面子與實惠

關(guān)叔吃完飯，并不結(jié)賬，看樣子，仿佛覺得自己有價值，趙海銘該搶著為他買單，然后好從他這里學到些什么。

這么多年來，有不少傻小子，以為自己條件不錯，就想進演藝圈，從群眾演員做起，伺機一步登天。在關(guān)叔眼里，這些傻小子就是一個個移動餐廳啊，只要碰上了，宰一個，至少吃兩個月沒問題。

所以在看到高露露拿出那些傳單之后，他就過來毛遂自薦，最起碼騙頓飯吃。

不料，趙海銘卻很扎手，不但對他不冷不熱，甚至沒有替他買單！

這讓關(guān)叔很氣憤，他決定拿出殺手锏：一份真正的名師輔導。

關(guān)叔先是發(fā)了發(fā)脾氣，表示了對現(xiàn)在年輕人吝嗇的不滿，并且斷定趙海銘不是做大事的人。這是關(guān)叔一貫的手段，如果你不讓我賺便宜，我就咒你一事無成。

可偏偏趙海銘在普通人眼中也算是小有成就，面對斷言般的詛咒，他并不在乎。更何況，趙海銘現(xiàn)在知道了異能界，就更加對凡人的世界不看重了。

想要打倒趙家，將趙家人都打翻在地，通過普通的路徑，顯然沒有多少成功的可能，他只能借助于異能!

所以，趙海銘對于是否一事無成，根本不在乎。

看到這戲表演不下去，關(guān)叔也沒辦法，只能拿出幾張輔導班報名表：“我真的能提供大師輔導?！?/p>

稍加分析，就知道這件事是真的，關(guān)叔也不收錢，只是要求在報名的時候使用這份表格，而表格上有關(guān)叔的編號。

只要報名成功，關(guān)叔就能從輔導班那里分到提成。

大師唉！

高高在上的存在！

“好啊，這份報名表，多少錢？”作為藝術(shù)生，對于輔導班的哪些事，高露露多少聽說過。她既然動心，就不在乎這點錢。

在這件事上，兩人有了分歧，趙海銘坐在一旁，臉色說不上太好。

關(guān)叔非常得意，這年頭，騙子也要有幾分真貨，才能既騙到實惠，又不丟了面子。

若不是手里有貨，今天這面子就真丟了，而他也早就多次進局子了。但憑借手中的資源，真真假假，他一直混的風生水起，卻從未吃過虧。

所以關(guān)叔捏著這張報名表，始終不撒手。

在古玩市場有所斬獲的趙海銘心情很好，尤其是他兜里還有一萬多，劉洋表示店里馬上還能拿出兩三萬分紅的時候。他決定給高露露上一課，讓高露露知道，自由不代表真理，獨立不代表正確。

趙海銘直接問關(guān)叔，“需要多少錢，你才會撒手?！?/p>

關(guān)叔知道會露餡，很委婉的表示藝術(shù)不能和錢掛鉤。

“那好，你說吧，那家輔導班在哪？”趙海銘要信息。

關(guān)叔又嘿嘿的笑了，左顧右盼不肯說話。

你是唐僧的師傅么！

“別廢話了，不就是一點錢嗎？”趙海銘不掏錢，高露露不高興了，要自己掏錢。

趙海銘冷笑一聲，沒有阻止。

關(guān)叔也來了脾氣，他決定不賺錢，今天就爭口氣！他白送了這張報名表，并沒有索要好處。

在他看來，趙海銘一定是舍不得花錢，而他偏偏不讓趙海銘稱心，他白送這張報名表，看趙海銘怎么收場即便是報名表免費了，培訓費還要5000塊呢。

趙海銘懶得和這個關(guān)叔計較，他對高露露很頭痛。

甚至可以說，他對女人很頭痛。

女人善變，但真的有必要這么兇殘嗎？

葉璐琪開始很可愛，后來很兇殘。

原本以為高露露不是這樣，她是個好孩子。

但趙海銘發(fā)現(xiàn)自己錯了，在兩人關(guān)系一般的時候，高露露確實挺可愛。但隨著這些天的相處，高露露的脾氣越來越大了。

難道，人生真的只若初見嗎？

罷了，不管怎樣，先滿足她的要求，剩下的慢慢考慮吧。

這個培訓班是在一個寫字樓里，試聽的時候只提供理論課程。“好吧，先買試聽機會，試聽滿意再付全款！”最終，趙海銘為了讓高露露死心，還是花了一千塊，買了這個輔導班的試聽機會。

對方表示，如果付全款，只需要五千，先試聽則總消費需要六千。

高露露覺得付全款更劃算，但趙海銘笑著道：“扔一千塊，扔五千塊，還是前者更劃算。”

高露露很不開心，“如果你是對的，我接下來都聽你的。如果我是對的，你向我道歉?！?/p>

趙海銘不置可否。

看到趙海銘這幅不在意的樣子，高露露心中，一股怒意生出，作為雷電的掌控者，她不容許被輕視，所以她要說到做到！

隨后的事情就簡單了，試聽終于開始了。特訓的老師說話風趣，足夠唬住少年人。但很可惜，趙海銘并不是孩子，而且他見過葉璐琪的輔導和演說，對這個老師的口才也瞧不上。

不但如此，教師還非常粗暴，禁止任何人對他有異議。

遺憾的是趙海銘同樣是一個理論大師，他成功的證明教師是錯的。

兩人爭辯起風向標問題，也就是藝術(shù)是否該成為謀生的手段。

趙海銘對其進行分類：衣食無憂后的作品是藝術(shù)，不畏饑餓的作品的是藝術(shù)，用來換面條的作品，是商品，不是藝術(shù)。

和校園不同，在校園中，老師都有‘社會責任’的保護傘，他們都以義務勞動自居。趙海銘指責數(shù)學老師的時候，很多人都起來，聲援數(shù)學老師，覺得趙海銘太殘忍了。

但輔導班中，大家都親眼看見自己交錢的，聽課的機會是一手錢一手貨的交易品。教師也不能拿‘社會責任’作為幌子，因此群情激奮。

而且帝都的環(huán)境真不算好，空氣質(zhì)量也很差。

于是分道揚鑣，教師說不退錢。

在趙海銘走后，教師對付剩下的學生，就不是這個說法了：“這是帝都著名的輔導班，而且我本人就在某某大學任教，走的是仇家派來砸場子的。一個中學生，能懂得這么多？懂的這么多還來接受輔導？你們真的相信嗎？想走就走吧，退回大部分學費?！?/p>

原本高露露還想要會試聽費，借此來降低自己的羞恥感。

但趙海銘沒有功夫繼續(xù)在這里糾纏，帝都，趙海銘已經(jīng)呆膩了。在趙海銘發(fā)話之后，高露露也不像那種破落戶出身的女人那樣，死咬著金錢不放。

而且，她和自己立下約定，如果她是錯的，她就聽趙海銘的，她說到做到！