383.傻孩子的媽媽
小孩子特別單純，感知力也特別敏感，誰(shuí)對(duì)他好，是真心還是假意，他們都能夠區(qū)分出來(lái)，所以像小晴這樣真心喜愛(ài)孩子，對(duì)孩子有愛(ài)心和耐心的阿姨，很快就受到了孩子們的青睞。
陶桃對(duì)孩子的心理很了解，她對(duì)孩子的心也是完全敞開(kāi)的，孩子能夠在她身上感受到像媽媽一樣無(wú)私的愛(ài)和安全感信賴感。
而且，陶桃比那些媽媽更懂得和孩子交流互動(dòng)，她能夠從孩子的一個(gè)小小的動(dòng)作和表情里面捕捉到孩子的需求并且及時(shí)給以滿足。
那些孩子很快就把對(duì)媽媽的依賴轉(zhuǎn)移到了陶桃身上，許多孩子來(lái)了一天兩天，就很快喜歡上了這個(gè)歡樂(lè)幼兒園的陶阿姨和小晴阿姨，因此減弱了離開(kāi)家離開(kāi)媽媽的分離焦慮。
幾天以后，許多孩子甚至見(jiàn)到陶桃和小晴阿姨，就歡快的投入到她們的懷抱，對(duì)媽媽都不再理睬了，反而是媽媽們突然感覺(jué)有些失落了。
陶桃還定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)們介紹孩子在幼兒園里面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如自己穿衣服吃飯，刷牙洗臉，甚至自己洗澡，洗小襪子。
陶桃說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，但是一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，動(dòng)手能力，卻是越早越好，一個(gè)人首先得有基本的生活能力，才能談其他的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多優(yōu)秀的人，在某一方面有杰出貢獻(xiàn)的人，都是有良好的行為習(xí)慣和動(dòng)手能力的人。所以，從幼兒園培養(yǎng)孩子的生活自理能力，動(dòng)手能力，是奠定一個(gè)孩子一生的良好基石。”
“所以，我希望家長(zhǎng)我們幼兒園的這種教育方式，如果你們心疼孩子，覺(jué)得孩子還小，不需要學(xué)習(xí)這種生活的基本技能，那請(qǐng)你們把孩子轉(zhuǎn)到其他幼兒園去。因?yàn)槲蚁嘈?，從我們歡樂(lè)幼兒園出去的孩子，在以后的小學(xué)，初中和高中里面，他們都是最優(yōu)秀的那部分?！?
“如果你們不配合幼兒園，孩子在幼兒園里面能夠生活自理，回到家，依然還是什么都給家長(zhǎng)包辦，你們也不要讓孩子繼續(xù)留在這里學(xué)習(xí)了，孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)到的東西，在家里得不到應(yīng)用，在幼兒園里面學(xué)也是白學(xué)，還不如送他們?nèi)テ渌變簣@里，學(xué)認(rèn)幾個(gè)字，學(xué)幾個(gè)算術(shù)題?！?
