文老師放假不回家了，她要留下來做義工。Www.Pinwenba.Com 吧前段時間偶然一件事使她認識了一個義工，那也是個年輕人，當時他和幾個義工正組織一個活動，要帶領一些殘疾人出去逛街。過馬路時他把輪椅推得太快，結果撞上了走在前面的文老師。

“喂喂，你怎么……”文老師以為有人非禮，剛要呵斥，卻發現是給輪椅撞了，就馬上壓住了火。

“對不起，推得急了點，要緊嗎？”那人問。

“你，你們這是……”文老師發現后面還有幾個輪椅和手拿盲杖的盲人，一下不知該說什么，她拍打了一下褲腿，表示沒事。

“沒事嗎？哦，你看，我們是義工，星期天帶殘疾朋友出來逛逛街。”那人又說。

“華強北人多車多，你們可要小心啊。”文老師忽然提醒道。也許是同情心吧，她不僅不惱了，還主動攙扶他身邊的盲人過馬路。

“謝謝你了，我們常組織他們出來玩，讓他們也了解一下自己生活居住的城市。”那人主動解釋道。“我們先在這里集中一下，然后就按計劃分頭行動。”他又對另外幾個義工說。

“你們這是要去看什么？”文老師想知道。看著眼前身著紅馬甲的義工，她覺得親切。說來也怪，在不與陌生人講話的當下，只要看見紅馬甲義工，總有種相見如故的感覺。

“我要帶他們倆去看手機和電腦，他們想了解一下。”那人直起腰，順手拉了一下火紅的馬甲。這隨便的一個動作，都讓文老師覺得有分量，這紅馬甲就是助人為樂的標志。

“剛巧我也是來看手機的，那就一起去吧。”文老師說著，就去攙扶那盲人。其實她那天上街沒什么要買，只是心煩出來瞎逛。

“是嗎，那要謝謝你了。”有人幫忙，那人也不客氣，反正是做義工，誰來都行。“這是我的名片，有時間就來一起當義工。”他邊遞過名片，邊邀請起來。

“你是律師？”文老師看了名片問道，“你有那么多時間做義工嗎？”

“有時有時間，有時幾個月都沒時間，”律師很坦白，“這個月我就今天有時間，就干一天。我們主要是幫助殘疾人。”

這樣，文老師就算認識了個義工朋友，雖然之后沒去當義工，可還是與那律師有電話聯系，后來又說好放假了就去當義工。原本，她真沒這個打算，可那不爭氣的男友朝三暮四的秉性確實令她失望，她不想回去面對這種人。前些時她還問過妹妹有關他的情況怎樣，妹妹說那女的有一段時間沒出現，可不到一個月又回來了，也不知那兩人想怎樣。是呀，那女人走了他都不給自己電話，她又何必再回去看他呢。她妹妹還說，有幾次他看見她還有意躲避，不似過去大老遠看見還跑過來聊上幾句，這人啊真是鬼迷心竅了。她已經告訴了妹妹自己的決定，難得有這么個做義工的機會，她要去獻愛心，做點貢獻，體會一下“來了就是深圳人，來了就做義工”的感覺。深圳是個年輕城市，這里的年輕人也多，不是做義工就是做志愿，都很有奉獻精神，她也想趁著假期加入義工隊伍。

“姐，你還是回來吧，他把腿摔壞了。”一天，文老師在與那律師義工商量周末做義工之事時忽然接到妹妹的電話。

“你怎么知道的？是他告訴你的？”

“是的，他說不是很嚴重，已經打了石膏，醫生說一個月后才能拆下。”

“你看見他了嗎？”文老師問，不知道為什么，她聽到這個消息一點也不急，要是過去她肯定坐不住了，可如今不但不急，甚至還有點幸災樂禍。難到自己也變了嗎？這么一想，不免心里空空的。

“沒有，是他電話告訴我的。”

“那女的還在嗎？”文老師又問，她似乎希望她在，反正自己不想回去，若有人看著他，她自己就沒什么歉意了。本來她也不欠他的，是他負了自己，再說這年頭領了大紅證書還會掰，何況他/她倆還吊在半空呢。

“不知道，要不要我問問他？”

“算了，他都沒先告訴我，你還問什么。”

“也許他不好意思吧。”

“那更好，我還不想知道呢。”文老師說的是真話，她現在覺得工作比個人問題更重要，工作不穩定，什么心情都沒有，煩都煩不過來，還管那個沒良心的人不是更煩。

“那你回來不？”妹妹追問道，她也發現姐姐變了，只是不知道姐姐過的也不容易。

“我要做義工，回不去了。”文老師說完，又怕妹妹不贊同就說：“他這人不定性，我對他都沒有信心了。”

