眾人的勸說，加上代光華的主動(dòng)低調(diào)，讓陳衛(wèi)紅慢慢平靜下來，松開手，跟著代光華來到校長辦公室。夏文明、許多秀、康建平、周琴等也跟著進(jìn)來。
陳衛(wèi)紅做了最壞的打算，如果沒有得到一個(gè)滿意的結(jié)果，就辭職去投奔舅舅歐樹德。但在離開之前，一定得找相關(guān)人員討個(gè)說法，要讓陸建忠、林茂興、代光華等人為此事付出些代價(jià)，留點(diǎn)印記。
剛才的小沖突，讓代光華對(duì)陳衛(wèi)紅有了些懼意。進(jìn)入辦公室后，代光華客氣地給陳衛(wèi)紅倒了一杯水：“陳老師，剛才我也有些沖動(dòng)，請(qǐng)你原諒。現(xiàn)在，我們冷靜地交流一下，你有什么想法，請(qǐng)說出來，我們盡量想辦法解決。如果我們解決不了，就報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求他們幫助解決?！?/p>
“上期陸建忠校長宣布我調(diào)到潭定鄉(xiāng)中心校工作，我想著這里離家近些，以為是領(lǐng)導(dǎo)照顧我，就爽快地答應(yīng)了。但從今天你宣布的工作安排來看，你們顯然是早就有預(yù)謀的，是合起伙來收拾我?！标愋l(wèi)紅氣呼呼地說道。
代光華明白，自己是替別人背了黑鍋。從目前的態(tài)勢來看，如果處理不當(dāng)，硬來的話，說不定自己先要吃眼前虧。心里決定，先緩和陳衛(wèi)紅的情緒，把眼前的難關(guān)度過再說。
代光華示意許多秀等人出去，然后把門掩上，微笑著坐到陳衛(wèi)紅旁邊：“陳老師，我知道你是性情中人，剛才我也有些沖動(dòng)，你也是情急之下的沖動(dòng)，我理解，也不怪你。小陳，我也有難言之隱，把你安排到潭定中心校，安排到豐咀村小學(xué)，絕對(duì)不是我的主意，我只是遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，安排你到條件艱苦的地方去鍛煉鍛煉。換個(gè)角度思考，年輕人經(jīng)歷過一段這樣的磨練，真的能夠幫助你快速成長，更有利于你以后的發(fā)展。”
陳衛(wèi)紅知道這是代光華在搪塞，強(qiáng)忍怒火繼續(xù)追問：“是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指示的？”
代光華不敢說出是林茂興的安排，只好敷衍：“陳老師，你相信，我一個(gè)人絕對(duì)不敢作這個(gè)主，肯定是有領(lǐng)導(dǎo)指示的，我有我的苦衷，具體是是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我真不能說也不敢說，希望你理解?！?/p>
“如果我騙你，是兒騙老子。”看到陳衛(wèi)紅沒有說話，代光華看著陳衛(wèi)紅發(fā)誓道。
陳衛(wèi)紅根據(jù)代光華神態(tài)，判斷他不像撒謊，知道再找他也沒有用，就站起身來告辭：“代校長，不好意思，我不知道具體情況，冒犯了你，請(qǐng)你諒解。我這就去找教辦領(lǐng)導(dǎo)，讓他們給個(gè)說法?！?/p>
嘆了口氣之后，代光華道出了自己的委屈：“我才真是冤，替人背黑鍋，幾頭不是人。不過，我也確實(shí)是不得已而為之?！?/p>
待陳衛(wèi)紅離開后，代光華趕緊給林茂興打了個(gè)電話，介紹了剛才發(fā)生的情況，建議林茂興回避一下。
“回避？回避能夠解決問題？”林茂興有些生氣地回答。
徑直前往潭定區(qū)教育辦公室有路上，陳衛(wèi)紅盡量多次深呼吸，讓自己平靜下來。
到了林茂興辦公室門口，陳衛(wèi)紅輕輕敲了敲辦公室門：“林主任，你好！”
林茂興抬起頭：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)問你有什么事？”
陳衛(wèi)紅走進(jìn)辦公室，先行自我介紹：“林主任，我是陳衛(wèi)紅，有件事情打擾你一下。”
