教育養(yǎng)老院

光源鄉(xiāng)教辦室和光源中學(xué)僅有一墻之隔。Www.Pinwenba.Com 吧

教辦室的大樓有三層，有三十多個(gè)房間。每個(gè)房間門口的左上方都有一個(gè)名牌，標(biāo)示著房間的用處，什么主任辦公室、副主任辦公室、書記辦公室、工會(huì)主席辦公室、主會(huì)計(jì)室、副會(huì)計(jì)室、教研室主任辦公室、副主任辦公室、教研室，還有一個(gè)可以容納四十多人的小會(huì)議廳。教辦室現(xiàn)有工作人員二十多名，其中教辦室主任一名，副主任四名，主任辦公室設(shè)正主任一名，副主任二名，會(huì)計(jì)二名，教研室主任一名，副主任一名，教研員十名。除此之外，教辦室還把學(xué)校中教學(xué)能力差的和教辦室領(lǐng)導(dǎo)走得近的教師提拔到教辦室，成立教育服務(wù)公司，直接對(duì)教辦室主任負(fù)責(zé)，說(shuō)白了，所謂的教育服務(wù)公司就是教辦室主任自己的盈利公司，其全部的收入均有教辦室主任自己掌握。

教辦室可謂機(jī)構(gòu)龐大，人員臃腫。雖然最近幾年，最高層三令五申，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，可是機(jī)構(gòu)越精簡(jiǎn)越龐大，好多教師為了脫離教育第一線，鉆窟窿打洞也要擠進(jìn)教辦室這個(gè)安樂(lè)窩。當(dāng)然教辦室的二十多位“領(lǐng)導(dǎo)”大都是有背景的，十有**是各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)打的招呼，光縣教育局局長(zhǎng)書記打招呼進(jìn)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)就有四五個(gè)，教辦室人數(shù)還會(huì)隨著領(lǐng)導(dǎo)們的私情膨脹而無(wú)限地膨脹。進(jìn)入教辦室的教師大都是所在學(xué)校的骨干教師，他們有些是在原單位挑起大梁而不可或缺的人才。

進(jìn)了教辦室就等于烏鴉變鳳凰，丑小鴨變成白天鵝，泥鰍變蛟龍，野草變成靈芝，因此進(jìn)辦室成了不少教師時(shí)時(shí)刻刻的夢(mèng)想，因此人心浮動(dòng)，工作應(yīng)付，做一天和尚的大有人在。只要到了教辦室就可以坐享其成，就可以擺脫終日勞碌的苦命，就可以成為領(lǐng)導(dǎo)，哪怕你不是什么領(lǐng)導(dǎo)，只要進(jìn)了教辦室，就可以以領(lǐng)導(dǎo)的身份自足。不管到轄區(qū)內(nèi)哪所學(xué)校，大家都會(huì)把你當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)捧在手里，頂在頭上，好煙好酒好菜招待，臨走的時(shí)候，還有好煙好酒相送。

光源鄉(xiāng)教辦室管轄著全鄉(xiāng)二十五所中小學(xué)學(xué)校（其中二十三所小學(xué)，二所初中），轄下教師三百多名（含不少小學(xué)臨時(shí)聘用的教師），學(xué)生一萬(wàn)二千多名。師生比例近乎一比四十，屬于教師嚴(yán)重缺編的地方，不少學(xué)校為了能開(kāi)齊主要學(xué)科，還需要臨時(shí)聘請(qǐng)代課教師。

大家私下里議論，按照現(xiàn)在學(xué)校的師生比例，光教辦室的領(lǐng)導(dǎo)們就可以辦一所一千多名學(xué)生就讀的小學(xué)了，國(guó)家卻要負(fù)擔(dān)這么多的錢財(cái)養(yǎng)活著一群飯桶，可悲啊！可悲！

還有一個(gè)令所有老師心灰意冷的地方，就是教師借調(diào)問(wèn)題，它就像一條無(wú)形的鎖鏈緊緊地拴在光源鄉(xiāng)教育事業(yè)的身上，就像一個(gè)男人戴著鐐銬跳舞，顯得滑稽而悲壯。

