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383.傻孩子的媽媽
小孩子特別單純,感知力也特別敏感,誰(shuí)對(duì)他好,是真心還是假意,他們都能夠區(qū)分出來(lái),所以像小晴這樣真心喜愛(ài)孩子,對(duì)孩子有愛(ài)心和耐心的阿姨,很快就受到了孩子們的青睞。
陶桃對(duì)孩子的心理很了解,她對(duì)孩子的心也是完全敞開(kāi)的,孩子能夠在她身上感受到像媽媽一樣無(wú)私的愛(ài)和安全感信賴感。
而且,陶桃比那些媽媽更懂得和孩子交流互動(dòng),她能夠從孩子的一個(gè)小小的動(dòng)作和表情里面捕捉到孩子的需求并且及時(shí)給以滿足。
那些孩子很快就把對(duì)媽媽的依賴轉(zhuǎn)移到了陶桃身上,許多孩子來(lái)了一天兩天,就很快喜歡上了這個(gè)歡樂(lè)幼兒園的陶阿姨和小晴阿姨,因此減弱了離開(kāi)家離開(kāi)媽媽的分離焦慮。
幾天以后,許多孩子甚至見(jiàn)到陶桃和小晴阿姨,就歡快的投入到她們的懷抱,對(duì)媽媽都不再理睬了,反而是媽媽們突然感覺(jué)有些失落了。
陶桃還定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)們介紹孩子在幼兒園里面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如自己穿衣服吃飯,刷牙洗臉,甚至自己洗澡,洗小襪子。
陶桃說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí),什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,但是一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,動(dòng)手能力,卻是越早越好,一個(gè)人首先得有基本的生活能力,才能談其他的,據(jù)統(tǒng)計(jì),許多優(yōu)秀的人,在某一方面有杰出貢獻(xiàn)的人,都是有良好的行為習(xí)慣和動(dòng)手能力的人。所以,從幼兒園培養(yǎng)孩子的生活自理能力,動(dòng)手能力,是奠定一個(gè)孩子一生的良好基石。”
“所以,我希望家長(zhǎng)我們幼兒園的這種教育方式,如果你們心疼孩子,覺(jué)得孩子還小,不需要學(xué)習(xí)這種生活的基本技能,那請(qǐng)你們把孩子轉(zhuǎn)到其他幼兒園去。因?yàn)槲蚁嘈?,從我們歡樂(lè)幼兒園出去的孩子,在以后的小學(xué),初中和高中里面,他們都是最優(yōu)秀的那部分?!?
“如果你們不配合幼兒園,孩子在幼兒園里面能夠生活自理,回到家,依然還是什么都給家長(zhǎng)包辦,你們也不要讓孩子繼續(xù)留在這里學(xué)習(xí)了,孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)到的東西,在家里得不到應(yīng)用,在幼兒園里面學(xué)也是白學(xué),還不如送他們?nèi)テ渌變簣@里,學(xué)認(rèn)幾個(gè)字,學(xué)幾個(gè)算術(shù)題?!?
