賀顏深出差之后就沒給她打電話，可能是因?yàn)闀r(shí)差，也可能是因?yàn)樘α?，沒空打。
周五那天，她忙完醫(yī)院的工作，早早去了醫(yī)科大。
在B大畢業(yè)的她，現(xiàn)在倒是和隔壁醫(yī)科大聯(lián)系越來越密切了。
教授打電話讓她直接去辦公室，在立教樓A303。
紀(jì)紹棠找到立教樓，路過轉(zhuǎn)角的時(shí)候，和一個(gè)男孩子撞在了一起。
對(duì)方插著耳機(jī)，額發(fā)都遮住了眼睛，戴著一個(gè)寬邊的眼鏡，幾乎遮住了整張臉。
他走得很匆忙，手里還抱著幾本書，估計(jì)是要去上課。
紀(jì)紹棠和他撞上，對(duì)方手里的書都散了。
紀(jì)紹棠歉意地看了他一眼：“抱歉?！比缓蠖紫聛硖嫠麚炱鹉菐妆緯f給他。
對(duì)方整個(gè)人處于愣愣的狀態(tài)，并沒有接她遞過來的東西。他穿著一件白色的T恤，一條洗的發(fā)白的牛仔褲。此時(shí)此刻，手指緊張地捏著自己的衣角。
“同學(xué)？”
紀(jì)紹棠自我反思了一下，覺得自己也沒有做很過分的事兒，難道是嚇到對(duì)方了？
“同學(xué)，你的書?！奔o(jì)紹棠又喊了一聲。
對(duì)方這才反應(yīng)過來，接過她手里的書就跑了。
紀(jì)紹棠莫名其妙地看著他的背影。
這個(gè)小插曲很快就過去了，紀(jì)紹棠也沒多想，去走廊左邊教授的辦公室。
立教樓這邊多是老師的辦公室，還有一些搞科研的教室。
她進(jìn)去的時(shí)候，教授正在指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生整PPT。
“小紀(jì)，來了，先坐，還有半個(gè)小時(shí)開啟jing彩內(nèi)容?！苯淌诳吹剿?，熱情地打招呼。
其實(shí)她還不知道教授的研究方向是什么，她跟著做助教，帶研究生的話，如果專業(yè)有沖突，她也幫不了什么忙。
只能等今天上課了再分析了。
如果是研究癌細(xì)胞的，那就太好了，賀顏深說不定還能有很大進(jìn)展呢。
紀(jì)紹棠找了個(gè)椅子坐著，等教授忙。
“不對(duì)，不對(duì)，我要的不是這個(gè)效果。你平常一直幫我做PPT呢，今天怎么就出問題了？”不一會(huì)兒，她聽到教授氣急敗壞的聲音說。
紀(jì)紹棠抬起頭，看著那個(gè)學(xué)生，也瞄了一眼他的PPT，模板很現(xiàn)代風(fēng)。
教授：“這個(gè)板塊的內(nèi)容是在A4紙上的那部分。
這邊，不要這些花里胡哨的了?！?
學(xué)生：“平常不是都這樣嗎？”
教授不滿，道：“平常是因?yàn)闀r(shí)間充足，能講多少就多少，今天兩個(gè)小時(shí)，我想盡量講多一點(diǎn)?！?
學(xué)生無奈：“好吧。行，我現(xiàn)在就給您改，盡量讓您把這一章都講完?！?
等PPT完全滿足教授要求之后，還有四分鐘上課。
幾個(gè)人都很趕，文件拷貝到優(yōu)盤，收拾了東西就往教室走去。
好在那個(gè)大的階梯教室也在立教樓，他們并沒有遲到。
紀(jì)紹棠剛進(jìn)去一眼就看到了孤零零地坐在第一排的那個(gè)人，是她在半個(gè)多少前剛撞到的人。
第一排沒人坐，后邊的人都坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。
紀(jì)紹棠只能苦著臉到第一排，坐在那個(gè)學(xué)生的旁邊，還主動(dòng)打了招呼：“你好?！?
