“公子，小老兒盡力了，您看如何？”
看著眼前有些亂的場面，江繼知道最多也就這樣了，于是微微頷首：“不錯，不過還有一些事需要長者張羅一下……”
很快江繼說的事情就做好了，每張桌子上都鋪上了一層細沙，留作孩子們寫字練習。
最前面則是出現了一塊類似“黑板”的東西，到時候江繼在上面用木炭寫字，就能讓所有孩子看到。
在村子無法為孩子們準備書籍，筆墨紙硯的情況下，這已經是江繼想到的最簡單的辦法了。
眼見江繼的辦法，確認江繼是真心留下來教村子里的孩子，老村長咬咬牙，拿出了一個包裹。
“先生，我們這小村子也沒什么值錢的東西，您的大恩無以為報，這點東西您就收下吧。”
還不等江繼拒絕，老村長打開了包裹，露出了三本紙質的書籍，并且說道：“先生是讀書人，小老兒這里有三本祖上傳下來的書，村子里也沒人看得懂，送給先生正好。”
江繼沒有繼續客氣，伸手接過書籍，發現是一本道經和兩本雜談，沒什么出奇之處。
但是望著老村長期待的目光，江繼露出笑容：“這三本書小子都沒看過，多謝長者。”
老村長心中松了口氣，也跟著笑了起來：“先生滿意就好，小老兒現在去將孩子們召集過來?”
江繼點點頭。
老村長見狀笑得跟朵菊花似的，連忙招呼其他人去把村子里的孩子叫過來。
……
“人王，村長剛剛派人來通知，說有位教書先生愿意在村子里辦學，讓我將風送過去。”
顏盈一邊端著飯菜，一邊說道。
聶人王聞言身形一頓，將打到的獵物放下，問道：“盈，你可知道那教書先生是什么人？”
“聽說是個年輕人。”
聽到顏盈的回答，聶人王不解：“年輕人還有原因來這種偏僻之地教書的？”
顏盈白了聶人王一眼，幾年來積壓的不滿讓她忍不住說道：“你既然知道年輕人都不愿意來這種地方，那為何還帶著我們娘倆來這里？”
“自然是為了避開那些仇家，遠離江湖上的是是非非。”
聶人王理所當然的回答，還得意的笑道：“在這樣的地方生活多好，不用打打殺殺，我們日出而作，日落而息，雖然平平淡淡，但卻幸福美滿。”
顏盈失望的嘆了口氣，沒用繼續這個話題。
她總不能直接說自己只喜歡榮華富貴，喜歡萬眾矚目的感覺吧？
那不是成了喜歡金錢的膚淺之人了嗎？
“要讓風去念書嗎？”
聶人王對于妻子的神態沒有多想，接過話頭說道：“自然要去，雖說我等也能教風讀書識字，但也僅僅而已，更深奧一些我們就不懂了，有這么好的機會自然不能放過。
等下我們一起去，將我上午獵到的兔子以及野雞送去給先生，對了，上次腌的野豬肉還有嗎？也帶上一些。”
因為不想聶風踏入江湖，聶人王除了傳授過聶風冰心訣，以應對祖傳的瘋血之外，再沒有傳授他任何武功。
不過讀書識字還是在教的，聶人王好歹是見過世面的，總不能讓自己的兒子目不識丁不是。
沒過多久，聶風從外面回來，然后在夫妻二人的帶領下，來到了“學堂”的所在地。
在見到聶人王一家之后，江繼眼神一亮，而后若無其事的繼續招呼其他孩子。
村子里四歲到十歲的孩子只有十多個，因此江繼的學生自然只有這么多。
四歲以下的太小，江繼可不想自己這里成為托兒所。
而十歲以上的已經是家里的勞動力，沒有哪家愿意讓這些勞動力過來讀書。
“先生，我家孩子就麻煩您了，這是給您的束脩禮，希望您不要介意。”
聶人王來到江繼跟前，看著眼前氣質非凡的江繼，恭敬的將自己準備好的諸多獵物奉上。
江繼接過來，而后瞥了一眼安安靜靜的聶風說道：“令郎就放心的交給我吧。”
束脩禮是入學時給老師的禮物，村里其他人都不了解這個規矩，于是便沒有這道程序。
聶人王沒有因為江繼年輕就有所輕視，抱拳說道：“那就拜托先生了。”
一旁的顏盈望著江繼那如同鶴立雞群的身影，還有那俊俏的容顏，心中一動，也跟著盈盈一禮，嬌滴滴的說道：“拜托先生了。”
“客氣了。”
老村長望著聶人王的舉動，再看看周圍那些安安靜靜站立的孩子，以及幾個看熱鬧的村民，連忙在一旁說道：“先生見諒，小老兒不識禮數，竟然忘了備束脩禮，實在是太不應該，等會一定給您補上。”
束脩禮雖然不起眼，但對于他們這些普通的農家來說，不是一個小的花銷，但老村長還是準備說服各家備上，可不能因小失大。
江繼擺擺手，不在意的說道：“長者莫要在意，往后我的吃食還要諸位供應，這不就是束脩禮嗎？”
望著江繼真誠的眼神，老村長剛提起來的心很快放了下來。
“實在慚愧，那這些孩子就交給先生了。”
“長者放心，諸位也可以離去了，接下來我便開始授課。”
江繼腦中突然閃過一個想法，急需要驗證一番，于是開始趕人。
聽到江繼的話，老村長，聶人王夫婦，還有寥寥幾個村民很快離去，只剩下江繼與一眾孩童。
江繼掃了一圈，清清嗓子，而后說道：“你們都找個合適自己的位置坐下吧。”
或許是因為之前被家里叮囑過，又或者被江繼與眾不同的氣質震懾，這群平日里皮的很的孩童一個個都十分乖巧，老老實實的按照江繼的話去做。
江繼滿意的點點頭：“自今日起我便是你們的老師，是以在授課之前，需要先行拜師之禮。
你們按照我的要求去做就行，可明白？”
“是，先生。”
稀稀落落的回答聲響起。
江繼也不在意，只是看著聶風雙眼發光。
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