關(guān)于裝備一塊，他本來就是火器專家，還是能說出一二三。原本的歷史上，就是遼東薩爾滸大敗之后，萬歷連夜將在天津衛(wèi)養(yǎng)病的徐光啟召回京城，委以重任。
至于運(yùn)輸形式，如果是從遼東，自然是海路更加方便，若是從馬車運(yùn)到京師，那還好，若是要運(yùn)到西北，運(yùn)輸距離未免過長(zhǎng)。
想到此，他便將心里的說法一一與泰昌匯報(bào)。
在他說的過程中，方從哲和朱常洛都不曾打斷，看得出來，兩人還是很重視他的意見。
專業(yè)的事情還是要專業(yè)的人來干，徐光啟作為擅長(zhǎng)技術(shù)之人，提出來的觀點(diǎn)很多頗具建設(shè)性。
“按照徐大人的意思，小蟲的事情，還是讓書安繼續(xù)琢磨，去遼東的軍隊(duì)，裝備鳥銃和迅雷彈能更加發(fā)揮效果，至于糧食運(yùn)輸，海運(yùn)為主。”
方從哲將徐光啟的幾句話進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。
“閣老，看來鳥銃和迅雷彈的任務(wù)可要抓緊啊?！敝斐Ｂ鍖⒛抗廪D(zhuǎn)向老方。
“是，陛下，臣這就去擬文，讓工部重新制定火銃上繳標(biāo)準(zhǔn)，避免收上來的都是三等廢物。”
“要我看，也不用重新制定，拿熊廷弼呈上來的，署名是他和方書安、孫傳庭的那本，就挺好！”朱常洛拍板說道。
既然大老板說話了，那還有什么好猶豫的，讓工部和戶部按照奏章去制定和實(shí)施就是。
與建奴作戰(zhàn)前，方書安他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大明火器存在的弊端，因?yàn)閺?qiáng)制上交的情況，匠人們都將三等貨上繳，一等二等拿去販賣。
如此一來，極大的影響兵部倉庫火銃的質(zhì)量，更影響到工匠們的積極性。
熊廷弼就此問題，曾經(jīng)和方書安、孫傳庭他們商量過。
并且，也分析總結(jié)過相關(guān)問題，寫成一份會(huì)議總結(jié)。后來，熊廷弼戰(zhàn)后梳理文件，覺得這份總結(jié)對(duì)改善大明火器有著很重要的意義，便寫成奏章，呈送上來。
恰好，那時(shí)是朱常洛監(jiān)國(guó)，因?yàn)樯婕暗交鹌鞯陌l(fā)展，并且里邊有自己孫子的署名，還是熊廷弼的折子，老方就安排送到朱常洛面前。
以火銃和迅雷彈為主的新型戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，令明軍在戰(zhàn)場(chǎng)上有了壓倒性優(yōu)勢(shì)，朱常洛作為有志向的儲(chǔ)君，自然是極為重視，不過當(dāng)時(shí)身份的特質(zhì)，決定他還不能直接施行。
現(xiàn)在剛好是他掌權(quán)，而且熊廷弼又需要，再通過技術(shù)專家徐光啟的嘴說出來，朱常洛隱身背后，就將他第一個(gè)比較大的改革不聲不響里安排下去。
方從哲聞弦知雅意，悄悄笑笑，徐光啟也是反應(yīng)過來，明白了新皇帝的路數(shù)。
現(xiàn)在萬歷退位，但是尚未崩逝，有些事情，并不方便由朱常洛直接出面。
那樣的話，不啻于兒子直接打老子的臉，現(xiàn)在老子健在，當(dāng)然不可，等到老子死去以后，會(huì)好很多。
看來，以后要多揣摩上意啊……
不過還好，至少現(xiàn)在陛下的意愿，都是向著有利大明的方向進(jìn)展。
