一把把丫頭抱在懷里，涼涼的小手環(huán)抱在脖子上，小臉貼過(guò)來(lái)。張彥明覺(jué)得這就是幸福了，還有什么能比得上這一刻的感覺(jué)呢？
“有你爸了都看不到奶奶了是吧？”張媽媽在一邊吃醋。平時(shí)這個(gè)擁抱都是給奶奶的呢。
“不是，奶奶，你別生氣哦。”小丫頭從爸爸懷里歪過(guò)去在奶奶臉上香了一下：“奶奶最好了。”
張媽媽又不是真生氣，被親一下臉就板不住了。
“你怎么不在屋里看電視呢？外面這么冷。”
“我看了的。我我出來(lái)看爸爸，回來(lái)了沒(méi)。”小丫頭有點(diǎn)心虛，怕挨罵，有點(diǎn)唯唯諾諾的小樣子，拿眼角瞟著奶奶察顏觀色。
“進(jìn)屋進(jìn)屋，在外邊站著干什么？不冷啊？”張爸打開(kāi)廚房的窗戶喊了一聲：“趕緊讓客人進(jìn)來(lái)歇歇。”
張彥明抱著丫頭側(cè)身讓史密斯和安吉麗娜進(jìn)屋：“我爸爸耽心你們冷。進(jìn)屋吧。你們那邊家里有暖氣嗎？我是說(shuō)，統(tǒng)一的城市公共供暖系統(tǒng)。”
“沒(méi)有。”史密斯搖了搖頭：“自己取暖更自由，可以燒電，燒油，燒木柴，感覺(jué)冷了就燒上，感覺(jué)不冷就關(guān)掉，為什么要統(tǒng)一供暖？那不需要的家庭怎么辦？”
幾個(gè)人帶著冷氣進(jìn)到屋子里，一股暖意撲面而來(lái)。
“喲，今年這暖氣挺給力呀。”張彥明把小丫頭放到地上去換鞋，給兩位外國(guó)客人找拖鞋。
張媽媽在后面笑：“這才哪到哪，天本來(lái)也沒(méi)完全冷下來(lái)呢，得一二月份要是還這樣才算行。”
小丫頭換上自己的小拖鞋溜溜跑進(jìn)屋子里去了，張彥明扶著老媽換好鞋，幾個(gè)人進(jìn)了里面。
房子不大，兩居沒(méi)廳，廚房和次臥一樣大，主臥又住人又充當(dāng)客廳的功能。過(guò)去的福利房大都是這樣，主臥有那么大，至少二十五六個(gè)平方。
家里的擺設(shè)什么的都有些老舊了，不過(guò)很干凈，就是有點(diǎn)亂。沒(méi)辦法，有個(gè)三歲的大姑娘在家里，想整潔是不可能的，看看墻壁上那些涂鴉就明白了。
“看看吧，這都是你大女兒的杰作。小悅，來(lái)，給你爸介紹介紹。”
小丫頭不好意思了，捂著臉躲到張彥明背后小聲嘟囔：“我那時(shí)候，不是小嘛，還不懂事兒呢。”
“那這呢，這是前天畫的不？懂事沒(méi)？”張媽媽笑著指了指沙發(fā)背后的墻壁，這上面也有畫，不過(guò)看上去到是畫出形狀了，幾朵花。
小丫頭捂著臉把腦袋頂在爸爸后背上扭動(dòng)著小身子。
安吉麗娜認(rèn)真的去看小丫頭的‘畫作’：“張，你的小天使也許有畫畫的天賦，我感覺(jué)她很有想法。”
張彥明把小丫頭攬到面前抱在懷里：“嗯，我以后會(huì)觀察一下，看看她到底適合做什么，喜歡什么，我會(huì)幫她請(qǐng)合適的老師的。當(dāng)然，我不會(huì)強(qiáng)迫她做什么。”
史密斯說(shuō)：“孩子的想法和創(chuàng)造力很強(qiáng)，也許她什么都喜歡，但喜歡的不一定能擅長(zhǎng)。”
“不需要擅長(zhǎng)，童年就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)，像你們那邊的大多數(shù)孩子一樣，等長(zhǎng)大了再去想什么是應(yīng)該和不應(yīng)該也不晚。我只想給她一個(gè)完美的童年。”
“爸爸，你們?cè)冢谡f(shuō)什么呀？”小丫頭估計(jì)是嫌爸爸和外國(guó)人說(shuō)話她聽(tīng)不懂了，雙手捧著張彥明的臉問(wèn)。
“我和安吉麗娜阿姨在說(shuō)你的童年。”
“爸爸，什么是童年？”