陶桃還根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，聯(lián)合家長(zhǎng)，因材施教，所以，在歡樂(lè)幼兒園學(xué)習(xí)了一個(gè)月的孩子，就跟沒(méi)有上幼兒園之前有很大的改變。
一個(gè)月后，孩子們已經(jīng)習(xí)慣和適應(yīng)了歡樂(lè)幼兒園的生活學(xué)習(xí)，小晴這個(gè)生活老師管理起孩子也越來(lái)越得心應(yīng)手，陶桃終于可以騰出時(shí)間來(lái)把jing力投注到歡歡和樂(lè)樂(lè)身上。
歡歡的語(yǔ)言表達(dá)能力從之前的一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)，結(jié)結(jié)巴巴磕磕絆絆的說(shuō)，到現(xiàn)在的流利和流暢。
平常，歡歡和樂(lè)樂(lè)都跟幼兒園里面的小朋友一起玩和學(xué)習(xí)。
歡歡的年齡比其他小朋友大，陶桃鼓勵(lì)她主動(dòng)去幫助其他小朋友。
在幫助別人的的同時(shí)，既鍛煉了自己，也增強(qiáng)了歡歡的自信心，她還從中得到了快樂(lè)。
在和小朋友的互動(dòng)中，歡歡的語(yǔ)言水平突飛猛進(jìn)。
僅僅一個(gè)月，歡歡的語(yǔ)言表達(dá)能力就跟同齡孩子沒(méi)什么區(qū)別了。
這大大的減輕了陶桃的壓力和負(fù)擔(dān)。
在一個(gè)月前，在響水村的時(shí)候，歡歡常常處于驚恐和擔(dān)憂中，爺爺奶奶長(zhǎng)年累月的爭(zhēng)吵，奶奶口無(wú)遮攔的謾罵，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)那些刺耳和錐心的語(yǔ)言，但是從表情和動(dòng)作中，她還是感知到了家里的不安寧，也覺(jué)察到了爺爺奶奶對(duì)她和媽媽的歧視和嫌棄，還有爸爸對(duì)她的不喜和厭惡。
特別是他們母子三人被奶奶和爸爸趕出來(lái)以后，他們?cè)?jīng)在外婆家遭到了同樣的冷眼和嫌棄，媽媽無(wú)奈之下投井，在被救上來(lái)以后，他們住到了豬圈里面，算是勉強(qiáng)有了一個(gè)家，但是在歡歡的內(nèi)心深處，她還是驚恐不安，她怕媽媽再想不開(kāi)去自殺，她寸步不離的守著媽媽，只要看不到媽媽，她就驚慌失措。
不過(guò)離開(kāi)響水村以后，歡歡發(fā)現(xiàn)媽媽變了，她帶著他們姐弟倆穿著干凈整潔的衣服，走在街上，走在那些衣著體面，生活悠閑的人群中，媽媽的腳步輕松，態(tài)度從容，臉上也不再眉頭緊鎖、愁眉苦臉。
這樣的媽媽，讓歡歡感覺(jué)特別的安心和踏實(shí)，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的自豪。
媽媽不僅整個(gè)人改變了，也變得跟村里的那些女人不一樣了。
媽媽似乎更愛(ài)歡歡和弟弟，想方設(shè)法讓他們快樂(lè)，開(kāi)心，給他們買了新衣服，做好吃的給他們吃，更重要的是，她帶歡歡去做了手術(shù)，讓歡歡打開(kāi)了一個(gè)新的世界。
做手術(shù)回來(lái)以后，媽媽還給歡歡買了一個(gè)電子琴，讓她聽(tīng)，教她彈。
歡歡完全沉浸在這美妙的音樂(lè)中，她從一個(gè)怯懦的，憂愁的孩子變成了一個(gè)快樂(lè)而自信的小女孩，之前的自卑、陰霾和憂愁不翼而飛。
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的孩子，特別的早熟和懂事，也特別的珍惜目前的生活。
這一切，她都要感謝她的媽媽。
所以對(duì)于媽媽吩咐的事，歡歡挺樂(lè)意去做。
平常除了幫媽媽做一些力所能及的事情，比如幫忙照顧幼兒園里的那些小朋友，照顧好弟弟，也是歡歡的主要任務(wù)。
陶桃提前查了一下，接下來(lái)的七天，都是晴天。
夜深人靜，月朗星稀。
陶桃按照喬老教給她的叫魂方式給樂(lè)樂(lè)叫魂。
這種叫魂方式，陶桃之前沒(méi)有用過(guò)，但是她告訴過(guò)許多人，都效果顯著。
特別是一個(gè)六十多歲的男子，突然暈厥，便沉睡不醒，昏迷了六天，他的兒子問(wèn)到了陶桃，該用什么方式讓他醒過(guò)來(lái)。
陶桃便把這種叫魂方式告訴了他，他用了以后，父親就醒過(guò)來(lái)了。
還有一個(gè)女子，因?yàn)榘胍蛊饋?lái)方便，看見(jiàn)了在院子里上吊自殺掛在樹(shù)上的妯娌，嚇得得了失心瘋，家里人通過(guò)這個(gè)叫魂方法，也讓她恢復(fù)了正常。
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