最近幾年，不少教師因?yàn)槎喾N原因，紛紛向著城市里流動(dòng)，可是他們的人事和工資關(guān)系都在光源鄉(xiāng)，要想直接調(diào)到城里比登天還難。因此好多教師托關(guān)系走后門請(qǐng)客送禮，來(lái)個(gè)曲線調(diào)動(dòng)——借調(diào)。不少教師的關(guān)系能托到縣教育局，什么局長(zhǎng)、黨組書記出于私心，一個(gè)電話，借調(diào)走就是板上釘釘?shù)氖聝海胤缴夏膫€(gè)敢說(shuō)個(gè)“不”字。這些教師站著地方的編制，人在其他地方工作。光光源中學(xué)就有十多個(gè)借調(diào)走的教師，雖然說(shuō)光源中學(xué)在編教師充足，但實(shí)際工作的卻比在編教師少了十多位，使得學(xué)校教師也嚴(yán)重缺編。

十年之前，整個(gè)光源鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)生數(shù)和現(xiàn)在差不多，教師數(shù)（含民辦教師）也和現(xiàn)在差不多，那時(shí)地方管理教育的機(jī)構(gòu)不叫教辦室，而是叫做教育組。那時(shí)光源鄉(xiāng)教育組只有四個(gè)人，一個(gè)教育組組長(zhǎng)，一個(gè)副組長(zhǎng)，一個(gè)辦事員，還有一個(gè)會(huì)計(jì)。當(dāng)時(shí)工作雖千頭萬(wàn)緒，但卻是井井有條，欣欣向榮，日新月異。教師大都崇尚兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。清廉奉獻(xiàn)成為教師們津津樂(lè)道的座右銘。而現(xiàn)在教育組都改頭換面，叫做教辦室了，教辦室的房子多了，領(lǐng)導(dǎo)多了，聚斂的錢財(cái)多了，吃喝的花銷多了，人事關(guān)系復(fù)雜了，但是人浮于事，龍多四靠，拉幫結(jié)派，相互掣肘，效率低下。

教辦室差不多已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系戶的福利社和養(yǎng)老院。

教辦室主要負(fù)責(zé)傳達(dá)個(gè)上級(jí)的文件精神，督導(dǎo)檢查教育工作的開(kāi)展情況，他們最重要的工作就是負(fù)責(zé)為全鄉(xiāng)所有的學(xué)校訂購(gòu)教科書、訂購(gòu)全鄉(xiāng)學(xué)生所用的全部學(xué)習(xí)用品，什么鋼筆、墨水、不同規(guī)格的本子等等。

另外服務(wù)公司不止為教師采購(gòu)一應(yīng)的教學(xué)用品，也兼包代購(gòu)教師常年所需生活用品，這其中包括牙膏、牙刷、毛巾、洗衣粉、茶杯、茶甁、護(hù)膚霜、洗面奶、衛(wèi)生紙還有女人的衛(wèi)生巾。這些東西雖然價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)都高于市場(chǎng)零售的價(jià)格，但不用教師掏腰包，都是教辦室直接從學(xué)校應(yīng)得到的辦公經(jīng)費(fèi)上切除，教師們能得到實(shí)惠，因此大家無(wú)不歡欣鼓舞，大贊教辦室領(lǐng)導(dǎo)英明。可以說(shuō)教辦室領(lǐng)導(dǎo)想教師之所想，急教師之所急，竭盡其力地為教師服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。大家心里明白，就算教辦室不想著法兒賺這筆錢，也得被學(xué)校搞建設(shè)花得干凈。

再窮不能窮領(lǐng)導(dǎo)，再富不能富教師！

現(xiàn)在教辦室的辦公水準(zhǔn)越來(lái)越高了，他們率先實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化辦公的理想，主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室基本上都有一臺(tái)專用電腦，也有的房間安裝了空調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)們更是足不出戶，天天上網(wǎng)享受網(wǎng)絡(luò)資源帶來(lái)的新奇和刺激。他們足不出戶，好像就能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外了”。

知道內(nèi)情的人都明白教辦室的常規(guī)工作，就是開(kāi)會(huì)，品茶看報(bào)，上網(wǎng)娛樂(lè)，聊天消遣，經(jīng)常地到飯館或下屬學(xué)校大吃狂喝，享受生活。