正式開學(xué)后，學(xué)習(xí)開始走向了正軌。這里的課程安排比較科學(xué)，上午3個小時的文化課，1個小時的機(jī)動；下午2個小時的文藝、體育或勞作課，1個小時的機(jī)動。上文化課時，先由學(xué)區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行半個小時的電視教學(xué)，然后由學(xué)生自學(xué)或由管教老師夫婦輔導(dǎo)，使所學(xué)的內(nèi)容及時掌握、消化，變成學(xué)生自己的東西。
光陰如流水，日月似穿梭。日子過得真快，一轉(zhuǎn)眼，在小學(xué)又過了1個多月了。春回大地暖融融，經(jīng)過嚴(yán)冬的寒冷，人們更感到了春天的溫暖。萬物復(fù)蘇，涌動著勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹拂，大地由黃變綠，草兒長出了綠色的嫩葉，各種樹枝吐出了綠芽；蟲、鳥、蛙、魚也出來活動了。真是桃花紅，李花白，蜜蜂飛舞忙采蜜，白天樹上鳥喧鬧，晚上田里蛙聲噪。天下萬物一齊大鬧春潮。
孩子們脫掉了大棉襖，換上了春秋衫，也要到春的懷里去闖蕩闖蕩。75班的老師們商定：清明節(jié)全班到流沙河邊沙灘的草地上舉行放風(fēng)箏比賽。為充分做好準(zhǔn)備工作，近幾天下午的勞作課和機(jī)動時間，由老師講解、示范制作風(fēng)箏。
消息傳開，在75班立即引起“大嘩”，小姐妹們每天下午勞作或機(jī)動課時，每人提著一小袋制作風(fēng)箏的材料來到教室，專心聽老師講解風(fēng)箏制作。老師講完制作風(fēng)箏的程序和應(yīng)注意的事項(xiàng)后，要求每個學(xué)生跟著她制作風(fēng)箏的步驟，制作一個風(fēng)箏。最后，在老師的指導(dǎo)下，以小組為單位，集體制作一個大的比賽風(fēng)箏。并規(guī)定：一小組做一只蝴蝶；二小組做一架飛機(jī)；三小組做一只老鷹；四小組做一尾飛魚；五小組做一條飛龍。各小組的參賽風(fēng)箏做好后，集中放在班里小倉庫保管，等待清明節(jié)的到來。
清明節(jié)真像光陰帶上的疙瘩，緩慢地來到了。這天，75班的同學(xué)們吃完早飯，背上小水壺，每組帶上參賽風(fēng)箏，整隊(duì)向流沙河邊走去。來到沙灘的草坪上，草坪上的青草，由于天天洗著春雨的淋浴，顯得格外新鮮，格外青綠。小姐妹們多么想在草坪上滾他幾個滾。
“全班圍坐成一個圓圈，由老師講解并示范放風(fēng)箏！”班主任老師扯開嗓門喊道。
圓圈很快就圍成了。老師站在圓圈的中央，她講完放風(fēng)箏的要領(lǐng)后，開始做放風(fēng)箏的示范表演了。只見她把風(fēng)箏放開，逆著風(fēng)邊跑邊放線，風(fēng)箏乘著風(fēng)向上升起，悠然自得地在空中飄游。同學(xué)們歡呼、雀躍。大家不約而同地唱起了《放風(fēng)箏》的兒歌：
“清明節(jié)，天氣晴，藍(lán)藍(lán)的天上飄白云，白云下面放風(fēng)箏。線兒長，身兒輕，風(fēng)箏乘風(fēng)追白云，白云低頭看風(fēng)箏；有的風(fēng)箏似飛機(jī)，有的風(fēng)箏像條龍……”
老師示范表演結(jié)束后，以小組為單位，實(shí)際操作放風(fēng)箏。依序輪流進(jìn)行。
小組長都把自己的小組帶到沙灘草坪的一角，按照老師講的要領(lǐng)組織練習(xí)放風(fēng)箏。老師們分組掌握情況。看到每個小朋友都較順利地將風(fēng)箏放上天空后，班主任24老師宣布：
“放風(fēng)箏比賽開始，先由85老師講比賽的規(guī)則和紀(jì)律。”
