所有人都在認真地訓(xùn)練著，令球場顯得分外熱鬧。
紅白戰(zhàn)過后，宏樹給西野哲安排了很多捕手專項訓(xùn)練，通過訓(xùn)練改掉一些不規(guī)范的習(xí)慣。
在本壘板處，宏樹正指導(dǎo)著西野哲。
此時。
只見西野哲把身體調(diào)整到本壘后方，正對著來球方向，雙腿分開，臀部下沉形成蹲姿。
并且他的雙腳和身體稍稍朝向二壘手，左腳在右腳前面一點點，同時傳球側(cè)的手臂放在大腿一側(cè)。
看到他的姿勢保持得不錯，宏樹點點頭，解釋道：
“這個是壘上無人2好球時的接球姿勢。因為哲君你是右投，所以這個姿勢有利于你把手套推向前，并且可以在接到球后為傳球的手臂創(chuàng)造出更大的揮臂空間。”
西野哲專心地聽著。
“還有，”宏樹繼續(xù)說，“你經(jīng)常犯的錯誤就是蹲姿過高，身體沒有完全蹲下?！?/p>
“你應(yīng)該經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你的左手總是被左膝阻礙吧。”
想了想，西野哲發(fā)現(xiàn)還真是這樣，他蹲下去之后總感覺身體很不靈活。
講解了差不多，宏樹讓他回到初始動作。
初始動作在比賽的時候經(jīng)常用到，主要是用來和投手用手勢或暗號進行溝通。
西野哲還是保持蹲姿，不過臀部稍微上抬，雙膝朝前，并且保持胸部挺直，手套放在左腿的外側(cè)，右手則可以在兩腿之間打出暗號。
讓他隨意打著暗號，宏樹走到兩側(cè)進行檢查，觀察他能否隱蔽地打出暗號。
看到西野哲的姿勢保持得非常好，宏樹滿意地點點頭。
他對自己這個后輩的領(lǐng)悟能力也是十分滿意的，每次練習(xí)時西野哲都能夠很快地掌握技術(shù)要領(lǐng)，只是不知道在比賽中有壓力的時候表現(xiàn)如何。
“好了，休息一下吧?！?/p>
宏樹說道，只是進行蹲姿的練習(xí)，沒有必要弄得那么累。
坐在一起休息的時候，宏樹繼續(xù)給他講解接球前的不同蹲姿。
壘上無人、壘上有人、2好球之后，不同的局面對應(yīng)著不同的蹲姿，每一種蹲姿在比賽中都有具體的作用。
采用正確的蹲姿可以加速動作的轉(zhuǎn)換，還可以減少體力的消耗，所以宏樹才不厭其煩地一遍遍糾正西野哲的動作。
接著。
宏樹給他演示了一遍壘上有跑者時的蹲姿。
與壘上無人時的基本姿勢差不多，只是雙腳分得更開，臀部抬到與雙膝水平的位置，胸部向下，靠近膝蓋。
到西野哲練習(xí)的時候，宏樹在一旁不斷地糾正他。
維持正確的姿勢需要一定的腿腰部的力量和運動能力，哪怕西野哲的身體素質(zhì)很好，也要不斷訓(xùn)練各種姿勢來增加身體的力量和靈活度。
在幾個蹲姿間來回切換，西野哲一遍遍地完善自己的動作，以便形成肌肉記憶，在比賽中也能順然地做出來。
很快一個小時就過去了。
這個時候，森山葵學(xué)姐走過來，提醒他們要準(zhǔn)備收拾東西上車，去別的學(xué)校打交流賽了。
趕緊收拾好，西野哲便和大家一起坐上了停在球場外面的一輛巴士。
因為今天他們白山高中約的交流賽的對手是桑名市的桑名北高中，而桑名市在三重縣的最北部，所以他們就坐巴士去。
不過白山高中并沒有為棒球部準(zhǔn)備專車，是東拓司監(jiān)督靠關(guān)系搞來了一輛小破巴士，自己當(dāng)司機載著球員們?nèi)ゴ虮荣悺?/p>
“人都齊了吧？”東拓司問道。
加藤茉那美學(xué)姐清點好人數(shù)，點點頭。
聽著后面陣陣的喧鬧聲，東拓司轉(zhuǎn)頭看了看又興奮又期待的球員們。
他無奈地搖搖頭，笑罵道：“這幫小子，每次都這樣。”
也不制止球員們，東拓司開動了車子，載著球員一路向北進發(fā)。
............
“啪！”
棒球飛進了西野哲的手套里，伴隨著主審的裁定。
“壞球?！?/p>
瞄了眼旁邊的比分牌，觀察了下場上的跑者，西野哲默默地分析著。
九局下半，兩出局。
二三壘有人。
打者是對方的四棒！
分差是2分。
現(xiàn)在的比分是白山高中4:2桑名北高中，只需要一支稍微深遠一點的安打，桑名北高中就能扳平比分。
更糟糕的是剛才的球沒能引誘打者出棒，讓球數(shù)來到3壞球2好球。
比賽來到了最關(guān)鍵的時刻。
所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，提著心等待著下一球。
宏樹在比賽里擔(dān)任三壘手，此時心里也不由得緊張起來。
這么艱難的局面，哲君會怎樣選擇呢？
只見西野哲在兩腿間隱蔽地打出暗號后，投手丘上的巖田剛知慎重地點點頭。
前腳朝著本壘方向踏出，巖田剛知猛地揮臂。
咻！
在棒球進壘的剎那，打者揮出了手中的球棒，卻沒想到這球完全出乎他的意料。
小球滑過了攔截，鉆進了手套里。
“啪?！?/p>
聲音雖然不大，卻非常悅耳。
“空揮三振！”
“打者出局！”
桑名北高中的四棒驚訝地看著西野哲，震驚于這位一年級捕手的大膽。
剛才那顆是壞球??！
這種情況竟然敢配壞球，難道就不怕塞成滿壘嗎？
不過捕手的配球用結(jié)果說話，拿下打者就是最終的結(jié)果，桑名北高中的四棒也沒有什么好說的，被三振了只能怪自己沒選對球，沒忍住出棒。
比賽結(jié)束后，兩隊也非常友好地握手致禮，這場比賽大家都有收獲，打得十分流暢。
贏了比賽，巖田剛知高興地拍著西野哲的肩膀，“哈哈，你小子不錯啊?！?/p>
等到巖田前輩的認可，西野哲也很開心。
剛才那球以他的理解，四棒打者是不可能甘心看著的，一定會出棒，所以他才大膽地配了顆低位的壞球。
果然打者的神經(jīng)沒有崩住，一下子就揮棒了。
“nice表現(xiàn)，哲君?！?/p>
山本朔矢也走過來鼓勵地說道。
比賽前半段他作為先發(fā)投手，在西野哲的引導(dǎo)下只是失1分就吃下了大量的局數(shù)。
山本朔矢不禁想道。
看來哲君能在這么短時間內(nèi)得到大家認可，也不是不可能??！
?>