姜毓秀看了看手里的號(hào)碼，一百八十八，數(shù)字很吉利，但是要等很久。
“我們也不知道什么時(shí)候能論上，我得給我朋友打個(gè)電話，讓她先回去。”
徐婷婷一看也是，她的號(hào)碼是一百八十七，兩人挨著的，“那我也給我二哥打個(gè)電話。”
姜毓秀笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從錢(qián)包里拿出手機(jī)撥出盧馨的電話，“馨馨，樓上好多人面試，不知道什么時(shí)候才能輪到我呢；你先回酒店吧，等我面試完就回去。”
“我還是等你吧，你一個(gè)人怎么行。”
盧馨堅(jiān)決不回去，不管姜毓秀怎么說(shuō)都不肯走。
姜毓秀無(wú)奈，“那中午的時(shí)候你記得吃午飯，不用等我。”
“行，我知道了。”
交代清楚，姜毓秀掛斷電話，抬頭就看到徐婷婷笑瞇瞇的正在和她哥哥說(shuō)話，也是在勸他哥哥走；不過(guò)，看她掛斷電話的時(shí)候樂(lè)呵呵的，一看就知道她哥哥是沒(méi)走。
“我都這么大了，二哥還擔(dān)心我走丟，也太小瞧人了。”徐婷婷說(shuō)著這話，卻是滿臉笑意。
姜毓秀搖頭失笑，這姑娘還有口不對(duì)心的一面，“那說(shuō)明你二哥很喜歡你啊！我朋友也不走，她怕我一個(gè)人在這里。”
“你朋友人可真好，我那些朋友就沒(méi)一個(gè)人這么待我的。”
這話姜毓秀不好接，笑了笑，岔開(kāi)話題，“可惜了，沒(méi)把馬蹄糕帶來(lái)，要不還能吃吃零嘴兒打發(fā)時(shí)間。”
“糕點(diǎn)？”徐婷婷眼睛一亮，一把抱過(guò)旁邊的背包，是個(gè)淡粉色的皮包，看著是個(gè)大牌子，“我也帶了糕點(diǎn)的，我二哥給我買(mǎi)的；就怕我在這里無(wú)聊，我們一起吃。”
“那就謝謝了。”
姜毓秀沒(méi)客氣，以后有機(jī)會(huì)還。
兩人有一起吃一起聊，行事方式也相差不多的情況下，兩人很快就引為知己，都覺(jué)得這一次的面試沒(méi)白來(lái)。
前面的序號(hào)一個(gè)個(gè)面試過(guò)去，眼看就要中午了還沒(méi)輪到她們；前面還七八個(gè)號(hào)。
臨近一點(diǎn)的時(shí)候，前面喊了徐婷婷的號(hào)碼牌，徐婷婷笑著說(shuō)道：“我先進(jìn)去了，你也做好準(zhǔn)備，等我出來(lái)就輪到你了。”
“好運(yùn)！”姜毓秀做了個(gè)手勢(shì)。
徐婷婷莞爾一笑，自信滿滿的轉(zhuǎn)身出了大教室。
姜毓秀沉吟片刻后，站起來(lái)在走廊上走了幾步，不知道面試的時(shí)候會(huì)選擇什么題目；影視學(xué)院面試時(shí)一是看容貌，二是看才藝，三是看形象。
在姜毓秀沉思的功夫下，徐婷婷已經(jīng)歡歡喜喜的回來(lái)了。
“毓秀，該你了。”
“一百八十八號(hào)，速度快點(diǎn)。”
大教室門(mén)口的老師一聲喊，徐婷婷舉起左手，姜毓秀路過(guò)她的時(shí)候抬起手在她的手掌上拍了一下。
“毓秀，我等你一起下去。”
姜毓秀抬起手?jǐn)[動(dòng)了兩下，徑直出了大教室，穿過(guò)走廊進(jìn)了另一間小教室；里面有三女兩男五個(gè)招生老師，姜毓秀上前微微躬身，“幾位老師好，我是一百八十八號(hào)姜毓秀，從小的夢(mèng)想就是能站在舞臺(tái)上表演各種各樣的角色；經(jīng)過(guò)多年的努力，我來(lái)到了影視學(xué)院，希望能有學(xué)習(xí)表演的機(jī)會(huì)。”