“要是那女的走了，你回不回來？”妹妹還是想弄明白姐姐怎么了。

“那我就更不回去了，讓他好好品味一下自己釀的酸醋吧。”文老師眼前是絕對地不回去。不就是腿壞了嗎，有啥怕的，她想，她過去也扭傷過腳踝骨，拄了一個月的拐杖就好了，他那一個月也沒幫上什么忙，來說說話就走了，還總是跟著來看自己的女孩子一起走，讓她好不心煩。

“我還是給你問一下吧，那女的沒你漂亮，他不會當真。”妹妹想幫幫姐姐。

“他不當真，我當真，你別管了。”文老師是真地傷心了。他這人啊雖算不上好色，可這方面肯定有短板，不知道是哪根筋轉向了，還總是正不過來，和他在一起，總是怕有別的女孩子出現，一點安全感都沒有。這回還是他的錯，那就別改了，隨便他吧。

“你回不來，那我替你去看看他吧。”妹妹還是想幫她。

“你別去，不然他會以為是我讓你去的呢。”文老師急了。

“那不是更好。”

“好什么，我又不求他。”文老師現在就不想給他造成一個她離不開他的錯覺。這之前她是放不下他，如今她要狠狠心，不要這個沒良心的人了。這些年她一直守著他，可他呢，都不知道交往過多少個女孩子了，想想自己還真虧。

“我聽說他和那女的吵過架，她不是什么同學，都沒有什么正經文憑，也沒固定工作，更沒有錢了。”妹妹還想安慰她。

“什么錢不錢的，這些都不重要。”文老師不耐煩了，她最不喜歡的就是他那愛財貪心勁兒，不然怎么會什么人都招惹。現在“大難臨頭”了，又想起了她，晚了！他這人品能因此就改過來嗎，她懷疑。

“你說什么呢，你不就是想多掙錢才走的嗎？”妹妹記得姐姐也是整天想掙大錢的，怎么如今就變了，難道她有錢了？

“重要的是他用情不專一，你都不知道他到底為什么總是在變。”文老師本以為等他來了深圳，人生地不熟就不會那么招風，說不定兩人就會穩定下來，誰想到，他人還沒到呢，就變了，現在又想變回來，哪那么容易。

“他那也是一時糊涂，現在應該想明白了，不然他不會給我打電話。”妹妹似乎很明白。

“落了難就想起我了，那最沒勁。”文老師太了解他了，得意時一準傷害她，過后就似什么都沒發生過，還真不把自己當回事，而她那時真癡情，每次都原諒他。

“別計較那許多了，你們好了那么多年了，能讓就讓一下吧。”

“他這人不值得讓，我早就讓夠了。”文老師開始還真想過不去計較了，可自己過的也不舒心，早就沒了耐心，也許自己不該在一棵樹上吊死，她開始如此思索了。

“我去看看吧，把情況弄清楚再說。”妹妹最后建議。

“你別去，離他遠點，用不著求他。”文老師不想把自己的妹妹卷進去。

“好吧，可你也要寬容些。”話音一落，妹妹就把電話給掛了。

“什么？”文老師好像沒聽清這后面的一句話，可這段通話讓她更不想回去。有時她也想過，交往了這么多年，總是不冷不熱、不油不膩、不咸不淡的，怕是要走到頭了吧，反正就是沒味道了，寬容不起來了。

這寬不寬容的事，也得視情況而定。如今文老師不是不寬容，而是不想再忍讓、再遷就了，她得換個活法，得出去看看，得融入外面這五光十色的世界，讓生活充實起來，所以就決定要走出去了。

若不是要當義工，文老師也許會回去，可現在這決定讓她很鼓舞。還有一個不想回去的原因是，認識了那個律師后，也認識了他的一些朋友，周末還跟他們去爬過幾次山，算是交上新朋友了。現在的年輕人只要有共同的興趣，一點也不認生，出去玩幾次就成好朋友了。那律師能說愛說，與文老師聊得來；他說他也當過幾年語文老師，可還是覺得不想站一輩子講臺，就自學考試，拿到了律師證，如今已經改行三四年了。文老師沒想到這是碰上了同行，怪不得有自來熟之感。他是十年前來的深圳，看上去有三十大幾，是職業的緣故吧，他給人的感覺是老成，說話邏輯性強，但不吸引人。文老師開始也沒在意他，當了幾年教師，她自己說話也干巴巴的，整天跟學生在一起，能說的東西也不多，自然說話也沒吸引力。可沒想到，這兩位有“職業病”的人不知怎么，還就湊到了一起，漸漸地話也多了起來。那律師有心，總說學校的話題，就越聊越投機了。

