這天，盧植還是像往常一樣，一大早就下山去了。劉備對(duì)盧植老師的行為也甚是奇怪，明明是因?yàn)樯眢w原因而回來(lái)作書(shū)，那專心作書(shū)不就可以了嗎，卻為何又要每天花一大段時(shí)間下山去一趟，回來(lái)也沒(méi)見(jiàn)他買東西，卻又日復(fù)一日地來(lái)回跑。
劉備此時(shí)正在院子里打掃衛(wèi)生，他真的恨自己，平常為人處世為何如此不矜持，活生生的把雪兒給氣跑了，不管怎么說(shuō)，雪兒在的話，至少還會(huì)給這無(wú)聊的讀書(shū)時(shí)光增加一些樂(lè)趣，可雪兒這么一走，這一個(gè)屋舍就只剩下幾個(gè)大老爺們，平時(shí)就只有讀書(shū)吃飯睡覺(jué)干活，一點(diǎn)生活情趣也沒(méi)有。易經(jīng)有云，大自然只因?yàn)殛庩?yáng)的協(xié)調(diào)與互動(dòng)，萬(wàn)物才會(huì)生生不息地運(yùn)行，如今這里只有陽(yáng)，沒(méi)有陰，我看這里是呆不久嘍。
剛想到這里，只見(jiàn)盧植老師滿臉微笑地回來(lái)啦，劉備可被這一幕給驚住了，按平常的話，盧植老師那都是面無(wú)表情地回來(lái)，為何今天卻如此高興。此時(shí)劉備便問(wèn)道：“老師，今天為何如此開(kāi)心？”
盧植見(jiàn)劉備問(wèn)起，便說(shuō)道：“實(shí)不相瞞，今天為師在山下茶館里聽(tīng)到個(gè)好消息呀......前不久，議郎蔡邕以‘經(jīng)籍去圣久遠(yuǎn)，文字多謬，俗儒穿鑿，疑誤后學(xué)’為由，上表圣上，要求校勘儒學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，為將來(lái)的后生樹(shù)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，該提議被皇上批準(zhǔn)了。”
這蔡邕此人精通音律，才華橫溢，師事著名學(xué)者胡廣。除通經(jīng)史、善辭賦之外，又精于書(shū)法，擅篆、隸書(shū)，尤以隸書(shū)造詣最深，有“蔡邕書(shū)骨氣洞達(dá)，爽爽有神力”的評(píng)價(jià)。因不阿當(dāng)朝宦官權(quán)貴，便一直呆在家中。建寧三年，蔡邕被司徒橋玄征召為掾?qū)伲惨虼耸艿綐蛐暮翊：蟪鋈魏悠娇h長(zhǎng)，又被召拜為郎中，如今在東觀校書(shū)，升任議郎。
此時(shí)劉備納悶，這和老師又有什么關(guān)系，難不成老師也想去洛陽(yáng)和那個(gè)蔡邕一樣做議郎，那老師去了我們?cè)趺崔k，于是忙問(wèn)道：“皇上批準(zhǔn)校書(shū)，這和老師又有什么關(guān)系呢？”
盧植今天也是高興，便對(duì)劉備說(shuō)道：“你可知為師為何放棄做官而隱居此處嗎？”
劉備自然知道：“是因?yàn)樯眢w原因而辭職的。”
盧植聽(tīng)完便笑著說(shuō)：“當(dāng)年為師稱病，亦是無(wú)奈之舉呀......當(dāng)今皇帝雖說(shuō)已元服，但是卻只知貪圖享樂(lè)，驕奢淫逸，不思進(jìn)取，軍國(guó)政事亦都交由宦官處理，弄得民不聊生，天怒人怨，濁亂海內(nèi)，百姓匈匈。”
“為此朝中大臣對(duì)此紛紛彈劾宦官，可彈劾又有什么用，到最后是你們?cè)綇椲阑实凼窃綄櫺遥谷灰幌伦訉⒉倏v政權(quán)的張讓、趙忠、夏惲、郭勝、孫璋、畢嵐、栗嵩、段珪、高望、張恭、韓悝、宋典十二名宦官都任職中常侍，天下人憤怒地稱之為‘十常侍’，沒(méi)想到這十常侍為非作歹比王甫曹節(jié)是有過(guò)之而無(wú)不及，至此朝政日非，人心思亂，盜賊蜂起，在這樣的環(huán)境下，皇帝還公然稱張讓是他父親，趙忠是他母親，也因此十常侍變得更加肆無(wú)忌憚了。”
劉備憤恨地說(shuō)道：“這也太荒唐了，當(dāng)今皇帝竟然認(rèn)宦官做父......”