隊(duì)伍很快又在原地圍成了圓圈。85老師站在圓的邊緣講話：“同學(xué)們，我們這里設(shè)了五個風(fēng)箏發(fā)放臺，每個小組一個，每次比賽，每小組參加一人，按風(fēng)箏升空的順序得分。第一名得五分；第二名得四分；第三名得三分；依此類推。超過十分鐘風(fēng)箏還沒有放上天空的，記0分。以總分最高的小組為優(yōu)勝單位。如果搶在號令發(fā)放前放風(fēng)箏的，取消放風(fēng)箏資格，得分為零……”
規(guī)則和紀(jì)律講完后，85老師宣布：“由2156老師夫婦為放風(fēng)箏比賽的總指揮。”
21老師聽到后，立即發(fā)號施令：“面向我成五路縱隊(duì)集合！”
56老師配合丈夫的號令，用手指揮學(xué)生集合。
這些畢竟是經(jīng)過幼兒園訓(xùn)練過的孩子，按照老師的號令很快地集合起來了。
隊(duì)伍集合完畢，2156老師夫婦指揮各小組長，依次將本小組人員帶到各自的風(fēng)箏發(fā)放臺后約十來米的草地上休息。比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒后，21老師登上了指揮臺。
“各小組一號向預(yù)備發(fā)放線出發(fā)！”21老師發(fā)令。待各小組的一號在預(yù)備發(fā)放線站定后，又發(fā)出了“發(fā)給風(fēng)箏”的號令。各風(fēng)箏發(fā)放臺負(fù)責(zé)老師，將風(fēng)箏送到了各小組一號手里。
“持風(fēng)箏向放風(fēng)箏臺出發(fā)！”
各小組一號都按號令前進(jìn)，并站定在各自的放風(fēng)箏臺上。
這時，21老師一字一頓地說：“注意聽我的口令，預(yù)備——放！”
五個小朋友聽到“放”的口令，將手中的風(fēng)箏拋向空中，并逆著風(fēng)邊跑邊放線，待線放完，風(fēng)箏在天空悠然高翔時，負(fù)責(zé)計(jì)時的老師，記下了風(fēng)箏升空的時間，并根據(jù)風(fēng)箏升空的先后順序，確定個人得分。
比賽進(jìn)行得比較順利，已賽完了七個組，輪到第八組了。現(xiàn)在場上的比分是：二小組25分；四小組22分；五小組21分；一小組19分；三小組18分。
指揮臺又發(fā)出了號令：“各小組第八號起立，向風(fēng)箏預(yù)備發(fā)放臺前進(jìn)！”
特01聽到號令后，心里像打鼓似的“怦怦”直跳，她竭力克制自己，決心要為本組爭光。
當(dāng)指揮員發(fā)出“預(yù)備——放！”的號令時，她迅速將風(fēng)箏拋向空中，迎風(fēng)邊跑邊放線，當(dāng)風(fēng)箏升到半空時，突然小腳踩空了，身子向草地?fù)淙ィさ沽恕Ｋ活櫶弁矗⒓捶硎站€，并躍起身子，迎風(fēng)邊跑邊放線，當(dāng)她剛好把風(fēng)箏放上天空時，時間到了。她雖然是最后一名，只得了一分。但在意外的情況下，由于她靈活、機(jī)智的處置，還是把風(fēng)箏放上了天。全班的小姐妹都為她熱烈鼓掌。
特01回到了本組休息地，二小組的小朋友七手八腳地幫她卷起右腿褲管和右手衣袖。發(fā)現(xiàn)右膝蓋上擦破了一點(diǎn)粗皮，右手肘部擦傷得重一些，傷口開始往外滲鮮血。28急忙跑去把特01的傷情告訴了56老師，56老師背起小藥箱來到特01跟前，撩起特01的右衣袖，手肘上帶血的傷痕現(xiàn)了出來，她手腳麻利地拿出藥棉，泡上消毒水，把傷口洗凈，然后抽出棉簽，蘸上酒精，準(zhǔn)備往傷口上涂時，對特01說：“有點(diǎn)痛啊！”
“不怕！”特01堅(jiān)定地回答。
在涂酒精時，的確有點(diǎn)痛。特01只皺了一下眉頭，沒有吭半聲。
56老師又在傷口處涂了紅藥水。并說：“今晚洗澡時不要沾水，過兩天就會好的。”
放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，四小組以總分34分的好成績，奪得了冠軍，二小組以兩分之差屈居第二。
