“這樣嗎？

那就把條件放寬到小學畢業。

不過放寬到小學畢業的話，回頭培訓過后得審核一番，通過了的才能夠成為正式員工。

不通過只能暫時做臨時工，繼續學習，什么時候通過了再轉正。

李縣長，這個條件是不能再低了。”

王鑫也不是不知變通的，不過只是放寬一些招聘條件而已，反正最后還是得通過操作審核才能夠成為正式工，所以條件稍微放寬些也無所謂。

更何況，小學畢業和初中畢業其實也沒太多區別，不至于真的拉開多大的差距。

因為不論是小學還是初中，都沒有涉及到真正的專業知識。

有些初中畢業好幾年了的，說不定做起試卷來還比不上小學剛畢業的呢。

更何況招聘機械組裝、操作工又不是比成績，只是相比較于一個個的審核篩選，用學歷先篩去一大部分會更省事些而已。

順帶著也激勵一下村里那些人送孩子去上學。

“也行也行！

有這個條件就行了，我們縣這邊，初中生高中生數量可能不怎么多，但小學畢業還是不少的！

特別是鄉村那邊的知青，那可幾乎都是初中以上的學歷。

誒，對了，那些知青可以去你們工廠嗎？現在上面好像是有提議讓知青回城，但是回城之后卻沒有地方安排，所以我們還正在糾結這個問題呢。

如果知青也可以進你們工廠的話，那我們說不定還能把我們縣這些知青全都留下來。

到底也是知識分子，現在全國教育又都才剛剛重新恢復，想要培養一批知識人才也不容易。

如果能把這些知青都留下來的話，應該也是有些好處的吧？”

現在，大家都是一條繩上的螞蚱，想到事情可能是對大家都有好處的，那當然沒有必要客氣，直接說出來，互相商量商量才是正途。

李縣長也是覺得不論是經濟建設還是什么建設，都得需要知識人才，所以才會提議，想要把這些知青都給留下來。

想想看，他們這邊初中高中都已經停辦好多年了，小學雖然一直都堅挺著，但是，也沒什么人去上學。

原先有些初中畢業了的，有好多都已經結婚生子了，現在再讓他們去念高中，有幾個會愿意的？

所以呀，他們這邊想要培養一批高中生出來，估計還得花不少年的時間。

就算是初中生，那至少也還得再花三五年時間。

可是那些知青不一樣，那些知青當中學歷最差的那基本也是初中畢業，絕大多數都是高中畢業或者高中肆業。

這么一批人才，如果讓他們全部都回家，那多虧啊。

所以如果能留下來的話，還是盡量吸引他們留下來才好。

“我倒是愿意接收，可是他們愿意過來嗎？

你別忘了，再過一兩個月，上面恢復高考的消息應該也就會傳下來了！

那些初中畢業的知青還好，可是那些高中畢業的，他們當年既然放棄了去念中專，也(1/2),點擊下一頁繼續閱讀。