六局下半，輪到菰野高中的進(jìn)攻。
令白山的球員們意料不到的是，這局開始之后，他們遇到了本場比賽目前為止最大的危機(jī)。
滿壘。
投手丘上，巖田剛知走到后面拿起滑石粉捏著，看著一壘二壘三壘上都站著跑者，心里也是郁悶不已。
本局從菰野的三棒輪起，現(xiàn)在打擊區(qū)上已經(jīng)輪到了八棒，足足上場了6位打者。
雖然這局巖田剛知拿到了菰野四棒岡林勇希的出局?jǐn)?shù)，但被打2支安打，并且自己投出了一次四壞球，造成了這次滿壘的危機(jī)。
好在前面已經(jīng)拿到了2個出局?jǐn)?shù)，不然局面就更艱難了。
兩出局滿壘。
“菰野——————加油！”
如此好的得分機(jī)會下，菰野的支持者們都對打擊區(qū)的球員寄予厚望，吶喊著為球隊(duì)加油。
“這局勢……”
“這種緊張感，巖田前輩頂?shù)米幔俊?/p>
西野哲暗暗擔(dān)憂。
在菰野的八棒打者剛剛進(jìn)到打擊區(qū)時，他站了起來，隔著面罩看向了休息席，發(fā)現(xiàn)山本朔矢已經(jīng)被叫到旁邊牛棚練投了。
要換投的節(jié)奏。
西野哲蹲了下來，不斷思考權(quán)衡著此時換投的利弊。
兩出局滿壘，的確可以選擇換投，但問題是誰也不敢保證繼投上來的人頂?shù)米毫Γf一投球狀態(tài)更加糟糕，那突然換投就是錯誤的決定。
西野哲傾向于讓巖田剛知繼續(xù)投下去。
在面臨重要選擇的時候，人類往往抱有僥幸心理，最壞的情況沒發(fā)生前，總期待著迎來轉(zhuǎn)機(jī)。
“巖田前輩還沒造成大量失分呢。”
事實(shí)上在西野哲內(nèi)心深處，他是非常討厭被迫換投，那樣的情況下投手是被打下去的，而不是球隊(duì)主觀考慮的換投。
休息席出口處，東拓司監(jiān)督等著西野哲的暗號。通常他留給球員們很大的戰(zhàn)術(shù)選擇權(quán)，除非球員處于混亂中，他才會下達(dá)更具體的指示。
場上的思考，也是對球員能力的鍛煉。
西野哲重新蹲捕下去后，東拓司讀懂了他的想法，考量一番后，還是相信自家這位一年級生的選擇。
菰野的八棒站在打擊區(qū)，原本已經(jīng)站定的他，突然又示意主審裁判他要再準(zhǔn)備一下。
“泥土松了。”
用腳壓了壓打擊區(qū)地面的土，菰野的八棒再次站穩(wěn)。
兩出局滿壘的緊張感對于投打雙方是一樣的，但菰野的八棒打者要自信得多，身為強(qiáng)校的下位打線，他也有著把巖田剛知的投球打出去的實(shí)力。
“PalyBall！”
首球西野哲配了一顆外角低位的直球，讓巖田剛知找找控球的感覺。
“啪！”
“壞球！”
拿出球擦了擦，西野哲把球傳回給了巖田剛知，蹲下來后隱蔽地打出了暗號，眼神十分堅(jiān)毅。
這次的配球不是他突發(fā)奇想的，而是經(jīng)過了縝密的計(jì)算后決定的。
只是巖田剛知好像并不太理解。
“誒？”
“納尼？”
“為什么是那個球種？”
皺著眉頭想了想，巖田剛知眼神迷茫地?fù)u搖頭，拒絕了這球的球種。
但西野哲表現(xiàn)得強(qiáng)勢起來，再一次打出了暗號，明確表示他要的就是那個球種，希望巖田剛知能夠配合他。
變速球。
西野哲配出的是兼具下墜與球速變化的變速球。
“可是……”
“我不會啊！”
此時此刻，巖田剛知心里面充滿了疑問，他有把握的球種里面根本就沒有變速球，怎么可能敢在正式比賽里投出來。