林茂興看得出陳衛(wèi)紅心里充滿著怒氣，站起身來給陳衛(wèi)紅倒了一杯水，招呼陳衛(wèi)紅在沙發(fā)上坐下：“陳老師，你好。請(qǐng)問你找我有什么事情？”
陳衛(wèi)紅強(qiáng)壓怒火，竭力讓自己平靜下來：“林主任，我今天來找你，是想問一下，我在一地鄉(xiāng)中學(xué)把書教得好好的，物理、化學(xué)兩科的成績排在全區(qū)第二名，比學(xué)?？偡值牡谒拿傲藘擅??？墒?，你們卻莫明其妙地把我發(fā)配到一個(gè)偏遠(yuǎn)的村校，這是為什么？”
因?yàn)殛愋l(wèi)紅調(diào)動(dòng)的事情，林茂興先后接到一地鄉(xiāng)政府辦李主任、一地鄉(xiāng)經(jīng)營站曹站長等學(xué)生家長的電話，表示了他們對(duì)這次把陳衛(wèi)紅調(diào)走的強(qiáng)烈不滿，要求把陳衛(wèi)紅調(diào)回去給他們的孩子上課。林茂興明白，這些家長如果知道陳衛(wèi)紅是被以“莫須有”的罪名，充軍發(fā)配最偏遠(yuǎn)的村校，與陳衛(wèi)紅聯(lián)合起來上訪，局面將非常被動(dòng)。
聽到陳衛(wèi)紅的質(zhì)問，林茂興坐到陳衛(wèi)紅身邊，輕輕地拍了拍陳衛(wèi)紅的肩膀：“年輕人，有情緒了？”
“我只想知道一下原因?！?/p>
“陳老師，別著急，你聽我說。因?yàn)閰^(qū)中心實(shí)驗(yàn)站暫緩建立，借調(diào)過來的韓定成老師要退回去，一地鄉(xiāng)中學(xué)就多了一個(gè)人，而潭定小學(xué)這邊，一個(gè)民辦教師違反計(jì)劃生育政策被解聘，實(shí)在是缺人，就把你這塊好鋼用在刀刃上，讓你先去頂一學(xué)期。”
陳衛(wèi)紅沒有吭聲，依然敵意地看著林茂興。
林茂興喝了一口開水，親切中帶著慈祥：“陳老師，我知道你是教學(xué)上的一把好手。上期期末考試，你教的物理、化學(xué)考了全區(qū)第二名，這個(gè)成績，包括我在內(nèi)的所有人，有目共睹，大家對(duì)你的努力和取得的成績都予以了充分的肯定。我相信，這半年，在這個(gè)條件更艱苦的地方，你同樣會(huì)取得優(yōu)異的成績。我向你保證，你堅(jiān)持完這一學(xué)期，把工作做好，我一定給你提供一個(gè)更能發(fā)揮才華的平臺(tái)。同時(shí)，也建議你抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己，為以后承擔(dān)更重要的任務(wù)，做好一些原始積累?！?/p>
陳衛(wèi)紅的心里也在激烈地爭斗著。辭職，暫時(shí)下不了決心。不辭職，以后還得在這些人手下工作，還得與他們打交道，多一個(gè)冤家多一堵墻，關(guān)系過僵不是好事。如果林茂興的話能當(dāng)真，自己委屈半年，以后調(diào)出來，至少不會(huì)在陸建忠這樣的人手下工作，未償不是一件好事。而且，這半年鄉(xiāng)村學(xué)校的經(jīng)歷，或許會(huì)為今后的發(fā)展埋下一些伏筆。
看到陳衛(wèi)紅的神情有些松動(dòng)，林茂興繼續(xù)加油：“陳老師，這件事情，我們確實(shí)處理得有些不妥。不過，我們需要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的威信，這學(xué)期學(xué)校的工作安排已經(jīng)出來，更改的話，影響很大。當(dāng)然，如果你實(shí)在要堅(jiān)持，我們也可以破個(gè)例，但這確實(shí)讓我們，特別是我非常的為難。所以，小伙子，我希望你克服一下，把這半年當(dāng)成鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，在艱苦的條件下做出成績來，這學(xué)期之后，一定把你從村校調(diào)出來。相信我，我也是快退休的人了，一定說話算話?！?/p>
