應該說，還是要感謝這節編外課，至少弄清楚了什么是“逃課”。簡而言之，就是受不了，要躲避，所以不叫曠課，叫逃課。“逃”與“曠”一字之差，還真形象逼真地道出了其中的一二三因由。學生曠課該多是自的身問題，而逃課就多是教師有問題了吧。中學生輕易不敢逃課，大學生則不同，有主見，有膽子，一旦不愛上老師那干巴巴的課就會缺課，這時說逃了一節課，確實比說曠了一節課更恰當。這校長找來成功人士給老師們上課，肯定沒想到會有老師逃課，而且還是在他眼皮子底下干的。其實，他找人來給老師們講課，有點像國足請外援來當教練，說明什么？當然說明自己不行。承認否，這校長都宣告他也不行了，也要請外援了。國足的洋教練不行就給他下課也不新鮮，校長的外援卻很幸運，沒有下課的危機，但人家要逃他的課，他也沒辦法，總不能也來個課后點名、拍照等花招吧。

林思是個認真之人，開會一向精神百倍，一字不漏地聽講，可那天聽得瞌睡蟲都爬出來，實在打不起半分精神，再看看其他人也有被瞌睡蟲咬住的。她還真聽了半天，也沒弄清楚那教授要講什么，連他那講題都沒記住，主要是看上去長長的，還很別扭，似乎有故弄玄虛和討好聽講人的意思；像在說要幫助老師們保持良好心態，怎么青春永在吧，反正挺忽悠，記不住，再說除了影視明星，好像青春真的保不住。至于良好的心態嘛，少來些這走穴掙錢的把戲、少浪費大家的寶貴時間比啥都強。但是，若真不讓他教授來占用大家的時間，他的心態會好嗎？那可是不小的經濟損失呢。

再看林思，她只記住了，那教授一開講，就像電視上的名嘴一樣，先展示自己洪亮的聲音和豐富的表情，這也表明他是走南闖北練出來了。第二個記住的就是他打出了一串圖片，說是中國當今最有名氣的雕塑家的最新獲獎作品。這些照片在大屏幕上也都有真人那么高大，有點像演電影。接下來他問老師們，這第一張照片里的雕塑像什么。說實在的，那個雕塑你說它是作品，它就是，說它不是，它就不是，不然就不用問大家它像什么了?？戳艘粫海陀欣蠋熼_腔了，別的老師也跟了上來，有的說它像人，有的說像樹，有的說像木樁子，有的說像蛇?！昂?！”教授一聽說像蛇，就眼睛發亮，馬上接了上去，肯定地說像蛇，而且還說是兩條蛇，因為那東西是由兩股東西擰巴成的。接下來他又問大家是兩條什么蛇。本來，說它像蛇的就一個人，教授要大家說出是什么蛇，那說明他也認為那是蛇了，他這種啟發教學有點強求，不利于發散思維，一下就把大家的想象力給拴住了。也罷，不然這要是猜下去，還真浪費時間。既然教授想知道它像兩條什么蛇，大家還得開動腦筋，可看著那擰巴在一起的像立柱般的東西，還真說不出像什么蛇。眼鏡蛇？不對，那上面根本就沒有頭，響尾蛇，不行，根本就沒尾巴，地頭蛇？找罵，教授肯定冒火，沒準還會用那高分貝的大嗓子挖苦咱們老師們呢。唉，那它到底像什么蛇呢？也許大家都在往專業常識上靠，所以就被束縛住了，畢竟不是生物教師，一下都無語了。就在臺下兩百多人瞪大眼睛，張大嘴巴，發了傻時，就見講臺上的教授一揚脖子，一抖精神，右手擼了一把頭發，左手順勢往上一推，來了個革命現代京劇《沙家浜》里郭建光的大無畏造型亮相，底氣沖天地高聲說：“像兩條交pei的蛇。”

“喔，喔喔。”臺下老師們不約而同地發出了同一種聲音。從這驚詫的聲音判斷，全場這么多人都沒能與教授想到一起。也就是說，就他一人想到了那是兩條交pei的蛇，說不定那雕塑者都沒想到那東西像兩條交pei 的蛇哦。不是說一百個人眼里有一百個維納斯嗎，那他教授眼里當然可以有兩條交pei的蛇了。遺憾的是，老師們的想象力沒飛起來，不然就不會“喔”了。見大家表現得吃驚、出乎意料，教授一下子情緒高漲，臉紅脖子粗，明顯來勁了：出來闖蕩，要的就是這種驚翻人的特效。接下來，就見他指指點點，點點指指，說那雕塑的材料多么新奇，多么獨特，多么有質感，別看它麻麻拉拉、疙疙瘩瘩、凸凹不平，不像從前的雕塑那般光滑細膩，油亮發光，可它就是因此，才突破重圍、經過篩選論證而成為當年最富創新的雕塑藝術品。