時間已是十一點(diǎn)半了，全班正集合準(zhǔn)備返校。可能是活動時間較長，小朋友的腦子處于高度興奮、緊張狀態(tài)，加之中間沒有休息，此時，隊(duì)伍顯得有些倦意，在返校途中，不時地出現(xiàn)了談?wù)擄L(fēng)箏比賽情況的說話聲。
下午，補(bǔ)上午的文化課，老師在黑板上出了一道作文題——《有趣的清明節(jié)》，要大家寫一篇短文。
學(xué)區(qū)的晚熄燈號準(zhǔn)時吹響，學(xué)生宿舍區(qū)的燈迅速熄滅了。喧鬧了一天的學(xué)區(qū)又很快清靜下來。
特01躺在小床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。她想起今天參加放風(fēng)箏比賽的情形，覺得有點(diǎn)內(nèi)疚。心想：要是自己不摔跤，搞個倒數(shù)第一，二小組的冠軍是穩(wěn)拿的……她想著想著，情不自禁地用右手拍打了一下床沿，同時還低微地“嘿”了一聲。這時，值夜班的老師輕手輕腳地走到她床前，把嘴就近特01的耳朵，聲音擠壓在喉嚨里問道：“特01你怎么了？”
特01覺得不好如實(shí)回答，只好撒謊地說：“我不小心，右手的傷口碰到床沿上，不要緊的！”
老師輕輕地?fù)崦膫冢X得沒有什么變化，便叫她好好睡覺。
待老師離開她的床位，她又想起了今天放風(fēng)箏比賽的事。她回顧自己以前參加各種比賽，每次比賽都能如愿以償，取得了較理想的賽績。唯獨(dú)只有今天這一次，卻事與愿違，好像有意給自己難看似的。她躺在小床上，靜下心來，冷靜地分析了今天參加比賽的心理狀態(tài)。她分析認(rèn)為：
今天二小組的比賽成績一直領(lǐng)先，這給自己造成了一定的精神壓力。臨場比賽時，心情比較緊張，想如何爭取好的比賽成績的多，想怎樣沉著參賽，準(zhǔn)確迅速地完成各種比賽動作的少。因此，在比賽的關(guān)鍵時刻，出現(xiàn)了因腳踩空摔倒的失誤，這一教訓(xùn)應(yīng)很好地記取。今后參加比賽，首先要沉著，按照要領(lǐng)準(zhǔn)確、靈活地完成比賽中的各種動作。這樣一定會得到好的比賽成績。
比賽失誤的原因找準(zhǔn)后，特01像卸下了壓在身上的一塊大石頭，長舒了一口氣，心情感到特別的輕松，微閉雙眼，很快地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
布谷鳥的啼鳴聲，告訴人們，春播的時候到了。學(xué)區(qū)決定在近兩周內(nèi)，每天下午用兩節(jié)課的時間，去學(xué)區(qū)植物栽培基地種植蔬菜。在植物栽培基地，每班都有一片責(zé)任地，面積約五畝。按1.2米寬，8米長的規(guī)格，整理成條形菜地。在責(zé)任地里，計(jì)劃安排種植各種時令的蔬菜。春季主要是栽種辣椒、茄子、豆角、瓜類等。
半個多月前，在苗圃里撒下的辣椒、茄子、瓜類種子，都已長出了五寸左右高的茁壯的幼苗。在條形菜地四周點(diǎn)播的豆角也長出了幼苗。同學(xué)們看到自己的勞動成果，感到由衷的高興。
75班的同學(xué)們以小組為單位，散坐在自己責(zé)任地的地坎邊，由基地的老師講種辣椒、茄子、西紅柿等蔬菜和瓜類的步驟、方法，以及應(yīng)注意的事項(xiàng)，并由老師一一示范。之后，各小組的管教老師，對本小組的學(xué)生進(jìn)行了分工。兩人負(fù)責(zé)去苗圃拔秧，四人在平整好的條形地上，按照行距五十厘米、株距三十厘米的規(guī)格打氹，四人負(fù)責(zé)栽秧。
二小組的40與38搭配成對，40打氹，38栽秧。40打的氹勻稱，氹的深度也合適；38栽的秧子正，回填的土壓得緊，種植質(zhì)量符合要求。
班主任73748524夫婦發(fā)現(xiàn)這一典型后，立即在二小組的責(zé)任地邊，召開了現(xiàn)場觀摩會，由40和38進(jìn)行示范表演。并要求大家以40和38栽的秧苗為樣板，認(rèn)真進(jìn)行栽培操作，并對已經(jīng)栽好的秧苗逐一進(jìn)行檢查，凡是不符合要求的，要把秧苗拔出來重栽。
