紀(jì)典要做的事情就是安排分班…
“分班需要男女比例協(xié)調(diào)，差不多一比一最好…”
“作為要成為云海最牛b的中學(xué)，還是有必要搞幾個(gè)重點(diǎn)班…”
“嗯…小學(xué)升學(xué)考試成績(jī)也可以參照一下…”
紀(jì)典想了想后確定了最后的分班方案，一個(gè)班大概六十人，男女各占一半…
重點(diǎn)班是挑選出小學(xué)畢業(yè)考試最高分的那小部分人組成，大概開設(shè)六個(gè)重點(diǎn)班，人數(shù)控制在三百六十人左右。
剩下的班級(jí)就是普通班了，一部分是由成績(jī)較好的組成，還需要搭配一些成績(jī)相對(duì)來說不是很好的學(xué)生，這樣搭配會(huì)好點(diǎn)!
紀(jì)典利用了某電腦軟件進(jìn)行了篩選和匹配，然后就把所有學(xué)生都分配完畢!
因?yàn)檫叴ㄖ袑W(xué)是首次招生，所以都是初一學(xué)生，沒有高年級(jí)的學(xué)生，這就意味著工作量大減!
……
“接下來就是要通知教育局關(guān)于學(xué)校報(bào)道，開學(xué)的時(shí)間了…”
這是云海市教育局規(guī)定的，每所學(xué)校都要向上級(jí)匯報(bào)該學(xué)校的開學(xué)時(shí)間和計(jì)劃，方便教育局備份和通知家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)通過關(guān)注教育局公布的信息，找到學(xué)生的歸屬學(xué)校，然后得到學(xué)校的信息!
接著就是學(xué)生家長(zhǎng)拿著戶口本等相關(guān)證件準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校報(bào)道了，那時(shí)候就可以找到教室…
紀(jì)典在腦子里過了一遍開學(xué)流程后，謹(jǐn)慎考慮了一下，還是要仔細(xì)地想出里面的不足，因?yàn)閹滋旌缶褪切律鷪?bào)到日。
九月快來了??！
“這個(gè)是班級(jí)分班名單，還有各位老師的班級(jí)安排都在表里面了?！?/p>
有了維信群就是方便，現(xiàn)在紀(jì)典拿出手機(jī)一發(fā)，全校老師都收到了信息！
對(duì)于班級(jí)的教師安排這一塊兒，紀(jì)典是采用了先安排后調(diào)整的方法，他先自己安排好老師的分配，然后如果某些老師可以申請(qǐng)調(diào)換。
語文-鄭麗娟：收到！
英語-楊春麗：收到！
……
不一會(huì)兒，許多老師都冒泡了，各位老師都沒有什么意見，并表示會(huì)認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)分班計(jì)劃!
紀(jì)典自己雖然是對(duì)自己的能力充滿信心，但是他害怕有某些老師可能不太相信他這位年輕校長(zhǎng)，故而產(chǎn)生有意輕視或者不配合的情況!
不過這種糟糕的情況沒有發(fā)生，因?yàn)檫@些老師們都是自己申請(qǐng)來到邊川中學(xué)教書，他們自然知道這一年來紀(jì)典所發(fā)生的事，對(duì)他的手腕和“背景”有了輕微的理解!
所以說主動(dòng)申請(qǐng)過來教書的老師都不是什么敢頂撞校長(zhǎng)的刺頭!
他們充分認(rèn)可紀(jì)典的校長(zhǎng)地位，除了他們對(duì)紀(jì)典有所忌憚外，云海市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在暗示著要配合紀(jì)典工作…
于是這段時(shí)間的學(xué)校工作都很順利，因?yàn)槔蠋煻急容^配合!
……
紀(jì)典在老師中抽出了一些有較好的教學(xué)“戰(zhàn)績(jī)”，也有良好的口碑，富有經(jīng)驗(yàn)的老師們到重點(diǎn)班教學(xué)。
但是最重要的原則就是選出幾個(gè)年輕又能力強(qiáng)的老師到重點(diǎn)班進(jìn)行培養(yǎng)!