“就是你現(xiàn)在呀，小小的時(shí)候。每個(gè)人小小的時(shí)候都是他的童年。”
“那，那我要過(guò)快樂(lè)的童年。”
“你知道什么是快樂(lè)童年嗎？”張媽媽笑著問(wèn)了一句。
“嗯？”小丫頭歪著腦袋想了一下：“吃好吃的，穿好看的，玩好玩的，天天能看到爸爸和爸爸玩兒。還有，有好多好多玩具，有好多好多小朋友。”
張媽媽對(duì)張彥明說(shuō)：“這兩天竟去看人家幼兒園了，看人家一群小朋友一起做游戲玩滑梯什么的，有點(diǎn)羨慕了。我和你爸正商量著是不是送她去呢。”
“你想去幼兒園哪？”張彥明把腦袋頂在女兒小腦門上問(wèn)她。
“嗯，有一點(diǎn)點(diǎn)。”小丫頭抬手比了一下‘一點(diǎn)點(diǎn)’。
“咱們這邊幼兒園一天都干什么？”張彥明抬頭問(wèn)老媽。
“能干什么。”張媽過(guò)去收拾床上孩子亂扔的東西：“有學(xué)英語(yǔ)的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)，動(dòng)物，花，樹(shù)，還不都是講這些。做做游戲唄，地方都不大，咱這沒(méi)有那種大幼兒園。”
“那就先不上吧，反正還小。不想讓她學(xué)那些小學(xué)課本上的東西。”
“為什么呢？人家孩子都學(xué)你不學(xué)呀？到時(shí)候人家都會(huì)就她不會(huì)，那能行嗎？”
“學(xué)學(xué)英文哪，做游戲，認(rèn)識(shí)些花草動(dòng)物這些還可以，背背詩(shī)什么的都行，學(xué)小學(xué)課本就太坑人了。
媽，你想想，孩子幼兒園兩三年吧？弄不好都學(xué)到二年級(jí)三年級(jí)去了，等上了小學(xué)，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟阌變簣@學(xué)過(guò)就讓你跳級(jí)嗎？
再學(xué)一遍，對(duì)不？可是孩子會(huì)了，老師講的全會(huì)，你覺(jué)得好不？”
張媽想了一下，驚訝的說(shuō)：“媽呀，還真沒(méi)這么想過(guò)。那還學(xué)個(gè)屁呀，孩子肯定不樂(lè)意學(xué)了唄，就弊著玩唄。”
張彥明點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是這么回事兒，等三四年級(jí)學(xué)新東西了，孩子習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了。不排除有學(xué)的好的，但是更不能排除因此不學(xué)習(xí)的，對(duì)吧？”
張媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理。那這幼兒園這，不是坑人呢嗎？坑孩子。”
“所以我不太想讓小悅在這邊上幼兒園。等等吧，等我那邊事兒差不多了再看。我想把她戶口遷到京城去，在那邊上學(xué)長(zhǎng)大。”
“真的呀？不是隨口說(shuō)的吧？”
“真的。那天李舞蘭提醒我了，京城對(duì)咱們大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么特別的，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是高起點(diǎn)。念幾所好學(xué)校，同學(xué)這些都是她將來(lái)的資源。”
老媽的注意力瞬間就被轉(zhuǎn)移了，眼睛看過(guò)來(lái)。
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