戚斌暄接著講故事。

爸爸見沒有錢買劍，在那唉聲嘆氣，說看來只能等幾個月，攢夠零花錢后再去買劍了。這時候兒子過來了，這個兒子非常的孝順。他對爸爸說他還有壓歲錢呢，他用壓歲錢給爸爸買把劍吧。爸爸說不用，那些壓歲錢讓兒子自己用吧。

兒子見爸爸堅持不要，于是第二天自己偷偷地去兵器店，要買來一把劍送給爸爸。兒子到了兵器店，看見兵器店很多兵器，什么刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、撾、镋、棍、槊、棒、拐、流星錘那是應有盡有。不過兒子看著新奇，也不知道叫什么。

兒子問老板，有沒有賣劍的啊。老板說，當然有了，你要什么樣的劍啊。兒子不懂啊，說最貴的多少錢。老板說，最貴的是鎮店之寶，得五百，不過看你這么年輕，便宜點，二百五就行了，不過要是便宜了就不能退貨。兒子說要是沒毛病就不會退。于是老板拿了他們的鎮店之寶給了兒子。

等到了家后，兒子把鎮店之寶給爸爸。爸爸當時非常驚喜，雖說口中不讓兒子用壓歲錢給他買，但是兒子買過了還是非常高興地。可是一打開包裝盒，見里面放著一個鐵質兵器，像一個一米多長的鐵棍，只不過棍子的橫截面是四方形的，每隔十幾公分還有一個橫向貫通一圈的槽。

爸爸看著兵器不像是劍啊，于是問兒子，這怎么這形狀啊？兒子說這是兵器譜的鎮店之寶，本來要五百呢，打折便宜二百五就買了，至于形狀有些怪，當然，沒有些特色能叫鎮店之寶嗎？

爸爸聽了有理，于是晚上就拿著這鎮店之寶去廣場和大爺大媽們一起練習太極劍了。大爺大媽們看見爸爸終于不拿樹枝了，也沒說什么。可是練了一會，看見爸爸這兵器有點奇怪啊。大家湊上前去看了看，爸爸吹噓道這可是鎮店之寶，我兒子孝順給我買的。

大爺大媽們都夸獎兒子孝順，不過拿了一掂量，好家伙，這東西那個沉啊，估計得五六斤。于是打趣道，爸爸你這是要學那孤獨求敗，拿重劍練習絕世武功啊。爸爸笑著說哪里，只是鍛煉身體，練習著玩罷了。

不過人多就是有個好處，有見多識廣的。有個人就認出來了，說這不是劍吧，這個造型，看起來像是锏啊。眾人問什么是锏。那人解釋，锏就是古代一種短兵器，屬于鞭類的一種。大概四尺長，一般是四棱，上端略小，下段有柄。锏由锏把和锏身組成。銅把有圓柱形和劍把形二種。锏身為正方四棱形，锏粗約二寸，其后粗，愈向其端愈細，逐步呈方錐形。锏把與锏身連接處有鋼護手。锏身有棱而無刃，棱角突出，每距六、七寸有節。锏身頂端尖利可作刺擊之用。锏把末端有吞口，如鉆形。

眾人聽這解釋后，一對照，這兵器還真像是锏。

那人還說，這锏武將們用的也很多，唐初的戰將秦瓊秦叔寶就善使雙锏，梁山好漢呼延灼也擅長雙锏，還有岳家軍的將領牛皋那也是使雙锏的。那人說你要是學習這個倒是不錯，可是用這個練習太極劍，就有點不倫不類了。

爸爸聽了一陣郁悶，于是第二天和兒子一起去兵器鋪找老板。兒子要買的是劍，怎么給的是锏啊？老板聽了，說這就是锏啊，沒給錯啊。

三人折騰了半天，終于搞明白了。這個“劍”是第四聲，而這個“锏”呢是第三聲。兒子呢，是大名府人，有口音，第四聲容易說成第三聲。比方說混淆，一會兒。這不，兒子去買劍，結果說成了第三聲，老板就給了锏了。

誤會解釋開了，爸爸想換貨。這個老板不同意了，首先買的時候已經打了五折了，便宜那么多，而且說了沒毛病就不退不換了。老板問這有毛病嗎？這不廢話嗎，這一鐵制品，跟個大粗鋼筋棍似得，摔都摔不變形啊。

店老板接著說：“第二呢，這個是昨天開張第一件賣品。我們做生意的一般都有迷信，這第一件賣品呢，一般是不退的，圖個吉利。”