西野哲不會不知道他的情況，那么一定是有什么原因的。
實(shí)際上，巖田剛知是知道變速球怎么投的，但是他并沒有專門去練過，平時也只是和西野哲投著玩。
這種完成度的球種，是毫無威脅的。
巖田剛知投出的變速球，控球爛到不行，基本上投不進(jìn)好球區(qū)，不是挖地瓜就是暴投。但有趣的是他每次都是死死第瞄準(zhǔn)好球區(qū)里投的，單看姿勢還以為一定會塞進(jìn)好球區(qū)。
平時訓(xùn)練時，隊(duì)友被騙了幾次后，就完全不怕他的變速球了，所以他也就不再練下去了。
現(xiàn)在夏天的生死戰(zhàn)，西野哲竟然讓他投變速球，估計(jì)是想干擾一下打者。巖田剛知想到這些也覺得明白了西野哲的意圖，于是同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就投吧！”
投手丘上巖田剛知擺動手臂投球出手！
咻！
球出來之后，菰野的八棒打者揮棒朝著低位擊去，想把球撈起來，結(jié)果完全沒有碰到球，只是用力擊打到了空氣。
“嗒！”
西野哲反手一撈，用手套的邊緣夾住了這顆砸地后反彈的變速球。
“好球！”
憑借打者的空揮，他們拿到到了一顆好球數(shù)，來到了1壞1好的形勢。
第三球。
偏高的直球。
“啪！”
“壞球！”
球數(shù)變成了2壞1好后，西野哲故技重施，再一次用巖田剛知失投的變速球引誘到打者揮棒落空。
2壞2好。
四日市菰野高中的講堂里，一年級的竹村藤輝目瞪口呆，實(shí)在是無法理解。
“為什么前輩要對那么明顯的壞球出手啊？”
從直播機(jī)位的視角，那兩顆挖地的變速球一看就知道是壞球，他想不明白為什么基本功扎實(shí)的前輩會去追打。
“那只是直播視角的問題，事實(shí)上在打擊區(qū)看的話，那些球出手是奔著好球區(qū)低位去的。”
三年級的小森喜田解釋道。
最讓他驚訝的，不是自家球員去追打壞球，而是對方的捕手面對挖地瓜的球時的余裕。
反應(yīng)那么快，接得那么好。
“現(xiàn)在可是滿壘啊！”
雙手放在腦后的小森喜田感慨不已道。
滿壘的局面下接挖地瓜的球，一個不慎就會漏捕，三壘的跑者馬上就可以跑回來，只能說白山的捕手心真大。
追打兩顆變速球后，菰野的八棒打者是后悔極了。
“那兩球，我不該追打的。”
其實(shí)換作其他棒次的打者上來，面對打到第六局，打線輪了兩三輪后，才首次出現(xiàn)的球種，也大概率會選擇揮棒。
只是兩出局下他沒有嘗試的余地罷了。
下一球。
咻！
“鏘！”
球被打出去后成了一顆輕飄飄的外野高飛球，被白山的外野手接到。
“出局！”
“三出局！”
“攻守交換！”
與先前其他幾球天馬行空的配球不同，最后一顆仿佛沒什么亮點(diǎn)的高位直球，才是西野哲真正用來決勝的一球。
憑借著比第三球低的壞球，通過模糊高位區(qū)的判斷，這球釣到了菰野的八棒打者揮棒，球的下沿被擊中，形成的高飛球有充足的時間給白山的守備調(diào)整。
最普通的一球，才是陷阱最為關(guān)鍵的一環(huán)。
“巖田前輩，投得漂亮！”
取下面罩的西野哲露出了燦爛的笑容，在他心里這球多虧了巖田剛知前輩用直球壓制住打者。
“啊哈，先回去休息席吧。”
“嗯。”
兩出局滿壘無失分，白山度過了這次危機(jī)。
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