“那么，兇手必須具備以下幾點：”羅莎說，“第一，她是我們學校的老師。校外人員保安不會讓她把車開進來；而學生又沒有開車的，所以只能是我們學校的老師。第二，她在學校有宿舍。第三，她是教生物的。只有生物老師才能嫻熟地剖開李艷的胸口取出心臟。最后一點，也是最重要的一點，她設計讓籃球拍打在天臺，把李艷她們嚇得搬離學校，這樣她才容易將她們殺害。”

“前面的推理都沒有問題，只有最后一點我不認同?！蔽艺f，“兇手有車，可以將李艷她們帶到外面將其殺害，不需要在學校動手。所以我認為兇手設計籃球怪聲不是覺得李艷她們住校不容易下手，而是她想嚇唬李艷和王瓊，或者說是在精神上折磨她們。無奈她們很快搬離學校，兇手無法再折磨她們了，才將她們殺害。她把李艷的尸體又搬回學校示眾，主要應該是給王瓊和做假證的馬丹看。”

我說完了，出現了一陣短暫的沉默。不一會兒，一聲聲清脆響亮的掌聲打破了寂靜，大家循聲望去，只見老師笑瞇瞇地鼓著掌說，“吳之，繼續說吧，我最后再補充?！?/p>

“嗯，好的老師。那我就發表一下我對王瓊遇害和馬丹煤氣中毒的看法，這兩件事都發生在在前天晚上——”

“較瘦，等一等。”沈胖打斷了我，“我們撞開馬丹的門，發現門是從里面鎖緊的，而屋里唯一的窗戶裝有防盜網，等于說馬丹的出租屋是一個密室，兇手是怎么從密室里逃脫的呢？所以，警方已經初步把馬丹煤氣中毒定性為自殺。”

“實話實說吧，說馬丹是他殺，我沒有一點證據?！蔽艺f，“我是這么推測的：兇手先來到馬丹的出租屋，故意跟馬丹東拉西扯，聊到深夜。這時，兇手借口要上廁所，進入馬丹出租屋里的洗手間，擰開煤氣瓶閥門，并弄松了包裹著煤氣瓶口與橡膠管的鐵環。這樣，煤氣會緩慢地泄漏出來，剛開始味道不會很重，不注意是聞不出來的；再加上已經到了深夜，馬丹十分困了，躺下就睡著了，所以沒有察覺到。估計馬丹睡熟了，兇手再來到馬丹出租屋窗戶外面的小巷，隔著防盜網把窗戶關緊，這樣，便完成了所謂的密室殺人。其實跟籃球怪聲一樣，挺簡單的。”

“那張寫著‘說出真相，要不然，我會永遠跟著你。’的紙條是怎么回事？”朱麗問我，“那明明是王剛的筆跡，難道是王剛的鬼魂寫的？”

“當然不是?！蔽艺f，“我總覺得既然是鬼魂來寫，應該寫‘說出真相，要不然，我會永遠纏著你。’更好。可為什么寫這張紙條的人不這么寫呢？羅莎已經分析得出，殺害李艷的兇手是我們學校的老師。既然她是老師，就有我們的作業本。她可以找出王剛的作業本，臨摹王剛的字跡，嚇唬膽小的馬丹。由于是用作業本的字來臨摹，自然字源有限，找不到‘纏’字，只能用比較常用的‘跟’字。兇手這么做的目的是希望馬丹說出王剛是被李艷和王瓊殺害的，但馬丹沒有說，兇手見她沒有利用價值了，就把她也殺了?！?/p>

“你如何解釋兇手殺害李艷、王瓊兩人和馬丹方式的不同？”羅莎問道。

“作為唯一的目擊證人，馬丹不敢說出事實的真相，令王剛蒙受不白之冤，令殺害王剛的兇手得以逍遙法外，這是兇手要殺害她的原因?？伤吘箾]有直接殺害王剛，所以從輕發落，讓她死得舒服一點。”我答道。

“繼續說吧?！崩蠋熛蛭尹c了點頭說。