是哦，陸鳳華是李豆豆的偶像啊！

剛才還想著要安慰李豆豆的人瞬間閉上了嘴，不知道該說些什么才好。

偶像和迷弟之間的事情，好像是有那么一些奇怪啊……

“如果我的迷弟都是這個樣子的，那麻煩你還是不要把我當(dāng)偶像了，拉低我的檔次。”鳳華聳肩攤手，“多余的話等到之后有班級聯(lián)動訓(xùn)練的時候再說，想來那個時候你會清楚自己今天做的事情有多愚蠢。”

“為什么要等到班級聯(lián)動訓(xùn)練的時候再說，平常不可以嗎？”

李星塵不懂平日里黎明軍校的學(xué)生是怎么交流的，于是問出了這樣一個問題。

“因為，我是第一名，之后我會被分進(jìn)一班。”

而以迷弟李豆豆的成績，怕是還到不了分進(jìn)一班的標(biāo)準(zhǔn)。

這句話一說出來，嘲諷力度那可以說是拉滿，原本還是裝作傷心的李豆豆，眼睛瞬間就紅了。

看來實力到達(dá)不了頂尖位置，也是李豆豆心中比較在意的事情。

不過，他難受歸他難受，鳳華可是開心得緊。

出門打卡的心情被破壞了，鳳華打算換個其他的地方繼續(xù)打卡。

反正這些人總不能哪里都有，黎明星這么大，總有一些地方?jīng)]有被不帶腦子的人破壞。

“今天很感謝總教官的特別照顧，我會銘記在心的。”鳳華對著李鴻稍稍點了點頭，帶著巫秀離開了展覽館。

李星塵倒是想跟著鳳華一起走，可他現(xiàn)在處于被看管的狀態(tài)，只能待在李鴻身邊。

就算很無聊，也不能離開。

其他學(xué)生也沒有什么好說的，他們理虧他們不帶腦子，再說什么也是給別人送話柄丟人。

在兩人走出展覽館的時候，巫秀問出了一個讓她很疑惑的問題，“你剛才為什么要說感謝李鴻總教官的照顧？”

從巫秀的角度看來，貌似李鴻從頭到尾都沒照顧什么，有些話的意思反而是另有所指。

“不，是特別照顧。”鳳華笑了一聲，笑那是她一貫的嘲諷笑聲，“總教官嘛，特殊照顧下我這個特殊人才，也是情有可原。”

那監(jiān)控畫面的一角，可是出現(xiàn)了李鴻和那群學(xué)生的身影。

剛開始鳳華和李豆豆起爭執(zhí)的時候那群人是走了過去的，但在幾分鐘后又折返了回來。

鳳華很確信李鴻絕對看到了她，折回來也是為了看她的熱鬧，順帶著一群被熟人蒙蔽了雙眼的學(xué)生們來找她的麻煩。

這種話是不用和巫秀說的，因為在巫秀心里李鴻是一個很好的人，再加上之前洛陽星的事情，巫秀絕對會認(rèn)為鳳華和李鴻關(guān)系很好。

還是不要破壞李鴻在巫秀心中的形象了，當(dāng)然這不是給李鴻留面子什么的，而是鳳華不想讓巫秀知道那么多彎彎繞繞的事情。

一個人單純著挺好，要是能一直單純就更好，畢竟要是有條件，誰不想當(dāng)?shù)刂骷业纳祪鹤幽兀?

實話實說鳳華也想，但誰讓她一直是一個窮苦大眾呢？

害，窮苦就窮苦，只要日子不窮苦就行了。

展覽館的事情過去幾天，在一個陽光明媚的日子里，鳳華接到了她被分到一班的消息，并且總教官給她發(fā)來了“漂流瓶”消息，讓她盡快與執(zhí)行教官聯(lián)系。

漂流瓶是走校方通訊過來的，消息中沒有任何個人情緒，只是簡簡單單的一句話。

“總教官李鴻建議你，盡快與執(zhí)行教官聯(lián)系，以免錯失重要通訊。”

重要通訊？平常訓(xùn)練上課哪里有什么重要通訊，重要的不都是通過校方發(fā)布的消息？

為什么這種官方信息，鳳華會認(rèn)為是李鴻的發(fā)的“漂流瓶”，一是因為當(dāng)初入學(xué)的時候可沒什么“萬蒙總教官”建議，二就是這個“重要通訊”。

鳳華覺得李鴻想說的是——

趕緊把老子從黑名單里放出來，讓老子好好嘲諷你一頓，這才是最重要的通訊。

呸，還是在黑名單里繼續(xù)待著吧，對于她來說有沒有總教官根本不重要！

但是執(zhí)行教官還是要加的，不加上執(zhí)行教官，之后怎么過愉快的五年級生活？

五年級的學(xué)生啊，那可是學(xué)生中的最高層啊！

沒有前面幾個年級苦逼的各種訓(xùn)練，也不用擔(dān)心學(xué)年測評過不去而留級，只要老老實實地讓二年級生體驗下實力的差距，就能順利進(jìn)入軍部實習(xí)了。

咦，好像還有一些其他的東西？不過不重要，重要的是和新生對練啊！

當(dāng)初剛摸機(jī)甲時被人訓(xùn)得像一只狗子，現(xiàn)在能去訓(xùn)練二年級生，這就是翻身農(nóng)奴把歌唱嗎？

加加加，一定要加，還要和執(zhí)行教官商量好，一定要給她一個脾氣好一些的二年級生。

第一不第一的不重要，重要的是脾氣好！

加上了執(zhí)行教官的好友，鳳華剛表明自己的身份，還沒有提訓(xùn)練二年級生的事情，執(zhí)行教官就發(fā)來了一條讓鳳華不知道該說些什么的消息。

“鑒于陸鳳華同學(xué)你的特殊性，我與另外兩位執(zhí)行教官決定，你不出席與二年級生對練的任務(wù)。節(jié)省下來的這些時間，還希望陸鳳華同學(xué)能夠好好把握。”

好好把握……個屁！

就是說她在學(xué)校上的課少了，然后讓她去多讀些書對吧？！

鳳華想的沒有錯，因為在這段話后不到一分鐘的時間內(nèi)，執(zhí)行教官發(fā)來了另外一條消息。

這條消息是一份文檔，文檔中是整個黎明軍校所有專業(yè)的課表，那些對機(jī)甲戰(zhàn)士有用的課程都被特別標(biāo)了出來。

在文檔的前幾頁，還有著幾份“課表建議”，意思就是建議鳳華按照這個課表去上課。

雖然寫著建議，鳳華卻在其中看到了李鴻滿滿的惡意。

整個學(xué)年不出席與二年級對練的任務(wù)，必須要經(jīng)過總教官的批準(zhǔn)，執(zhí)行教官們是沒有這個權(quán)利的。

怪不得要她早日和執(zhí)行教官聯(lián)系，估計就是想讓她早一天知道這個消息。

不能欺負(fù)新生，要好好上課，爭取做一個對軍部有貢獻(xiàn)的人？

真特么……

奮起，奮起！身體強(qiáng)度等級早日到達(dá)S級，相信自己，絕對可以把李鴻摁在地上揍！

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