陶桃還根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),聯(lián)合家長(zhǎng),因材施教,所以,在歡樂(lè)幼兒園學(xué)習(xí)了一個(gè)月的孩子,就跟沒(méi)有上幼兒園之前有很大的改變。
一個(gè)月后,孩子們已經(jīng)習(xí)慣和適應(yīng)了歡樂(lè)幼兒園的生活學(xué)習(xí),小晴這個(gè)生活老師管理起孩子也越來(lái)越得心應(yīng)手,陶桃終于可以騰出時(shí)間來(lái)把jing力投注到歡歡和樂(lè)樂(lè)身上。
歡歡的語(yǔ)言表達(dá)能力從之前的一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō),結(jié)結(jié)巴巴磕磕絆絆的說(shuō),到現(xiàn)在的流利和流暢。
平常,歡歡和樂(lè)樂(lè)都跟幼兒園里面的小朋友一起玩和學(xué)習(xí)。
歡歡的年齡比其他小朋友大,陶桃鼓勵(lì)她主動(dòng)去幫助其他小朋友。
在幫助別人的的同時(shí),既鍛煉了自己,也增強(qiáng)了歡歡的自信心,她還從中得到了快樂(lè)。
在和小朋友的互動(dòng)中,歡歡的語(yǔ)言水平突飛猛進(jìn)。
僅僅一個(gè)月,歡歡的語(yǔ)言表達(dá)能力就跟同齡孩子沒(méi)什么區(qū)別了。
這大大的減輕了陶桃的壓力和負(fù)擔(dān)。
在一個(gè)月前,在響水村的時(shí)候,歡歡常常處于驚恐和擔(dān)憂中,爺爺奶奶長(zhǎng)年累月的爭(zhēng)吵,奶奶口無(wú)遮攔的謾罵,雖然她聽(tīng)不見(jiàn)那些刺耳和錐心的語(yǔ)言,但是從表情和動(dòng)作中,她還是感知到了家里的不安寧,也覺(jué)察到了爺爺奶奶對(duì)她和媽媽的歧視和嫌棄,還有爸爸對(duì)她的不喜和厭惡。
特別是他們母子三人被奶奶和爸爸趕出來(lái)以后,他們?cè)?jīng)在外婆家遭到了同樣的冷眼和嫌棄,媽媽無(wú)奈之下投井,在被救上來(lái)以后,他們住到了豬圈里面,算是勉強(qiáng)有了一個(gè)家,但是在歡歡的內(nèi)心深處,她還是驚恐不安,她怕媽媽再想不開(kāi)去自殺,她寸步不離的守著媽媽,只要看不到媽媽,她就驚慌失措。
不過(guò)離開(kāi)響水村以后,歡歡發(fā)現(xiàn)媽媽變了,她帶著他們姐弟倆穿著干凈整潔的衣服,走在街上,走在那些衣著體面,生活悠閑的人群中,媽媽的腳步輕松,態(tài)度從容,臉上也不再眉頭緊鎖、愁眉苦臉。
這樣的媽媽,讓歡歡感覺(jué)特別的安心和踏實(shí),也有了一點(diǎn)點(diǎn)的自豪。
媽媽不僅整個(gè)人改變了,也變得跟村里的那些女人不一樣了。
媽媽似乎更愛(ài)歡歡和弟弟,想方設(shè)法讓他們快樂(lè),開(kāi)心,給他們買了新衣服,做好吃的給他們吃,更重要的是,她帶歡歡去做了手術(shù),讓歡歡打開(kāi)了一個(gè)新的世界。
做手術(shù)回來(lái)以后,媽媽還給歡歡買了一個(gè)電子琴,讓她聽(tīng),教她彈。
歡歡完全沉浸在這美妙的音樂(lè)中,她從一個(gè)怯懦的,憂愁的孩子變成了一個(gè)快樂(lè)而自信的小女孩,之前的自卑、陰霾和憂愁不翼而飛。
曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的孩子,特別的早熟和懂事,也特別的珍惜目前的生活。
這一切,她都要感謝她的媽媽。
所以對(duì)于媽媽吩咐的事,歡歡挺樂(lè)意去做。
平常除了幫媽媽做一些力所能及的事情,比如幫忙照顧幼兒園里的那些小朋友,照顧好弟弟,也是歡歡的主要任務(wù)。
陶桃提前查了一下,接下來(lái)的七天,都是晴天。
夜深人靜,月朗星稀。
陶桃按照喬老教給她的叫魂方式給樂(lè)樂(lè)叫魂。
這種叫魂方式,陶桃之前沒(méi)有用過(guò),但是她告訴過(guò)許多人,都效果顯著。
特別是一個(gè)六十多歲的男子,突然暈厥,便沉睡不醒,昏迷了六天,他的兒子問(wèn)到了陶桃,該用什么方式讓他醒過(guò)來(lái)。
陶桃便把這種叫魂方式告訴了他,他用了以后,父親就醒過(guò)來(lái)了。
還有一個(gè)女子,因?yàn)榘胍蛊饋?lái)方便,看見(jiàn)了在院子里上吊自殺掛在樹(shù)上的妯娌,嚇得得了失心瘋,家里人通過(guò)這個(gè)叫魂方法,也讓她恢復(fù)了正常。
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