話是這么說，可那照片怎么看也不覺得新奇，不就是用建筑工地上的水泥混上沙粒子，在弄個教授眼里兩條交pei的蛇的模子，讓它躺在那里，往里一灌一澆一攪一捅就成了嗎！它怎么就成了創新了呢？老師們想不明白，就禮貌地張嘴傻笑。好在沒誰跟那教授較真，說蛇不能立起來交pei，說在他的啟發下，那更像兩個站著交pei的人啊。但是，誰能說那教授沒想這么說呢，許是礙于校長的面子，就改口了吧。怎么說，吃了人的嘴軟，拿了人的手短，要是教授當時就說那是兩個站立著的正在交pei的兩個人，而且還是上了年紀的人（因為那灰土色水泥沙漿就顯老舊），不知并肩坐在第一排的大校長和女二校長會作何反應？惱羞成怒？應該不會，他大校長來深也個把有年，也開化了；心花怒放？也不會，背后那么多眼睛，還不知怎么琢磨這倆校長的感覺呢！怒氣沖天？更不會，怎么說人家都是他尋了千百度才找到的成功人士，講啥都有道理、都對、都是創意??！好在教授說的是兩個正在交pei的蛇而不是人，這大校長和女二副校長才長出了口氣，不然說不定就打逃課的主意了。這時，聽到后面老師們傻笑，大校長想回頭看看，可他覺得脖子好僵好硬，扭轉不動了。他斜眼看看身邊的女二副校長，哇，她臉咋這么紅，就好似那紅透了裂開來的大柿子，紅紅的果肉都看見了。再瞧那女二副校長，扭來扭去，好不自在：“講啥呢，什么交pei不交pei的，這里是中學，沒那么前衛，要配回家或去酒店配去，別盡在這里瞎咧咧，浪費錢不說，還害得咱血壓高升，不，是腎上腺素上升了吧，反正是心跳加速血熱騰沸了喔?！毕氲酱耍残币暳艘幌伦谒磉叺拇笮ｉL，不看則已，一看嚇得她一激愣：沒想到，他差不多像醉駕了喔。

聽說俄裔法國大作家特羅亞好站著寫字，他的姿勢就是挺直身體立住，刷刷刷，就開寫了。他寫了很多大部頭的傳記書籍，如：《普希金傳》和《正義作家左拉》等。他還有一特點，就是到法國之后從未重回俄國，理由是以此永遠保留童年的俄國記憶以免幻想干枯。如此，這真是位了不起的偉大作家了。想想看，若是教授說那雕塑像個思想家、像個大作家或干脆就說像特羅亞，然后再給老師們簡介一下這位大作家，那多有品味，多高大上、多雅文美??！怎么說，人家都是法蘭西第40名院士，寫過的小說、戲劇和傳記的總數超過了一百多部。當時還沒電腦，都用筆寫，可以想見，一個作家，一手拿筆，一手叉腰、一腿繞一腿，往那一立，是何等的氣派、有范兒、像他的名字一樣震人啊！也許是教授忘了這一段，也許是他要像寫作文那樣去扣題，當然就要往火熱處聯想，往興奮處引導，往心歡處拉扯了哦。

如今為了健身，不是說國外有公司讓員工都站著工作，如：站著打電腦看電腦，站著寫計劃記賬，站著開會和匯報工作等等嗎，如此看來，站著也是當今永葆青春的良方絕招了。特別是，站著寫作的大作家特羅亞當選法蘭西院士時才48歲，2007年以95歲高齡逝世?？梢?，站著有利健身、有利工作、有利青春常駐??！

可惜，那教授跑偏了，他那種**不過就是迎合了當下以低俗、媚俗、隨俗的心理來造勢、來拉人氣、來掙錢，而他最后自然是要留個笑柄，還有就是掃了校長的大面子。

后來那教授又講了啥都沒人愛聽了，看手機的、聊天的、睡覺的遍地開花。為了清醒一下，林思只好提前退出了。來到門外，一股輕風飄來，一下子趕走了不知趣的瞌睡蟲，人立時精神幾倍，回頭再往門里看看，忽然意思到：喔，自己也逃課了。WHY？為什么？

想想吧，但凡有事業心的人，不會想、不愿意、更沒時間出來“打游擊”，演藝人出來走噱，那是行業特點，不走就拉不到粉絲，沒有粉絲就沒戲了。其他職業也出來走走，那還真是明知山有虎，偏向虎山行，不過也要做好思想準備，砸鍋了，就是費力不討好，毀了一世英明。至于錢嘛，那應該是藝人考慮的。

今年的語文高考題有人說有一大亮點就是：開始照進了社會現實，讓考生思考種種社會現象，很是自由、開放、貼近生活、反思社會等。對于在職的教育工作者，也應多了解現實社會，認識現實社會，方能更好地擔起教書育人的重任。而脫離了社會現象，去講那些不痛不癢的事，還抱著“語不驚人死不休”，語不出格不驚人的心態，那真是有?。蝗缡牵瑹o奈之下，還真得逃課了之。怎么說，他這show都是最差的。老師們隨便上網逛一圈，收獲都比聽他的show大幾倍。可惜，校長老了，想不到這些。