比如教物理的郭老師和教語文的鄭老師這兩位年輕老師都是重點(diǎn)班的班主任。
普通班的分配也有一定的原則，那就是稍微年紀(jì)大的老師和年輕老師一起組隊(duì)…
“如果覺得教學(xué)任務(wù)太重，可以和我商量…”
紀(jì)典又補(bǔ)充了一句，因?yàn)楝F(xiàn)在他安排每位科任老師負(fù)責(zé)三四個(gè)班，這個(gè)教學(xué)任務(wù)也的確是有點(diǎn)重。
不過也沒辦法，老師不太夠，學(xué)生又多，這個(gè)只能在開學(xué)后繼續(xù)招聘教師了，所以首批教師就先辛苦點(diǎn)吧。
讓紀(jì)典比較意外的是居然沒有老師和他反應(yīng)工作量大!
這是老師們有足夠的精力和能力處理這么多班級(jí)的工作？
還是不好意思當(dāng)場(chǎng)打紀(jì)典校長(zhǎng)的臉？
……
邊川中學(xué)門外
“天哥，是不是這里呀？”
“嗯，我們進(jìn)去吧！”
一個(gè)戴著眼鏡的男孩和一個(gè)萌萌噠的女孩確認(rèn)這里是邊川中學(xué)后，就打算邁開小短腿進(jìn)去，但是他們被攔住了…
“你們來學(xué)校干嘛？現(xiàn)在學(xué)校還沒有開放!”猴子面無表情地盯著他們倆…
猴子被分配到了學(xué)校門崗這里看監(jiān)控!
對(duì)此猴子很是不爽，當(dāng)他看到別的兄弟都在開著巡邏車兜風(fēng)的時(shí)候，他只能憋屈地在門崗這里守著，所以他心情不是這么美麗!
心情不好的猴子，這時(shí)候見到兩個(gè)小家伙，說話難免態(tài)度不是很好!
不過這問題不大，因?yàn)樗緛砭褪且粋€(gè)沉默寡言的面癱!
就是說生氣的時(shí)候還是不生氣的時(shí)候都是面癱!
“哥哥，我們是來找校長(zhǎng)入學(xué)的…”林萌萌開始用她無往不利的賣萌技術(shù)祈求蒙混過關(guān)！
但是媚眼拋給瞎子看了，猴子這位步隊(duì)出來的大哥根本就不吃這一套，依舊眼神犀利地盯著她。
“你好，我們是一小的畢業(yè)生，來邊川中學(xué)申請(qǐng)入讀…”
王天天此時(shí)表現(xiàn)出于他年齡不相匹配的成熟，條理清晰地對(duì)猴子說。
可能他們真的是來申請(qǐng)就讀的呢？萬一攔錯(cuò)人，耽誤了紀(jì)校長(zhǎng)的工作就不好了…
猴子這時(shí)候也醒悟過來，但是他還是要確定一下先，免得出什么差錯(cuò)!
“紀(jì)校長(zhǎng)，門外有兩個(gè)學(xué)生要見你，說是要入學(xué)?！焙镒哟蛲诵ｉL(zhǎng)辦公室的電話后對(duì)紀(jì)典說。
“哦？有沒有家里人陪同？”
“沒有，他們是自己來的。”
“嗯…那叫個(gè)人帶路，帶他們過來吧…”
紀(jì)典聽到兩位學(xué)生是自己來得后覺得有點(diǎn)奇怪，之前好多擇校生都是父母帶過來的，不過他也沒多想，就叫人把他們帶到辦公室。
沒有人帶路還真的不行，學(xué)校忒大了點(diǎn)，行政樓不好找！
……
“哇！這里好漂亮啊！”
林萌萌和王天天坐在安保隊(duì)的電瓶車上，林萌萌恰好看到了學(xué)校教學(xué)樓前面的啟動(dòng)的噴泉，然后忍不住感嘆!
林萌萌來的正是時(shí)候，今天剛好是學(xué)校噴泉調(diào)試的日子，她倒是第一位見到這里的學(xué)生!
“嗯，不錯(cuò)！我要成為一代目！”王天天被學(xué)校里的綠樹成蔭給吸引住目光，喃喃道。
王天天和林萌萌是云海一小的畢業(yè)生。在設(shè)計(jì)大賽被質(zhì)疑的時(shí)候，王天天選擇相信紀(jì)典，在云海市一小某畢業(yè)班群里分析了一波，然后做出了到邊川中學(xué)讀書，成為邊川中學(xué)一代目的決定！
王天天就是那個(gè)在群里說話的學(xué)霸！
而林萌萌就是學(xué)霸王天天的小迷妹！！
王天天到哪里她就去哪里，經(jīng)常是見到王天天就喊awsl的小女孩！
……
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