“光子，那套設(shè)備不著急給北影了，有點(diǎn)變化，還是趕緊把咱們這邊弄好吧，等那套到了給那邊。”
“他們不要啦？”
“不是不要，形式上變了一下，那邊準(zhǔn)備和我合伙搞一個(gè)產(chǎn)業(yè)園出來(lái)，可能要等一段時(shí)間，他們需要匯報(bào)審批立項(xiàng)。先把咱們自己這邊弄好吧。”
“好，明白。”
張??明點(diǎn)點(diǎn)頭掛斷電話，想了想又給王洪剛打了一下。
“王哥，你那邊怎么樣？”
王洪剛那邊有點(diǎn)吵，聽(tīng)著是什么發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，夾著嘩嘩的雨聲順著話筒傳過(guò)來(lái)。
“一切順利，最后一批物資正在交割，沒(méi)有什么意外發(fā)生。”
“那就好。。你們幾個(gè)都辛苦了，等你們回來(lái)我給你們慶功。”
“不用，我們應(yīng)該做的。張總，你沒(méi)到這邊來(lái)看，太慘了，洪災(zāi)無(wú)情啊，大自然太可怕了。”
“能想像得到，你們?cè)谀沁呉⒁獍踩灰ё玻膊灰禄ㄥX(qián)。”
“嗯，張總你放心，我們開(kāi)始還不太理解，現(xiàn)在都明白了，聽(tīng)你的。你就放心吧，保證完成任務(wù)。”
他們?cè)谀沁吙吹铰?tīng)到了無(wú)數(shù)事情，有感人的有痛恨的，也明白了為什么張??明特意要交待不和除部隊(duì)以外的任何單位部門(mén)打交道。
在大災(zāi)大難面前。人性暴發(fā)，各種好的壞的全部展現(xiàn)在光天化日之下。
“行，那就這樣。”
“張總，大軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，想和您見(jiàn)一面，您看這事兒……”
“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，等等吧，等那邊穩(wěn)定了以后有機(jī)會(huì)。重建咱們還是要伸把手的。”
“那行，那我就這么匯報(bào)了。”
“嗯，和大家說(shuō)，一定要注意保護(hù)自己，健康的你們才能起到最大作用。”
“是，保證完成任務(wù)。”
“辦完事就快點(diǎn)回來(lái)，這邊還有事情要你們做呢。就這樣吧。”張??明掛斷電話。
算算日子，最艱難的時(shí)候差不多已經(jīng)過(guò)去了。寧溪南接下來(lái)也就是維持和重建了，暗自舒了一口氣。
辦公室門(mén)一響，
殷老師推門(mén)走進(jìn)來(lái)：“小張，為了誰(shuí)出來(lái)了，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
“挺快的。”張??明站起來(lái)和殷老師一起來(lái)到小院這邊。
王老師正戴著監(jiān)聽(tīng)耳麥閉著眼睛聽(tīng)著曲子，腦袋無(wú)意識(shí)的隨著曲子的起伏晃動(dòng)著。
兩個(gè)人站在邊上等了一會(huì)兒，估計(jì)王老師足足聽(tīng)了有三遍，這才睜開(kāi)眼睛摘下耳麥，沖殷老師和張??明點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還行，總體還可以。”
頓了頓，思索了一下說(shuō)：“葫蘆絲有點(diǎn)不太到位，民樂(lè)這塊咱們這邊有點(diǎn)弱，最好再添兩個(gè)人進(jìn)來(lái)專門(mén)負(fù)責(zé)民樂(lè)這一塊。我再調(diào)一遍看吧。”
“先讓小張聽(tīng)聽(tīng)。”殷老師去拿了一個(gè)耳麥過(guò)來(lái)遞給張??明。
張??明認(rèn)真的聽(tīng)了兩遍，摘下耳麥點(diǎn)點(diǎn)頭：“整體可以，和我想要的已經(jīng)很接近了。殷老師，王老師，這首歌和國(guó)結(jié)就是力量不一樣。…。
團(tuán)強(qiáng)就是力量是合唱，要有氣勢(shì)，陽(yáng)剛強(qiáng)硬，音樂(lè)要激昂有力，聽(tīng)了就要的熱血沸騰那樣的感覺(jué)。這一首不是，這首歌我想要的是深情。