陳衛(wèi)紅看到頭發(fā)花白的林茂興，認(rèn)真思忖了一番，覺得目前也只好如此。想到以后自己的事情還得林茂興出面解決，現(xiàn)在不能把關(guān)系弄僵，就慢慢站起身來誠懇地看著林茂興：“林主任，我相信你，聽你的話，按你的要求辦，服從安排，到豐咀村小學(xué)去好好工作。林主任，謝謝你對(duì)我的關(guān)心和信任，在這半年里的時(shí)間里，我一定做出一些成績來。”
陳衛(wèi)紅這么快就轉(zhuǎn)變了態(tài)度，讓林茂興有些觸動(dòng)，親切地拉住陳衛(wèi)紅的手：“年輕人，以我過來人的體驗(yàn)，想再給你說幾句。人的一生如果沒有過最為難得的吃苦經(jīng)歷，對(duì)生活的理解和感悟就會(huì)淺薄，這樣的人生，將是干癟的。中國有句古話，叫做‘大器先須小折磨’，優(yōu)秀的人才，都需要通過挫折的歷練，更要能經(jīng)受得住暴風(fēng)驟雨的摧殘和冷雨凄風(fēng)的折磨。衛(wèi)紅老師，你就把這半年當(dāng)做一次歷練和考驗(yàn)吧。我相信，你一定能夠在這次歷練中有所收獲，更相信你能夠經(jīng)受住這個(gè)考驗(yàn)。”
聽到林茂興發(fā)自肺腑的話語，陳衛(wèi)紅感受到了這位老教育人內(nèi)心的真誠，心底里認(rèn)同了他的觀點(diǎn)，先前的怨忿之意也消減了不少：“林主任，謝謝你的教誨?！?/p>
走到門口，陳衛(wèi)紅停住腳步：“林主任，有句話不知當(dāng)講不當(dāng)講？”
林茂興哈哈一笑：“陳老師，以后，你在我面前就不要客氣了，有事情可以直接來找我，有什么話你就直說吧?！?/p>
“林主任，我不知道陸校長向你反映過我什么情況，我也不會(huì)去追究。但我相信你是不會(huì)偏信的，更希望你去調(diào)查核實(shí)?！?/p>
“或許，我們有對(duì)情況了解不夠全面的地方，讓你受了些委屈。但是，我相信，真金不怕火煉，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的?！?林茂興若有所思地回答。
林茂興陪著陳衛(wèi)紅一直走到潭定區(qū)教辦院子外面，這是比較罕見的事情。林茂興是解放初期參加土地改工作的老革命，資歷老，為人也還正直，許多校長見著他都是恭敬有加，在學(xué)校具體人事安排的具體細(xì)節(jié)上，他也基本尊重學(xué)校意見，不更多地干涉。這一次，他明白自己確實(shí)是了解情況不全面，處理上有些失誤，懷著些愧疚的心情，多送了陳衛(wèi)紅一程。同時(shí)，也準(zhǔn)備開學(xué)后，到一地鄉(xiāng)中學(xué)，好好調(diào)查了解一下陳衛(wèi)紅的情況。
陳衛(wèi)紅在林茂興的陪同下從教辦院子走出來，讓幾名看到的教師，誤以為陳衛(wèi)紅是林茂興的親戚或什么領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系戶。
送走陳衛(wèi)紅，林茂興返回辦公室，立即給代光華打了個(gè)電話：“代校長，陳衛(wèi)紅的思想工作已經(jīng)基本做通，維護(hù)你們學(xué)校的安排。你們對(duì)他要多一些關(guān)心和照顧，盡可能為他提供一些方便。”頓了一下，林茂興再次補(bǔ)充：“特別是在情感上，要多給予關(guān)懷。”
已經(jīng)中午十二點(diǎn)，代光華一直等在辦公室。接到林茂興的電話，雖然感覺有點(diǎn)意外，但總算松了一口氣。
陳衛(wèi)紅基本平靜下來，回到一地鄉(xiāng)中心校，找到代光華：“代校長，我服從安排，去豐咀村小。不過，我不知豐咀村小在哪里，怎么去？你可以找個(gè)人帶我去嗎？”
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