經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，今天下午計(jì)劃的栽種面積已經(jīng)完成。值班老師宣布：“就地休息十五分鐘。”
聽到休息的號令，同學(xué)們在草地上，席地而坐，還有的坐下后，打著呵欠，舒展手腳，席地而臥了。同學(xué)們都覺得，勞累后的短暫休息，感到特別舒服。
休息過后，按照勞動程序，各小組對已栽好的秧苗逐一澆水，一切收拾妥帖后，將小鋤頭、篾筐、水瓢和小水桶，拿回工具室，按照原來的位置，分類有序地放好后，由值班小組長將隊(duì)伍帶回了校園。
75班，每天下午，準(zhǔn)時來到植物基地，春插春播，連續(xù)了約半個月的時間。全班在責(zé)任地里栽了辣椒約兩畝，茄子一畝，西紅柿一畝，還有豆角、絲瓜、苦瓜、南瓜等十幾種蔬菜。通過春播勞動，增長了知識，學(xué)到了勞動技能，使這些小姐妹也像秧苗一樣，在陽光的照耀和雨露的滋潤下，茁壯成長。
清明過后，天氣漸漸變暖了，按照學(xué)區(qū)的教學(xué)計(jì)劃，從五月開始，每周一、三、五下午，安排了一個小時的游泳訓(xùn)練。特01除了參加游泳訓(xùn)練外，每天晚飯后也去游泳。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，晚飯后去游泳的人越來越多。為了保證學(xué)生的絕對安全，75班每天輪流派出一對老師夫婦，協(xié)助游泳池的管理人員，加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理，有秩序地組織學(xué)生游泳。為了幫助游泳技術(shù)較差的學(xué)生趕上來，還由特01、37等八名游泳技術(shù)較好的學(xué)生，組成幫教組，采取“一幫一”的形式，有針對性地進(jìn)行幫教。這樣一來，75班的整體游泳素質(zhì)提高很快。他們的做法，很快被學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，并在全學(xué)區(qū)推廣了他們的經(jīng)驗(yàn)。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，驅(qū)走了夏日的炎熱。涼爽的秋季，給學(xué)生們開展校外活動，創(chuàng)造了良好的條件。按照學(xué)區(qū)的計(jì)劃，秋季里要安排兩次校外活動：一次是野炊，一次是露營。
為了培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，并為野炊、露營活動打好基礎(chǔ)。學(xué)區(qū)規(guī)定，從9月1日起，每天下午最后一節(jié)課時，用來對學(xué)生進(jìn)行炊事知識教育和技能訓(xùn)練。
炊事知識教育，也是作為正兒八經(jīng)的課來上的。每堂課，也是先看半個小時的電視教學(xué)。然后，由老師有重點(diǎn)的進(jìn)行輔導(dǎo)和實(shí)際操作示范。再由學(xué)生進(jìn)行實(shí)際練習(xí)。
首先從最簡單的煮面條、做米飯、打蛋湯開始。看完電視后，以小組為單位，帶著炊具和食物，由管教老師將學(xué)生帶到校外預(yù)先挖好的土灶邊，給大家講解做米飯的知識和示范表演。75班二小組的管教老師夫婦，將學(xué)生帶到目的地后，21老師，邊講做米飯的知識，邊作示范表演。十個學(xué)生聚精會神地看著他。他動作十分利索，先將米洗凈，放入小鍋內(nèi)，待加水時，他提高話音說：“加水一定要適當(dāng)，水放多了，煮成了爛巴飯，不好吃；水放少了，煮出的飯粒太硬，也不好吃。只有放水適當(dāng)，煮出來的米飯才又軟又香。”他接著說：“加水一定要漫出米面，漫出米面的水的深度，與下鍋的米量成正比。下鍋的米量大，漫出米面的水就要深一點(diǎn)，反之，就要淺一點(diǎn)。”
