雖然看起來不是非常清晰，特別是在宋禹白等人確實不咋地的拍照技術(shù)加成之下，但是通過別人的解釋，勉強還是能夠認(rèn)出那是什么東西的。
第一個進行分析的是大老師。
大老師站起身來，“雖然這一次的線索，包括我們大家自身的身份背景都很模糊。”
“但是我覺得還是有跡可循的，首先我們在死者的房間中發(fā)現(xiàn)了一份遺產(chǎn)說明，這說明有可能兇手有可能因為錢財方面才殺死了死者的。”大老師分析道。
宋禹白一臉認(rèn)真地點點頭，“確實很有可能。”
“哈哈哈哈哈，看著宋禹白一本正經(jīng)胡說八道。”
“明明就是仇殺。”
“禹白結(jié)束之后演技真的進步了好多。”
接著大老師又分析了其他自己搜查到的證據(jù)，最終得出了分析結(jié)果。
“我最終指認(rèn)的兇手就是鬼鬼。”大老師最后總結(jié)到。
“我？”鬼鬼一臉驚訝。
“對，就是你。”大老師再次重申道。
眾人也是看向大老師，想要看他怎么解釋。
“因為鬼鬼之前說了，她來到莊園是想要跟死者理清一些感情上的問題。”
“因為說死者一直沒有跟她確認(rèn)關(guān)系，沒有名分，所以她才來到了莊園想要說清楚，但其實她應(yīng)該就是一個情婦的身份。”
“死者從始至終就沒有想給她名分，但她一直胡攪蠻纏。”
鬼鬼突然打斷了大老師，“你憑什么這么說，我怎么就胡攪蠻纏了？”
大老師露出一個笑容，“你看這張照片，這是什么？”
“支票。”鬼鬼愣了一下回答道。
“對啊，要不是你胡攪蠻纏的話，甄狗蛋怎么可能給你支票，你說對不對。”
“再有，甄狗蛋房間中不是有一張照片，你看沒看到，上面是王鴎和我哥也不是你啊，所以我還是覺得你的嫌疑比較大一些。”大老師說道，一臉篤定的樣子。
然后就坐了下來，不再說話，一看就是很草率的分析。
“哈哈哈哈哈，大老師冤枉人也太好笑了吧。”
“你們看大老師最后那不自信的樣子。”
“宋禹白應(yīng)該就非常喜歡大老師這種選手。”
確實，宋禹白很喜歡大老師這種混淆視聽的選手，雖然沒能夠很好的帶起節(jié)奏，但也是很容易就把人的想法給帶偏。
大老師分析完了之后，鬼鬼一臉不服氣，但還是站起來認(rèn)真分析了一番，最終認(rèn)定的兇手是撒老師。
鬼鬼分析完了之后，終于輪到了何老師，平常最經(jīng)常帶節(jié)奏的選手就是何老師了，安靜了這么久差點沒給憋壞了。
“首先，我們要先明白一件事，就是我們現(xiàn)在對于每個人的身份其實都還是非常不確定的，因為在自我闡述身份的過程中都是有可能說謊的，這一場并沒有限制。”何老師站起來非常理智地先分析了一波。
眾人面無表情的點點頭，他們之中確實有人說謊了。
“但是，證據(jù)都是真實的，他們不會騙人，所以我們需要從搜尋到的證據(jù)來進行分析。”
“剛才大老師有說兇手可能是鬼鬼，但我覺得成立的可能性不大，因為動機不夠大。”
“是，確實她可能跟我哥哥說有情感上的矛盾，但是我哥哥已經(jīng)給了她支票，她完全沒有必要將事情升格到那樣一個高度。”何老師分析道。
“對啊對啊。”鬼鬼在一旁非常贊同。
彈幕也是一片夸贊，何老師的頭腦太清醒了，宋禹白在一旁也是仔細(xì)地聽著，總感覺何老師等會兒就會cue自己。
“在大家都把視野放在有非常明顯證據(jù)的人身上的同時，我覺得還需要看一看那些基本上好像事不關(guān)己，沒有太大嫌疑的人。”何老師繼續(xù)說道。
就在何老師這么說的時候，宋禹白嘴角微不可查地上揚了一下，劇本已經(jīng)在心里寫好了，就等待會兒好戲上演了。
何老師并沒有注意到宋禹白，此刻還在非常認(rèn)真地分析著。
“讓我們來看一下，從頭到尾，嫌疑不是非常大的人有誰。”
“我們先排除掉撒老師和鬼鬼，他們兩人的房間中都有非常明顯的證據(jù)指向，當(dāng)然也不可能說就完全沒有嫌疑。”
“接下來還剩四個人，除開我，就是還剩下禹白，王鴎還有大老師。”
“他們?nèi)齻€人的角色，看起來都是一副人畜無害的樣子，但是越是這樣的人，他們隱藏的往往就越深。”何老師站在講解板的前方，雖然本期不是偵探，但卻拿出了偵探的風(fēng)范來。
彈幕一片都是在扣著666的，何老師這一波碉堡了，已經(jīng)非常接近真相了。
但是可惜最終還是功虧一簣。
“但是我覺得三人中最有可能的還是王鴎，因為我們知道這一期的身份設(shè)定都不明確，所以得靠證據(jù)說話，另外兩人的證據(jù)又太少了，根本說明不了問題。”
“但是王鴎卻是有著比較關(guān)鍵性的證據(jù)，因為在她的房間中有馬上就要離開莊園的機票，而且不僅僅有機票，還有著一支不知道是什么作用的藥劑，所以我覺得她有可能是兇手。”何老師最后分析完畢，坐了下來。
彈幕中都是一片可惜的聲音。
何老師坐下之后，撒老師站了起來，在觀眾們看來，頗有一個戰(zhàn)士倒下了，另一個戰(zhàn)士有站起來了的樣子。
最終，顯然可以看出何老師帶節(jié)奏的能力確實很強，撒老師明顯已經(jīng)被何老師給帶跑偏了，主要也是因為這一期實在太難分析了，所以撒老師才會被帶跑偏。
撒老師也認(rèn)為兇手有可能是王鴎。
撒老師分析結(jié)束之后，王鴎就一副想為自己辯解的樣子了，但是仍舊沒有輪到王鴎起來進行分析。
宋禹白旁觀了那么久，終于輪到他真正登場了。
“兇手就是你，何老師。”宋禹白盯著何老師，目光灼灼。
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