對(duì)方看都沒看她一眼。
紀(jì)紹棠也無所謂了。
教授在黑板上寫了一個(gè)標(biāo)題——基因病變。
紀(jì)紹棠一看就知道這個(gè)教授是研究遺傳性疾病的。
講座聽到一半的時(shí)候，紀(jì)紹棠余光看到自己旁邊多出來一個(gè)人。
她不經(jīng)意掃了一眼，居然是賀顏深。
賀顏深穿著簡(jiǎn)單的白T，黑色的西裝褲，真正的少年氣。
他安安靜靜地坐在紀(jì)紹棠旁邊，好像真的是來聽課的好學(xué)生。
沒過十分鐘，本性暴露。
他一只手橫在紀(jì)紹棠腰間，抱著她的腰，在她耳邊撒嬌：“老婆…”然后又及其不要臉地親了親她的耳朵。
紀(jì)紹棠炸開了，一把將賀顏深推出去：“這位先生你休息一點(diǎn)，這里是校園，影響不好?！?
賀顏深委委屈屈地癟癟嘴：“誰都沒有看到。大家聽課聽得挺認(rèn)真的，就你不認(rèn)真?！?
紀(jì)紹棠保持著臉目視前方，道：“……你哪只眼睛看到我沒認(rèn)真聽課了。”
賀顏深：“你目視前方面無表情，唇角向下的時(shí)候表示很無聊。剛才我進(jìn)來的時(shí)候，你就是這個(gè)表情。
否則為什么這么多人里邊就只有你看到我了，別人沒看到?！?
紀(jì)紹棠不跟他扯，免得氣死自己。
她想往左邊挪一下，結(jié)果左邊坐著那個(gè)不怎么理他的小孩兒。
下課之后，教授想讓她留下來問問她的想法。
賀顏深在旁邊坐著，聽著紀(jì)紹棠和教授的對(duì)話，漫不經(jīng)心。
紀(jì)紹棠為難道：“沈教授，恐怕我不能如您愿了。
您的研究方向和我的專業(yè)方向是不太一樣的，我估計(jì)也幫不了您多少?！?
沈教授可惜地?fù)u搖頭，“臨床和基因也不是完全不兼容的兩個(gè)方向。
都是醫(yī)學(xué)，相信你在大學(xué)里是有學(xué)習(xí)過這方面的內(nèi)容的。
我這邊的研究方向進(jìn)展的還是非常不錯(cuò)的，我這人你大概也看出來了，就是愛才。
小紀(jì)你是個(gè)好苗子，既然你執(zhí)意不來，那就算了。
但是我這邊還有另一個(gè)要求，我有個(gè)學(xué)生，天資聰穎，天賦異稟，但是人是有一點(diǎn)問題的。
小紀(jì)你們醫(yī)院也馬上會(huì)招收實(shí)習(xí)生了吧，到時(shí)候，你給留個(gè)位置，讓去你那實(shí)習(xí)一段時(shí)間，拿到成績(jī)。
這孩子以后也肯定是要搞科研的，但是這個(gè)實(shí)習(xí)的過程，總不能給跳過不是？”
紀(jì)紹棠認(rèn)真聽著教授的話，等他說完，也不怎么好意思拒絕了，只能說：“行，這事兒您不用擔(dān)心，我會(huì)處理好的?！?
沈教授：“唉，好。”
“您學(xué)生是哪位？”
沈教授：“就今兒坐你旁邊的那個(gè)。我看你還跟他打招呼了，是認(rèn)識(shí)嗎？”
紀(jì)紹棠一臉黑線：“不怎么認(rèn)識(shí)，早上見過一回。”
教授忙道：“孩子挺聽話的，人也聰明，不會(huì)讓你太操心?！?
“這樣吧，您讓他下周就來醫(yī)院報(bào)道，到時(shí)候我們?cè)俳o他安排工作?！?
結(jié)束之后，賀顏深和她肩并肩走出醫(yī)院。
紀(jì)紹棠：“你不是還在出差嗎，怎么提前回來了？”
“想你了就提前完成那邊的工作回來了?！?
賀顏深問：“棠棠，剛才給你們講課的老師是誰？”
紀(jì)紹棠隨口答：“是……沈教授?！?
賀顏深：“看著有些面熟，我大概見過他？”
紀(jì)紹棠：“他之前北海大學(xué)的教授，你在那兒上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該見過吧?！?
“嗯。其實(shí)我還上過他的課?！?
“嗯？”
“你那么喜歡醫(yī)學(xué)。我只是想看看你喜歡的東西是什么樣的，就去了?！?