要委婉，深情，要能具有感染力，渲染一種悲壯無(wú)奈卻又無(wú)悔的那么一種，精神層面上的一種東西，演唱上我也不需要飚高音充滿力量。
我需要一種隱藏起來(lái)的柔情。慷慨而行一去無(wú)悔，但還要有人本身的那種不舍，無(wú)奈的情感在里面。”
王老師點(diǎn)了根煙把煙盒丟在桌子上，想了想點(diǎn)點(diǎn)頭：“我再調(diào)調(diào)。民樂(lè)要添人，現(xiàn)在這幾天都不太行。”
殷老師問(wèn)張??明：“唱的人找好了？”
“沒(méi)有。”張??明搖了搖頭：“團(tuán)強(qiáng)就是力量我打算用非專業(yè)的人來(lái)唱，王洪剛和他的戰(zhàn)友，不需要懂什么樂(lè)理。。也不需要好嗓音。
這首為了誰(shuí)就，不行了，它需要歌手對(duì)歌詞和樂(lè)曲有很深的理解，才能釋放出那種復(fù)雜的情感來(lái)。我沒(méi)有這方面的人選。”
王老師閉著眼睛思考著，隨手點(diǎn)了點(diǎn)：“老殷手里不缺人，喊兩個(gè)過(guò)來(lái)先試試，我也聽(tīng)聽(tīng)加上人聲的感覺(jué)。現(xiàn)在這樣怕是調(diào)不準(zhǔn)。”
殷老師點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊思考一邊問(wèn)：“一男一女？”
“嗯，我想試試對(duì)唱。也不一定。其實(shí)最好是從部隊(duì)那邊挑兩個(gè)過(guò)來(lái)，軍人應(yīng)該更能理解我要的那種情懷和感覺(jué)。”
“扯蛋。”殷老師看了張??明一眼：“唱歌的就是唱歌的。部隊(duì)里唱歌的也還是唱歌的，他就算不上真正的兵，和你說(shuō)的差著遠(yuǎn)呢。”
“但是他必竟接觸的多，也算是在軍營(yíng)里待過(guò)，怎么也比普通人要了解的多一些，那種感覺(jué)也更容易出來(lái)。”
殷老師擺擺手：“我們不爭(zhēng)辯，我叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)唱一遍，你自己聽(tīng)。”
王老師說(shuō)：“老張那邊手里應(yīng)該有些人選，你問(wèn)問(wèn)她。這歌不錯(cuò)，也給新人個(gè)機(jī)會(huì)嘛。”
殷老師想了想，有點(diǎn)猶豫：“新人，就怕唱不進(jìn)去，出不來(lái)那種感覺(jué)呀，那可就砸了。”
“試試嘛，又不費(fèi)什么事，不行就換掉，也就是給個(gè)機(jī)會(huì)。”
“你欠老張人情？”殷老師看向王老師。
“嗯，”王老師爽快的承認(rèn)了：“老張幫過(guò)我忙。寧溪南而且這次找她過(guò)來(lái)也是一點(diǎn)沒(méi)推托。”
張老師現(xiàn)在輔導(dǎo)張??明聲樂(lè)，雖然沒(méi)正式拜師也付了學(xué)費(fèi)，那也是老師，所以張??明對(duì)這事兒也不反對(duì)。在他心里對(duì)什么新人舊人的沒(méi)什么太大感覺(jué)，能唱好就行了。
他也不用去在乎什么背景資歷這些事情，需要考慮嗎？
殷老師琢磨了一會(huì)兒，打了兩個(gè)電話，叫對(duì)方推薦男女歌手過(guò)來(lái)。其中一個(gè)就是張老師。
兩邊都痛快的答應(yīng)了。
殷老師雖然以前一直在教書(shū)，而且做的還是錄音這種純幕后工作，但是在業(yè)內(nèi)的名氣不是一般的大，他開(kāi)口說(shuō)找人試唱，沒(méi)有人會(huì)不重視。
能讓他看重的歌根本不用懷疑質(zhì)量能不能火什么的。
下午三點(diǎn)多，兩邊推薦過(guò)來(lái)的歌手到了。
都是一男一女。
一邊是張老師所在的國(guó)音學(xué)院的，張老師的學(xué)生。
另一邊是軍政文工團(tuán)過(guò)來(lái)的，不過(guò)只有男的是軍人，女的沒(méi)有軍藉。。
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