爸爸說：“這買了我也用不了啊，你說我練太極劍的，要個锏干嘛啊？也不會使啊。”

老板說：“這好辦啊，你看我這還有本‘锏譜’，專門教人學锏法的，十塊錢，你拿去，正好學習用。不是說你啊，你看你年紀輕輕的，學老頭老太太們練太極劍，這不符合你的年齡啊。”

爸爸一想似乎也有些道理，這人活著不就圖個有特色么，這要是跟別人一樣，還怎么活出自己的精彩來？于是掏出好不容易攢了準備買盒煙的零花錢買了這本“锏譜”。

老板見爸爸買了“锏譜”，笑著說，這位客官，這本“锏譜”前半部分是單锏套路，這后半部分是雙锏套路，你看你需要再買一把锏么？只要二百五啊，過了這村就沒有這店了，以后就不是這價了啊。

爸爸一聽就急了，趕緊拉著兒子往外走，邊走邊說：“得了您嘞，這二百五您自己留著吧。我要需要等我練完單锏再說。”

于是，廣場上就出現了這么一幕，一群大爺大媽們練習太極劍的旁邊，有一位中年大叔，拿著個四四方方的長條兵器在那里舞動，虎虎生風。要是你什么時候看見了，不要奇怪，不要笑著指指點點，要知道，這把兵器里面可是包含著一個兒子對父親深沉的愛。

戚斌暄講到這里，對馮浩說道：“故事講完了，你聽明白了嗎？”

馮浩撇撇嘴說道：“可以不負責任的告訴你，這個故事真沒意思。”

戚斌暄不樂意了：“你就沒聽懂這個故事的主旨嗎？”

馮浩不服氣的說道：“啥主旨？難道是要引導孩子要孝順長輩？”

戚斌暄嘆了口氣，裝模作樣地摸了摸馮浩的腦袋說道：“哎，朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，夏蟲不可語于冰也，井蛙不可語于海也。真難為你爸媽怎么把你拉扯這么大了。肯定廢了不少功夫。”

洛紅衣看不下去了，說道：“你講的這個故事到底想說啥，你倒是快講啊，別吊人胃口了。”

戚斌暄笑呵呵地看了下洛紅衣，這剛說馮浩朽木不可雕也，這洛紅衣就往上湊。不過看洛紅衣要發飆，趕緊解釋：“這個故事呢，就是為了讓你記住一句話。‘假劍，平方劍。’為什么要記住這句話呢，因為這就是平方差公式的秘籍。你們看，這平方差公式是=a??-b??。a和b表示數字，只要注意位置前后對應就行，可以省略。接下來看其他的，你看等號前面括號乘以括號，可以簡略的記憶為加號乘以減號，乘號可以省略，就變成了‘加減’；等號后邊呢，兩個字母都是平方，然后再相減，可以簡單記為‘平方減’。你看合起來就是‘加減，平方減’。然后為了方便你記憶，我應用了一些記憶方法的手段，編個故事，弄個諧音，這不，口訣就變成了‘假劍，平方劍’。怎么樣，聽明白了嗎？”

馮浩問道：“可這有啥用呢？記個公式，我多背幾遍就熟了啊。”

戚斌暄解釋道：“這就有幾點好處了。第一點，你掌握的比別人快。一個知識點你比別人掌握快十幾分鐘半個小時，你這七年級多少個知識點，你想想你能比別人省多少分鐘？”

“可是每個知識點都能這樣記憶嗎？”

“這個就看你的老師水平了。”戚斌暄答道：“所以說一個好老師很重要，這也是為什么家長們都費盡心機想讓孩子去好學校了。第二點，我說的這個公式簡潔。你看看原來你怎么背誦。就是把括號省略掉，簡單背成‘a加b乘以a減b等于a平方減b平方’，十七個字。我這個口訣呢，五個字。因為簡單所以快，你考試時候，做題時候就能夠節省時間。第三點，這個口訣直指特征點，等號前主要就是加號乘以減號，等號后邊主要就是平方和減號。這樣你只要掌握這些特征，做題就容易的多了。就拿之前那個題目。2009×2007-2008??，你看這‘特征點’，有平方和減號，立即你就想到‘平方劍’，然后就看看能不能湊成平方差公式。確定好用什么了，這就簡單了，2009和2007湊成2008，這就成了平方差公式的變種情況了。是不是很簡單了？來，你要不信就拿這章習題試驗下，看看是不是很簡單。”

于是三人一起把這章節的習題過了一遍，結果平時小男孩需要半個小時才能做完的習題，竟然五分鐘就做完了。