那律師說自己是廣東人，來深圳之前在家鄉也當過教師，感覺縣城里的學生比大城市里的好教。那些學生都是從鄉下考上來的，學習目的明確，勁頭也大，還能吃苦，給那些學生上課跟本不用擔心有人不學，只怕自己準備的不夠充分；他認為，那種教學才讓人有干勁，才覺得累死也值。那里的學生家里多是種田的，很多學生的家長都沒文化，所以多難也要供孩子讀書。最困難的是交學費，要靠家里賣家禽來能湊齊。面對這樣的學生，那種責任感十分強烈，他最大的愿望就是與學生一起努力，目標就是考上大學。他教過兩屆高三，真叫累，好在結果都不錯。到了深圳沒進重點學校，這些學生和家鄉的沒法比，也許重點學校的會好吧。城里的學生出路多，家境也過得去，學習起來就動力不足，哪像鄉下的那些學生，那哪里是在讀書，那是在搏命運，越苦越累，希望就越大。對他們來說真是十年寒窗苦，出頭在一朝，不拼命不行。

律師還說他最不適應的就是，這城里的有些學生還得老師求著他學，特別是家里有錢的學生更要父母求著孩子學。他教的一個學生就很特別，每次考試他媽媽都說考好了就獎五百塊錢，可他一次也沒拿到過，他不是學不來，只是太懶了，不想學，看著讓人著急，可怎么說他都無濟于事。城里的孩子就是受外界的影響大，玩的花樣多，不如鄉下的孩子有自覺性。他自己就是從鄉下走出來的，那時讀書根本不用別人操心，主要還是要有明確的目的。

“我當年都沒敢報縣城里的重點高中，怕考不上。”一次去做義工，他請文老師吃盒飯時說，那還是他第一次說自己的事。那天文老師并沒穿紅馬甲，算不上真正的義工，她只是愿意跟著那律師一起做事。

“那你在哪里讀的高中？”文老師覺得他這人說話挺實在。

“你聽我慢慢說，”他又犯了他的第二個職業病，“成績出來后，才發現自己的成績超過了他們的錄取分數線，我就坐不住了，很想去那邊讀。”

“那你報的是哪里的學校？”

“就是鎮里的，沒把握不敢往上報名。”

“也是，不見到分數，很難決定。”

“剛好有個攀不上邊的親戚就在縣城里那個學校當財務，家里商量一下就想去找她試試。那時家里也沒錢，不可能買什么東西，我父親就提著三只農家雞進城了。其實之前我們沒有來往，只是人家爺爺輩上是我們村的，這就算是親戚了，要不是我要讀書，可能不會認識的。”這律師說得很坦白。

“她對你們這沒見過面的‘親戚’怎么樣？”文老師挺好奇。

“不錯，真的不錯。她聽說是為了讀書來找她，可高興了，還說就希望鄉里有更多的孩子出來讀書，‘要有出息就得多讀書’這是她的原話。我父親說家里沒什么拿的，就拿了三只雞，等孩子．．．．．．，沒等他說完，人家就說按輩分她還是姑婆，不用客氣，這事她一定幫著去找校長說，應該沒問題。”

“那你還挺順利的。”文老師還是第一次聽到這么真實的事。

“我是順利了，可我那姑婆可惹氣了。校長說我的分數不夠，我姑婆就說都超過學校錄取的最高分數線了，怎么會不夠？校長又說沒名額了，我姑婆又說來個高分數的有什么不好，高考還能多一個上線的呢；別人你不收，隨你，可我這個你就必須收；我查過了，還有幾個不夠分數線得也收了，我這個怎么就不能收。見姑婆火了，校長也不想得罪這個“財神爺”，招生收費都經她手，招了什么學生她都一清二楚，拿誰的把也不能拿她的，這事就成了。就這樣，我就進了縣重點，順利考上大學了。要是沒有我這熱心的姑婆，就不一定會怎樣了。”

“你這命還真不錯，讀不上重點高中，很難考上啊。”文老師當然知道上重點高中的意義，那起碼是摸到了上大學的敲門磚，而職業學校是學生的最后選擇。

“你們學校是重點學校嗎？”那秦律師問道，他還說他這姓對他影響很大，就憑這諧音，他學習和工作就比一般人勤快。

“是，不過生源不如普通高中的好，但是在職校里還是最好的。”

“工作累嗎？”他關切地問。

“性質不同，我們累的是要想辦法讓學生學。”這有多難，文老師可深有體會。

“職業學校的學生有什么特點？”律師又問，也許他真不知道。

“其實不少學生都很聰明，只是不愛學習。主要還是家教沒跟上，孩子沒有從小養成良好的學習習慣，學習自然受影響。”文老師覺得這是職校生的主要特點和普遍現狀。

“沒錯，家教很重要，最怕的就是父母把孩子送到學校就不管了。”律師人同文老師的說法。當過教師的人對這點都有同感，但還是有家長認為孩子不學好都是學校的責任。