盧植繼續(xù)說(shuō)道：“為師當(dāng)年在九江郡平息了南蠻叛亂，見(jiàn)這九江的百姓在遭受南蠻洗劫之后，生活是困苦不堪，為師便打算在九江郡勵(lì)精圖治，整治吏治，安撫百姓，還百姓一個(gè)安穩(wěn)的日子，可誰(shuí)想到天不遂人愿呀，這還沒(méi)過(guò)幾天，十常侍的地方爪牙就向我索要賄賂，我豈能與他們蛇鼠一窩，可他們卻一手遮天，我沒(méi)有辦法，索性就不來(lái)干了，便以身體原因辭職了。”
“那老師你既然選擇不干了，為何今天朝廷實(shí)施的舉措你會(huì)如此高興呢？”
“本想到不干了也省事，可是我每每看到這世道之混亂，天下蒼生之艱難，我于心不忍，這次皇上批準(zhǔn)蔡邕的提議，我便可趁此上書(shū)，重入仕途，這次我不能退縮了，必要和宦官斗到底。”
劉備此時(shí)不知道是高興還是失落，好不容易來(lái)到盧植門下讀書(shū)，可是現(xiàn)如今老師又準(zhǔn)備走了，那自己又該何去何從，是現(xiàn)在回家嗎，可這樣便也等于斷送了自己的未來(lái)，生活于窮鄉(xiāng)僻壤，又有何人問(wèn)津？如果能夠和老師一同去洛陽(yáng)就好了，一來(lái)可以見(jiàn)見(jiàn)世面，二來(lái)還可以在老師的同僚中混個(gè)臉熟，這對(duì)將來(lái)的發(fā)展都大有裨益。此時(shí)他鼓起勇氣說(shuō)道：“老師，學(xué)生可以和你一起去嗎？”
“去哪兒呀，老師，你們要去哪兒呀？”此時(shí)劉德然和公孫瓚從外面砍完竹子回來(lái)說(shuō)道。
劉備便將剛才所說(shuō)的話和他們復(fù)述了一遍......盧植思索了片刻，說(shuō)道：“那行，既然你們?cè)敢猓菫閹煴惚M力而為，看可否把你們以書(shū)生的身份都帶上。”
劉備和劉德然聽(tīng)了盧植的話便興奮不已，可公孫瓚卻并沒(méi)有顯得很開(kāi)心，其實(shí)公孫瓚自從來(lái)到了盧植身邊一直都是在學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，盧植也一直讓他先從修身做起，可是公孫瓚天生就是愛(ài)在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺之人，其感興趣的是兵法，起初因?yàn)樾迈r感還好，可是到后來(lái)就越來(lái)越難以堅(jiān)持，今天見(jiàn)盧植要離開(kāi)此地前往洛陽(yáng)，便決定就此告別。
盧植也知道公孫瓚的脾性，可是自己在沒(méi)教他做人之前便教他兵法，這并非是在幫他，而是在害他。今日見(jiàn)公孫瓚已無(wú)心再學(xué)，便也不好強(qiáng)留，只說(shuō)道：“那好吧，既然你想走，為師也不再留你，不過(guò)走之前，希望你替為師跑一趟，我這兒有份奏章，你替我轉(zhuǎn)交給洛陽(yáng)的蔡邕先生，讓他幫我轉(zhuǎn)交圣上，可否？”
公孫瓚拱手道：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)生自當(dāng)從命。”
于是，盧植便走到書(shū)案邊，拿起筆來(lái)寫(xiě)道：“臣少?gòu)耐ㄈ骞誓峡ぬ伛R融受古學(xué)，頗知今之特多回冗。臣前以諸經(jīng)，發(fā)起秕謬，敢率愚淺，為之解詁，而家乏，無(wú)力供繕寫(xiě)上。原得將能書(shū)生二人，共詣東觀，就官財(cái)糧，專心研精，合章句，考失得，庶裁定圣典，刊正碑文。古文科斗，近于為實(shí)，而厭抑流俗，降在小學(xué)，中興以來(lái)，通儒達(dá)士班固、賈逵、鄭興父子，并敦悅之。今、、各有傳記，其與共相表里，宜置博士，為立學(xué)官，以助后來(lái)，以廣圣意。”
盧植上書(shū)的文字包含了以下意思。其一，自己受名師培養(yǎng)，知曉流傳的諸多儒家經(jīng)典存在問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)自己的努力“為之解詁”。其二，自己家境貧寒，無(wú)力謄寫(xiě)，希望朝廷能夠資助跟隨他的兩個(gè)書(shū)生財(cái)糧，與他共同到東觀，以實(shí)現(xiàn)“專心研精，合章句，考失得，庶裁定圣典，刊正碑文”的目的。其三，建議朝廷對(duì)等“宣置博士，為立學(xué)官”。
盧植將奏章和自己注釋的一同交給了公孫瓚，臨別前囑咐道：“伯圭，臨別前為師也沒(méi)有東西可以送給你，這本兵書(shū)就當(dāng)是為師的一點(diǎn)心意吧，上面有我多年來(lái)的注釋，希望對(duì)你將來(lái)有一定用處，不過(guò)你以后做事切記要穩(wěn)得住氣，不可任性而為，切記切記。”
帶著老師的奏章和囑咐，公孫瓚告別盧植，劉備，劉德然，他離開(kāi)了。
......
今晚的月光是如此的皎潔，夜空中的星辰也是那么多，可想想這兒的人卻是越來(lái)越少，劉備此時(shí)便不免有些傷感，雪兒走了，公孫瓚也走了，不知日后是否還會(huì)相見(jiàn)，難道真的被我剛才所說(shuō)的‘此處陰陽(yáng)失調(diào)，這里恐怕難以呆久’給說(shuō)中了嗎。劉備有點(diǎn)想家啦，他想母親現(xiàn)在應(yīng)該還在干活吧，簡(jiǎn)雍不知在李大人那兒學(xué)得怎么樣了，當(dāng)然還有雪兒......
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