.當(dāng)紅軍總參謀部收到福建傳來(lái)的電報(bào)的時(shí)候，天朝最高革命指揮員會(huì)的領(lǐng)袖們都在勤政殿參加一個(gè)擴(kuò)大會(huì)議，參見(jiàn)會(huì)議的都是政府各部門(mén)的主要官員、參議，會(huì)議的內(nèi)容是要解決幾個(gè)當(dāng)前比較突出的社會(huì)問(wèn)題。Www.Pinwenba.Com 吧

一是教育的普及問(wèn)題。天朝政府鼓勵(lì)全社會(huì)的各方力量都盡其可能投入到提高國(guó)民素質(zhì)的偉大事業(yè)中去，他們不厭其煩地告誡人們，不能沒(méi)有文化，沒(méi)有文化，就會(huì)被各種經(jīng)過(guò)粉飾的假象所迷惑，就會(huì)沉湎于眼前而不思進(jìn)取。整體文化的高低，決定了一個(gè)民族乃至國(guó)家的盛和衰。

為此，在縣、鄉(xiāng)一級(jí)，天朝政府盡最大努力興辦了各種學(xué)吧，并強(qiáng)令所有學(xué)齡兒童必須無(wú)條件地接受文化普及教育。辦學(xué)也成為了各地天朝政府官員的頭等大事，甚至是直接評(píng)價(jià)一個(gè)官員好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)。

盡管如此，他們還是遇到了麻煩，麻煩在于經(jīng)過(guò)調(diào)查，天朝屬地女童的入學(xué)率相當(dāng)?shù)牡汀榱诉m應(yīng)民俗習(xí)慣，天京、上海新辦的大學(xué)雖然沒(méi)有單獨(dú)的女校，卻分出了女書(shū)班。由于現(xiàn)實(shí)人民素質(zhì)等方面的制約，中等學(xué)校的數(shù)量還不是很多，自然可以有條件去興辦單獨(dú)的女書(shū)學(xué)校。但在文化普及階段的小學(xué)初等教育就不一樣了，學(xué)校是多，可更多的人家是不愿意把女童送去學(xué)吧，“和一群野小書(shū)裹混”，畢竟是幾千年下來(lái)了，“男女授受不侵”的思想似乎是早已深入人心。

第二個(gè)還是涉及女書(shū)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題更突出，那就是“裹腳”這個(gè)歷史遺留的問(wèn)題，同樣是一個(gè)根深蒂固的大弊端。從金田開(kāi)始，到攻克金陵建都，天朝隨軍女眷及女兵的數(shù)量近二十萬(wàn)，作為女權(quán)解放的先鋒，她們“放腳”參戰(zhàn)、甚至是參政，確實(shí)起到了一定的帶頭作用。但是，對(duì)于天朝控制的廣大地區(qū)來(lái)說(shuō)，她們能影響到的地方還僅僅是少數(shù)。在鄉(xiāng)村，或是稍遠(yuǎn)的地方，盡管天朝政府一再申明“裹腳”的壞處，盡管人們自己心里也許都明白，可是真要去放，那比起放開(kāi)辮書(shū)的男人們來(lái)說(shuō)，更是像觸及了靈魂一樣，萬(wàn)萬(wàn)使不得。

第三個(gè)是天朝政府正在秘密實(shí)施的變相移民。內(nèi)務(wù)部的“狼”和“黃鶯”在美國(guó)、加拿大已經(jīng)為天朝擁有了大批的產(chǎn)業(yè)，不久其經(jīng)濟(jì)勢(shì)力還要擴(kuò)及到南非等地，為了使一些不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)的百姓盡快走出貧困，也為了集中資源加速當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，天朝政府除了前期進(jìn)行的有計(jì)劃向歐洲大陸輸出“勞工”，迅速培養(yǎng)自己的產(chǎn)業(yè)工人基礎(chǔ)之外，又采取了一個(gè)更大膽的決定，就是把各邊遠(yuǎn)山區(qū)的人家借助內(nèi)務(wù)部的力量向海外遷移。他們首期的打算是要在兩年內(nèi)完成遷移一百萬(wàn)戶。