大牛教授將這節(jié)課安排在了周五，給紀(jì)紹棠足夠的思考空間。
賀顏深出差之后就沒給她打電話，可能是因?yàn)闀r(shí)差，也可能是因?yàn)樘α?，沒空打。
周五那天，她忙完醫(yī)院的工作，早早去了醫(yī)科大。
在B大畢業(yè)的她，現(xiàn)在倒是和隔壁醫(yī)科大聯(lián)系越來越密切了。
教授打電話讓她直接去辦公室，在立教樓A303。
紀(jì)紹棠找到立教樓，路過轉(zhuǎn)角的時(shí)候，和一個(gè)男孩子撞在了一起。
對(duì)方插著耳機(jī)，額發(fā)都遮住了眼睛，戴著一個(gè)寬邊的眼鏡，幾乎遮住了整張臉。
他走得很匆忙，手里還抱著幾本書，估計(jì)是要去上課。
紀(jì)紹棠和他撞上，對(duì)方手里的書都散了。
紀(jì)紹棠歉意地看了他一眼：“抱歉。”然后蹲下來替他撿起那幾本書遞給他。
對(duì)方整個(gè)人處于愣愣的狀態(tài)，并沒有接她遞過來的東西。他穿著一件白色的T恤，一條洗的發(fā)白的牛仔褲。此時(shí)此刻，手指緊張地捏著自己的衣角。
“同學(xué)？”
紀(jì)紹棠自我反思了一下，覺得自己也沒有做很過分的事兒，難道是嚇到對(duì)方了？
“同學(xué)，你的書。”紀(jì)紹棠又喊了一聲。
對(duì)方這才反應(yīng)過來，接過她手里的書就跑了。
紀(jì)紹棠莫名其妙地看著他的背影。
這個(gè)小插曲很快就過去了，紀(jì)紹棠也沒多想，去走廊左邊教授的辦公室。
立教樓這邊多是老師的辦公室，還有一些搞科研的教室。
她進(jìn)去的時(shí)候，教授正在指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生整PPT。
“小紀(jì)，來了，先坐，還有半個(gè)小時(shí)開啟jing彩內(nèi)容?！苯淌诳吹剿?，熱情地打招呼。
其實(shí)她還不知道教授的研究方向是什么，她跟著做助教，帶研究生的話，如果專業(yè)有沖突，她也幫不了什么忙。
只能等今天上課了再分析了。
如果是研究癌細(xì)胞的，那就太好了，賀顏深說不定還能有很大進(jìn)展呢。
紀(jì)紹棠找了個(gè)椅子坐著，等教授忙。
“不對(duì)，不對(duì)，我要的不是這個(gè)效果。你平常一直幫我做PPT呢，今天怎么就出問題了？”不一會(huì)兒，她聽到教授氣急敗壞的聲音說。
紀(jì)紹棠抬起頭，看著那個(gè)學(xué)生，也瞄了一眼他的PPT，模板很現(xiàn)代風(fēng)。
教授：“這個(gè)板塊的內(nèi)容是在A4紙上的那部分。
這邊，不要這些花里胡哨的了?！?
學(xué)生：“平常不是都這樣嗎？”
教授不滿，道：“平常是因?yàn)闀r(shí)間充足，能講多少就多少，今天兩個(gè)小時(shí)，我想盡量講多一點(diǎn)?！?
學(xué)生無奈：“好吧。行，我現(xiàn)在就給您改，盡量讓您把這一章都講完?！?
等PPT完全滿足教授要求之后，還有四分鐘上課。
幾個(gè)人都很趕，文件拷貝到優(yōu)盤，收拾了東西就往教室走去。
好在那個(gè)大的階梯教室也在立教樓，他們并沒有遲到。
紀(jì)紹棠剛進(jìn)去一眼就看到了孤零零地坐在第一排的那個(gè)人，是她在半個(gè)多少前剛撞到的人。
第一排沒人坐，后邊的人都坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。
紀(jì)紹棠只能苦著臉到第一排，坐在那個(gè)學(xué)生的旁邊，還主動(dòng)打了招呼：“你好?！?