說完了兩人商議的事情，方從哲開口問道，“徐大人，你有何事向陛下奏稟？”
“是啊，差點(diǎn)忘記此事，徐大人，快快奏來?！?/p>
顯然，解決一個(gè)問題，朱常洛很高興，興致也是變得極高。
“陛下，有兩位從佛郎機(jī)遠(yuǎn)道而來的的郡主，在此前王位爭(zhēng)奪中失敗，希望得到我大明的庇護(hù)。”徐光啟說到。
“得到大明的庇護(hù)？”朱常洛重復(fù)一句，問向老方，“閣老，此事可行？”
方從哲稍作沉吟，“陛下，佛郎機(jī)與我貿(mào)易，以絲綢瓷器茶葉為主，他們的需求量并非最大，每年需要和天方商人商議，才能拿到部分配額；至于火器，前些年買的多些，現(xiàn)在基本沒有，如果火銃新法實(shí)施，則更加無需要?！?/p>
“既然如此，那就準(zhǔn)了兩位郡主的請(qǐng)求，失去王位還要追殺，太不像話。”
方從哲將基本情況陳述出來，由朱常洛做決定。如果是萬歷，他會(huì)將處理方法直接提供出來。
但是現(xiàn)在泰昌不同，還初嘗權(quán)力的滋味，還是喜歡一言而決的快感。
“若是她們能夠留在大明，方書安請(qǐng)求，可以允許她二人進(jìn)入書院做教授，傳授格致等科目?！?/p>
徐光啟將第二層意思說出來。
“兩個(gè)外人做教授？”朱常洛有些猶豫，他對(duì)學(xué)院是寄予厚望的，尤其是那個(gè)還在規(guī)劃之中的監(jiān)稅司，可是都靠著學(xué)院培養(yǎng)人才。
想要國(guó)子監(jiān)或者其他書院培養(yǎng)出會(huì)算賬的讀書人，實(shí)在是鳳毛麟角，要整個(gè)部門都是，那不可能完成的任務(wù)。
“陛下，論起格致之學(xué)，微臣的東西還有些是利瑪竇先生傳授，論起對(duì)幾何學(xué)等學(xué)問的掌握，還是西人更擅長(zhǎng)些，兩位郡主都是有學(xué)之士，有她們?cè)冢瑫残∮涯芙饷摮鰜?，有更多的?jīng)歷去搞一些對(duì)大明有用的發(fā)明。”
說到方書安能解放出來有更多的時(shí)間去搞發(fā)明，泰昌總算是心動(dòng)。
學(xué)院是重要的事情不假，但是方書安可是操縱一切的動(dòng)力源泉，如果他全部時(shí)間都被限制在書院，那么還真沒有多余的精力去搞新東西。
“既然你和書安都認(rèn)為可以，那就去做，只不過，要想好背后可能的反彈，做好應(yīng)對(duì)手段，要是砸了學(xué)院的招牌，可饒不得你們！”
“是，微臣謹(jǐn)遵陛下旨意，定然不讓陛下失望。”
“好，你們做好準(zhǔn)備便好，對(duì)了，校兒的課業(yè)如何？”朱常洛想起兒子的課業(yè)，他當(dāng)年被耽誤不少時(shí)間，現(xiàn)在是說話算數(shù)，自然不能耽誤朱由校。
“請(qǐng)陛下放心，大皇子的課業(yè)一直很好，進(jìn)步極快?！?/p>
“那便好，以后你在學(xué)院授課，讓校兒、檢兒都去旁聽。”說完，突然想起什么，“不是也有女兒班，屆時(shí)讓大姐、二姐他們也去旁聽，比在宮里學(xué)女德強(qiáng)！”
“這……微臣遵旨！”
朱常洛一句話，馬上將學(xué)院等級(jí)拔高不知道多少！
皇子和皇女都要去旁聽的話，那學(xué)院只怕是要加上皇家兩個(gè)字……
那些學(xué)生們啊，真是狗屎運(yùn)，現(xiàn)在看看，有誰說不來的？
?>