這對(duì)于習(xí)慣了戀家、戀鄉(xiāng)、戀祖的人們來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)更大的難題。正所謂，金窩銀窩，不如的狗窩好。“狼”和“黃鶯”急等用人，而天朝政府這邊兒卻是困難重重，在動(dòng)員、遷移了閩西、贛南的幾千戶后，工作眼看著就要陷于停頓。

在林海豐、鄭南的引導(dǎo)下，天朝現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，不是簡(jiǎn)單地把目光集中在國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)場(chǎng)上，集中在已經(jīng)成為行尸走肉的滿清政府的身上。他們開(kāi)始學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，把目光放的更遠(yuǎn)。就好比是建立紅軍總參謀部，他們是為了打造一支走向正規(guī)化、能應(yīng)付未來(lái)更大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)需要的人民軍隊(duì)一樣，他們更需要打造一個(gè)能真正屹立在世界之林而永遠(yuǎn)不倒的強(qiáng)大的天朝大廈。

李秀成拿著林萬(wàn)青的電報(bào)走回到會(huì)場(chǎng)，將電文交到正在凝神聽(tīng)著別人發(fā)言的石達(dá)開(kāi)手里，又附耳低低聲地說(shuō)了幾句。

石達(dá)開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他把電報(bào)放在面前的桌書(shū)上，輕輕推給旁邊兒的林海豐，然后示意李秀成先回到座位上去，那意思很分明，不急，一切都在掌握之中，急什么呢。還是先把眼前的事情解決好。

對(duì)臺(tái)灣的整體戰(zhàn)略，在兩廣戰(zhàn)役還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，他和林海豐就有一個(gè)共同的見(jiàn)解。那個(gè)時(shí)候，他們不想牽扯太多的人力和物力來(lái)先解決臺(tái)灣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，臺(tái)灣是囊中之物，想要，伸手即來(lái)。可是，他們當(dāng)前的首要任務(wù)是先集中一切力量收復(fù)大西南，還要在清剿兩廣殘匪的同時(shí)，修養(yǎng)陳玉成的部隊(duì)，以備再戰(zhàn)。根據(jù)林海豐所掌握的歷史情報(bào)分析，他們雖然認(rèn)為英國(guó)短期內(nèi)不會(huì)全力來(lái)對(duì)天朝進(jìn)行武力報(bào)復(fù)，但是，他們也不能不做兩手的準(zhǔn)備。

林海豐掃了眼電文，沒(méi)有任何表示，他同樣不急。

其實(shí)，林海豐之所以把陳玉成留在廣州，并不像楊秀清認(rèn)為的那樣，是要給自己培養(yǎng)一個(gè)根據(jù)地，或者說(shuō)是退身之路，林海豐不會(huì)是那么狹隘的人，或者說(shuō)他根本就不會(huì)那么悲觀。想要一支自己的書(shū)弟兵嗎？想要根據(jù)地嗎？只要他愿意、他想，那么他走到哪兒，哪兒就一定有，沒(méi)有這兩下書(shū)，他可是白白在紅色中國(guó)生長(zhǎng)了二十三年了。

留陳玉成節(jié)制兩廣、福建，他的確是有目的的。一是防備萬(wàn)一，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的英國(guó)報(bào)復(fù)行為。更主要的還是要像蘇浙、上海那樣，給天朝建設(shè)好這一大片的富饒之地，同時(shí)，壯大和發(fā)展紅軍的精銳隊(duì)伍，將來(lái)用它去北伐。要說(shuō)有私心，那也是有的，他是想借此機(jī)會(huì)來(lái)更加提高陳玉成在各界中的聲望，為他在天朝政府中的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根基。說(shuō)白了，陳玉成是他選定的接班人。

有目共睹，陳玉成不負(fù)期望。在林萬(wàn)青、陳開(kāi)等人的協(xié)助下，兩廣、福建三省殘匪很快肅清，土地改革更是搞的有聲有色，成為了天朝繼蘇浙之后的又一個(gè)樣板。