最后，說到show，還不能忘了這校長大人和老師們過的第一個元旦聚餐晚會，他也盡情地大大爽秀了一把。啥叫爽秀呢？就是：只看他一家獨秀。因為工作的特殊性，學校最隆重的活動就是元旦聚餐晚會，熱鬧過后，就全體進入期末考試狀態，緊張一陣就開始放寒假了。所以每年的元旦聚餐學校都精心準備，活動項目也很多。這下換了校長，沒兩個月就讓大家心涼半截，對這馬上就到的元旦，也熱不起來了。

像以往一樣，元旦后回來上班，林思總要在校網上翻看一下晚會的盛況，回味一下大家辛苦一年，聚在一起，痛快暢飲、狂歡、慶祝元旦的熱鬧氣氛。只是這次她沒去聚餐，用她自己的話說就是，沒心情沒情緒沒勁頭了。但這不影響她上網翻看的好奇心。

“第一場考試結束，我迫不及待地坐到電腦前，啟動、上網、瀏覽，嗒嗒嗒，幾分鐘搞定。瞧，‘2011年的元旦’，喔，掛的還真及時，哈！嗒，芝麻開門，嘩，看見嘍，嘍？嘍？嘍嘍？噢，這是晚會盛況嗎？怎么就這幾張照片？噢、噢、噢？沒錯，那不是，那不是，他們都在！‘皇上進的香！’舞臺呢？怎么不見了晚會的重頭戲？文藝表演哪去了？那可是咱老師門最期待的！

學校大小都是知識分子聚集的地方，人才濟濟那是自然，以前的元旦晚會都要聯歡。老師們用自編自演的節目反映身邊事，不比春晚的差。比如有：青春歌舞，裝扮一新的女教師美若天仙；有高三自編詩朗誦，辛苦著，快樂著；精編現代小品相聲，幽默詼諧，讓人難忘，一想就笑；獨唱、合唱、小組唱，唱出了快樂、開心、滿足和幸福。新華大家庭，強，就是強！哎，俱往矣，都句號了！那么活力四射、充滿朝氣的學校，怎么一下子暮氣沉沉、陰氣老邁、陽氣了了了？這個元旦聚餐會，啥節目都沒有，真涼快哦，唉。

嚴冬到了，春天也不會暖，免不了會感到筋骨疼痛。中醫說，痛則不通，通則不痛。要想消除疼痛，最好讓中醫把脈、開方、熬藥，幾碗苦湯落肚，氣血暢通，藥到病除不是夢。當然，若是拖著不治，待到病入膏肓，就是華佗再世，也怕是無能為力。校園文化是營建和諧校園的重要元素。教師們就是這里的再世華佗，要相信大家，依靠大家，就沒有干不好的事。

這一年，老師們在前方吃緊，有人在后方緊吃，緊著報銷。你的第一個元旦，你可以當鐵公，一毛不拔，讓老師兩手空空；但是把我們傳統熱烈的元旦聯歡都給掐了，這是啥水平？什么能比二次失望更失望？這里不下雪，可我們2011年的元旦比白雪還蒼白！

‘事無兩樣人心別’，一夜盡見桃花落！

新官上任，是需要磨合，可不能越磨越難受，讓大家接連失望，那就應該好好檢討自己。天時地利都沒變，只是人和給丟了。大家都很難過，沒料到冬天來的這么快！

一年一度的元旦晚會，不僅是喝酒吃肉。開得好，可以產生巨大的凝聚力；否則，就只留下兩個字：失落！”

大家期望的是山花爛漫，不是更多的失落。這樣，林思替大家出了口氣。

“這個元旦晚會怎么沒表演節目？”林思抽空問許老師。

“有表演的哦，哈?！痹S老師怪模怪樣地說。

“我在網上查了，沒看到表演啊?！绷炙疾幻靼琢?。

“誰讓你不去哦，錯過了一場好戲啊。”許老師依舊怪怪的。

“什么好戲，好像沒人說起呀。”林思更加不解了。

“看把你急的?！痹S老師笑了。

實在說，許老對這個元旦晚會也很失望，可她想，這校長老了，想不了那么周到，可問題是那么多干部主任，怎么沒提醒和張羅呢？不應該啊。難道是，校長不聽他們的？真讓人想不明白。

“那天晚上哦，吃的是啥我差不多都忘了，想看個節目吧，對不起，還沒有。大家都不痛快，真成了干吃飯不干活了，一點氣氛都沒有。在這個緊急關頭，就見一老翁沖上舞臺，拿起話筒，嘁哩喀喳，就上演了一場‘一個人的元旦激動放歌’，哈哈?！痹S老師本不想笑，可沒忍住：“我當時就想這校長是要拼命了啊。這一晚上悶到這會兒，就他一個人秀了一把，這老命，不拼也不行了哦，唉?！币宦晣@息后，許老師笑不起來了：“你想啊，那么多年輕人看一個老人家上臺為大家助興，是個啥滋味？”

“嗯……?！?/p>

“開始大家還笑，可一會兒就笑不出來了，唉?！币娏炙紱]出聲，許老師又嘆了口氣。