對(duì)方看都沒看她一眼。
紀(jì)紹棠也無所謂了。
教授在黑板上寫了一個(gè)標(biāo)題——基因病變。
紀(jì)紹棠一看就知道這個(gè)教授是研究遺傳性疾病的。
講座聽到一半的時(shí)候，紀(jì)紹棠余光看到自己旁邊多出來一個(gè)人。
她不經(jīng)意掃了一眼，居然是賀顏深。
賀顏深穿著簡(jiǎn)單的白T，黑色的西裝褲，真正的少年氣。
他安安靜靜地坐在紀(jì)紹棠旁邊，好像真的是來聽課的好學(xué)生。
沒過十分鐘，本性暴露。
他一只手橫在紀(jì)紹棠腰間，抱著她的腰，在她耳邊撒嬌：“老婆…”然后又及其不要臉地親了親她的耳朵。
紀(jì)紹棠炸開了，一把將賀顏深推出去：“這位先生你休息一點(diǎn)，這里是校園，影響不好。”
賀顏深委委屈屈地癟癟嘴：“誰都沒有看到。大家聽課聽得挺認(rèn)真的，就你不認(rèn)真。”
紀(jì)紹棠保持著臉目視前方，道：“……你哪只眼睛看到我沒認(rèn)真聽課了?！?
賀顏深：“你目視前方面無表情，唇角向下的時(shí)候表示很無聊。剛才我進(jìn)來的時(shí)候，你就是這個(gè)表情。
否則為什么這么多人里邊就只有你看到我了，別人沒看到。”
紀(jì)紹棠不跟他扯，免得氣死自己。
她想往左邊挪一下，結(jié)果左邊坐著那個(gè)不怎么理他的小孩兒。
下課之后，教授想讓她留下來問問她的想法。
賀顏深在旁邊坐著，聽著紀(jì)紹棠和教授的對(duì)話，漫不經(jīng)心。
紀(jì)紹棠為難道：“沈教授，恐怕我不能如您愿了。
您的研究方向和我的專業(yè)方向是不太一樣的，我估計(jì)也幫不了您多少。”
沈教授可惜地?fù)u搖頭，“臨床和基因也不是完全不兼容的兩個(gè)方向。
都是醫(yī)學(xué)，相信你在大學(xué)里是有學(xué)習(xí)過這方面的內(nèi)容的。
我這邊的研究方向進(jìn)展的還是非常不錯(cuò)的，我這人你大概也看出來了，就是愛才。
小紀(jì)你是個(gè)好苗子，既然你執(zhí)意不來，那就算了。
但是我這邊還有另一個(gè)要求，我有個(gè)學(xué)生，天資聰穎，天賦異稟，但是人是有一點(diǎn)問題的。
小紀(jì)你們醫(yī)院也馬上會(huì)招收實(shí)習(xí)生了吧，到時(shí)候，你給留個(gè)位置，讓去你那實(shí)習(xí)一段時(shí)間，拿到成績(jī)。
這孩子以后也肯定是要搞科研的，但是這個(gè)實(shí)習(xí)的過程，總不能給跳過不是？”
紀(jì)紹棠認(rèn)真聽著教授的話，等他說完，也不怎么好意思拒絕了，只能說：“行，這事兒您不用擔(dān)心，我會(huì)處理好的?！?
沈教授：“唉，好?！?
“您學(xué)生是哪位？”
沈教授：“就今兒坐你旁邊的那個(gè)。我看你還跟他打招呼了，是認(rèn)識(shí)嗎？”
紀(jì)紹棠一臉黑線：“不怎么認(rèn)識(shí)，早上見過一回?！?
教授忙道：“孩子挺聽話的，人也聰明，不會(huì)讓你太操心?！?
“這樣吧，您讓他下周就來醫(yī)院報(bào)道，到時(shí)候我們?cè)俳o他安排工作。”
結(jié)束之后，賀顏深和她肩并肩走出醫(yī)院。
紀(jì)紹棠：“你不是還在出差嗎，怎么提前回來了？”
“想你了就提前完成那邊的工作回來了。”
賀顏深問：“棠棠，剛才給你們講課的老師是誰？”
紀(jì)紹棠隨口答：“是……沈教授。”
賀顏深：“看著有些面熟，我大概見過他？”
紀(jì)紹棠：“他之前北海大學(xué)的教授，你在那兒上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該見過吧?！?
“嗯。其實(shí)我還上過他的課?！?
“嗯？”
“你那么喜歡醫(yī)學(xué)。我只是想看看你喜歡的東西是什么樣的，就去了。”
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