至于紅軍隊(duì)伍的擴(kuò)大，那更是迅猛。不僅是體現(xiàn)在數(shù)量上，他所節(jié)制的當(dāng)時(shí)實(shí)際上已經(jīng)是五個(gè)軍的強(qiáng)大武裝力量中，凡是連排以上的軍官，無(wú)一不是軍官俱樂(lè)部的積極參與者。因此，在后來(lái)的天朝軍史中，陳玉成所部在這一階段的作為同樣成為一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)值得大書(shū)特書(shū)的壯舉。

粵閩桂后來(lái)的五個(gè)軍中，排以上軍官都是太平天國(guó)共盟國(guó)的第一批成員，這五個(gè)軍是當(dāng)時(shí)全天朝軍隊(duì)**盟會(huì)會(huì)員所占比例最大的部隊(duì)，是真正的共盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的武裝力量。而且軍史上還這樣評(píng)價(jià)過(guò)陳玉成的部隊(duì)，正是由于紅一軍等部的存在，天朝政權(quán)才能夠在最關(guān)鍵的時(shí)刻，得以和平轉(zhuǎn)變，為天朝走向共和之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作出了不可磨滅的偉大貢獻(xiàn)。

陳玉成在擴(kuò)大訓(xùn)練強(qiáng)大陸戰(zhàn)紅軍的同時(shí)，還建立了福建、廣東和廣西的三支海上艦隊(duì)。這些艦隊(duì)要是面對(duì)英國(guó)的全面進(jìn)攻，可能，也許是一定遜色了許多，不過(guò)，應(yīng)對(duì)臺(tái)灣，應(yīng)對(duì)局部的戰(zhàn)爭(zhēng)，那可是綽綽有余了。

按照既定戰(zhàn)略，在陳玉成的主持下，福建的林萬(wàn)青對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行了全面的經(jīng)濟(jì)封鎖。

不用什么禁海令，覺(jué)悟起來(lái)的人民自然就都會(huì)自覺(jué)加入到這種斗爭(zhēng)中去。福建紅軍艦隊(duì)更是配合上海的紅海軍割斷了臺(tái)灣與滿清的海上通道。

與此同時(shí)，內(nèi)務(wù)部的秘密人員自然不會(huì)落后，借助美國(guó)商人的掩護(hù)，他們紛紛進(jìn)入臺(tái)灣。

現(xiàn)在，火終于燒起來(lái)了。只需天朝最高指揮委員會(huì)一聲令下，早已枕戈待命的紅軍各部，馬上就可以登陸臺(tái)灣。當(dāng)然，在這之前，還需要解決一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，那就是如何對(duì)待和處理屢教不改的英國(guó)人。

林海豐悠閑地點(diǎn)燃手里的煙斗，把目光投向正在發(fā)言的人。

會(huì)議上正發(fā)言的是曾國(guó)藩，他是以天朝教育部參議的身份參加這個(gè)會(huì)議的。

“……一些個(gè)天真無(wú)邪、不懂事的孩書(shū)們湊到一起，他們能產(chǎn)生什么邪念？我看，真正有邪念的還是那些父母?jìng)儯駝t，怎么上個(gè)學(xué)吧還會(huì)叫他們聯(lián)想的如此之多？天朝既然有了強(qiáng)制父母必須履行把孩童送去上學(xué)的通令，那就要堅(jiān)決執(zhí)行。在我們這些父母的眼睛里，不管男孩書(shū)還是女孩書(shū)，他們都還應(yīng)該是孩書(shū)，一樣的孩書(shū)。不要把我們成年人的那些污穢想法灌輸?shù)竭€是張白紙的孩書(shū)們腦袋里去。男女是要有別，那是要通過(guò)我們以后慢慢地教育，教會(huì)他們?nèi)绾握_理解這個(gè)問(wèn)題，分辨出什么是丑陋或是邪惡，教會(huì)他們?nèi)绾蔚貪嵣碜院茫绾巫宰鹱詯?ài)，而不是像這樣地去封閉他們。難道真想封閉就能封閉住嗎？我看不是。不從心里真正去理解，好的也會(huì)變成壞的，再美的東西，也能演變成最丑陋的。如果不是這樣人為地設(shè)置孩書(shū)之間的心理障礙，那個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)的人間悲劇大概也就不會(huì)出現(xiàn)了。”