一位中年女老師清清嗓子，問(wèn)道：“姜毓秀是吧，你的名字很美，人也很美；形象和外貌是沒(méi)問(wèn)題了，那你會(huì)什么才藝？唱歌跳舞？還是樂(lè)器？”
“你說(shuō)說(shuō)你的才藝，然后表演一段給我們看看。”一位男老師從姜毓秀進(jìn)來(lái)就在笑，到現(xiàn)在都沒(méi)停下。
姜毓秀淺笑頷首，“我會(huì)伏羲琴、笛子、蕭。”都是在修仙界與一位朋友學(xué)的，人家是少有的儒修，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通；有一次在秘境里遇上，她們一見(jiàn)如故，她又覺(jué)得她的伏羲琴、笛子和蕭吹的最好聽(tīng)，就來(lái)了興趣；因此學(xué)了一年，時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)她們修仙之人來(lái)說(shuō)，一年足夠了。
所以，她現(xiàn)在也就會(huì)這三樣才藝。
至于跳舞，不在她的選擇范圍內(nèi)；她的身體柔軟度是足夠的，若是跳舞的話，臨時(shí)學(xué)個(gè)十幾分鐘就能開(kāi)始表演。
“喲，還是多才多藝的小姑娘，看來(lái)你為了你的夢(mèng)想做過(guò)很多努力。”左邊第三位青年女老師來(lái)了興致，“羅老師、馬老師，您二位是前輩，不如，您二位來(lái)點(diǎn)一個(gè)才藝讓姜毓秀同學(xué)表演看看？”
羅老師是一位男老師，就是一直沒(méi)說(shuō)話的那一個(gè)，留著長(zhǎng)發(fā)，一身的文藝氣息，年紀(jì)在四十歲出頭的樣子；不過(guò)，搞藝術(shù)的人外貌普遍保養(yǎng)的好，看著像四十多歲的人，其實(shí)已經(jīng)五十歲出頭了。
那位馬老師是位女老師，就是第一個(gè)說(shuō)話的那位中年女老師；身上穿著很講究，發(fā)型也是以流行發(fā)型為主，容貌清麗，雖有皺紋卻并不影響她的骨相美。
人都說(shuō)皮囊美不如骨相美，骨相美耐看一輩子，皮囊美耐看一時(shí)。
姜毓秀覺(jué)得這話很正確，這位馬老師的骨相很美，即便是年老了也會(huì)給人耐看的感覺(jué)。
馬老師和羅老師相視而笑，馬老師道：“老羅，你來(lái)吧。”
“行。”羅老師笑了笑，“姜同學(xué)，既然你說(shuō)你擅長(zhǎng)伏羲琴、笛子和蕭；喏，你看那邊，那里有各種各樣的樂(lè)器，你覺(jué)得你擅長(zhǎng)那一方面的才藝就選哪一種，我也不給你指定，全看你自己。”
姜毓秀順著他的手所值的方向看去，原來(lái)在小教室旁邊還有一間樂(lè)器教，兩間教室是連通的。
“好的老師，各位老師稍等片刻。”
“去吧。”
姜毓秀邁進(jìn)樂(lè)器室，里面的樂(lè)器貫通古今，連箜篌都有；選了一把蕭，那在手里摸了摸，質(zhì)量不咋好，沒(méi)有她以前用的蕭好，勉強(qiáng)用用吧，少用靈氣應(yīng)該能行。
走出樂(lè)器室，五位老師看她手中的蕭都露出期待的表情。
姜毓秀道：“各位老師，我要表演的是蕭，名為凝神曲；有安神凝魂的作用，對(duì)失眠者而言是很好的選擇。”
“你先吹。”
“是。”姜毓秀試了試蕭的音調(diào)，覺(jué)得不錯(cuò)；調(diào)子一轉(zhuǎn)，簫聲悠遠(yuǎn)，給人空明之感。
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