他憑著自己的經(jīng)驗(yàn)把水加好后，把鍋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉谕猎钌稀＿@時，56老師在旁邊加柴燒火。不一會，鍋開了，21把鍋蓋揭開，又對大家講解說：“煮米飯，用火很要注意，開鍋前，要用大火，開鍋后，待鍋里的米湯快干時，要用小火慢慢燜，這樣煮出來的米飯，鍋巴微黃，米飯香軟”。這時，鍋里的米湯快干了，他將鍋蓋好，把大火退出來，留下小火，用微火燜飯。過了大約五分鐘，鍋里溢出了米飯的香味。21便把鍋從土灶上端下來，并說：“過五分鐘后揭蓋。”五分鐘后，21把鍋蓋揭開，又軟又香的白花花的大米飯做成了。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，學(xué)生們都學(xué)會了煮米飯和做兩個常吃小菜。
為了給學(xué)生們提供較多的實(shí)習(xí)機(jī)會和親口嘗嘗自己做的飯菜的滋味。學(xué)區(qū)決定：從九月六日起到十五日止，每天晚餐，學(xué)生食堂不起火，由學(xué)生們自己在校外做好飯菜，帶回食堂吃。
每天下午最后一節(jié)課時，學(xué)生們自動帶著炊具、大米、菜類、油鹽醬醋，在管教老師的帶領(lǐng)下，去校外有序地輪流實(shí)習(xí)做飯菜，并把做好的飯菜帶回食堂吃。
學(xué)生們感到，自己做的飯菜，雖沒有大師傅做的味美，但這是自己的勞動成果，吃起來別有一番滋味。
經(jīng)過約半個月的野炊訓(xùn)練，學(xué)生們基本掌握了炊事的技能，為露營活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)區(qū)決定，9月21日、22日，以兩天時間安排秋游活動。要求以班為單位，21日早飯后，從學(xué)區(qū)出發(fā)，沿流沙河而上，步行10公里以上，在途中做中飯，下午4時前到達(dá)目的地，做晚飯。22日步行回校區(qū)。
學(xué)區(qū)的決定下達(dá)后，各班都抓緊課余時間，做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
9月19日晚9時許，學(xué)生們都就寢了，75班的五對老師夫婦，在教師辦公室開會，研究如何組織好這次活動。
班主任85說：“這次活動要達(dá)到‘安全、增智、健體、舒心’的目的。要求老師們切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，明天做一天準(zhǔn)備工作，明天下午要對每個學(xué)生攜帶的行李，逐個進(jìn)行檢查，保證每個學(xué)生生活用具齊全。在此，特別要強(qiáng)調(diào)一下的是：因?yàn)檫@是第一次長途步行，學(xué)生們沒經(jīng)驗(yàn)。為了讓她們走好路，少出麻煩。步行時，要求每個學(xué)生只能穿半新舊的膠鞋，并逐個檢查落實(shí)。”
接著，由五小組管教老師夫婦，介紹了對秋游路線、大休息地和露營地查勘情況。老師們聽后都表示贊同。
晚十點(diǎn)半，會議結(jié)束，老師夫婦各回自己的臥室。
九月二十日，吃過早飯，75班的老師分別召集本小組的學(xué)生開會，布置今天的工作。
要求上午每個人準(zhǔn)備好自己的行裝。背囊里要有小被子、墊單、蚊帳，簡單的換洗衣服等物；挎包里要有洗漱用具、小水壺。另外，每個人要準(zhǔn)備一雙半新舊的膠鞋，好在步行時穿。這些工作，要在十一點(diǎn)前做完，上午最后一個小時，由小組長逐個檢查，下午各小組進(jìn)行交叉檢查。
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