“這么快就看完了？”
葉小天倒是沒想到湯玉婷會這么快還書，詫異道。
湯玉婷苦笑一聲，解釋道，“現在村里沒有網絡，也沒有什么其他娛樂項目，晚上長夜漫漫，睡不著，只能看書打發時間了?！?/p>
葉小天想想也是。
“這次還要借書嗎？”
葉小天順手接過湯玉婷遞過來的書，隨口問道。
“當然了。
不然，支教時間這么長，怎么度過？”
湯玉婷理所當然的說道。
“那還是老規矩，你自己挑選吧?！?/p>
葉小天讓開道。
湯玉婷沒有客氣，查看擺在書桌上書籍，詫異道，“咦，我記得你書桌上不只這幾本啊，你還不會還藏起來了吧？”
“我所有的書都在這里了。
昨晚你借書之后，就連帶隊老師他們兩位知道我這里自帶了書籍，也如你一樣借去兩本，現在還沒有歸還?！?/p>
葉小天解釋道。
“那好吧?！?/p>
湯玉婷點點頭，隨手拿起書桌上的書籍翻閱挑選，一邊挑選，一邊和葉小天閑聊，“本來這次支教是慈善活動，但是想到以后我們現在教的這些學生中說不定還能出幾個大學生，就沒有一種成就感，自豪感？
現在想想其實這樣也挺不錯的?！?/p>
“我倒是不這么看。”
葉小天搖搖頭，并沒有認同對方的觀點。
“怎么？我說的有什么問題嗎？”
湯玉婷本只是隨口一提，如今葉小天否認，自然有所詫異。
“現在盡管國家已經全面推行了九年制義務教育，極大的減輕民眾的負擔，讓人人都有書讀，高考更是被公認全國最公平的實現人生跨越的轉折點。
但是事實上，這身處貧困山區的學生在一開始卻并沒有在一個起跑線上。
目前學校的師資水平還是存在客觀上的差距的，而且，由于家庭環境的原因，這些身處貧困山區的學生無論是眼界還是素養和其他地區的學生存在事實上的差距。
在貧困山區的孩子除了在學校上學之外，就回到家里要不是幫忙干農活，要不就是放飛自我，但是在其他地區的學生，卻可以有條件接觸更多的東西。
樂器，舞蹈，體育，電腦編程，繪畫……
而這是這些貧困山區的孩子所不具備的?！?/p>
葉小天侃侃而談道。
“可是這些孩子學習的時候都很刻苦啊。
而且，媒體上經常報道出身貧困家庭的學生考上知名大學，找到好的工作，改變家庭命運。
這就是現代版的寒門出貴子的典型例子。”
湯玉婷放下手中的課本，轉頭對葉小天說道。
“你說貧困地區的孩子很刻苦，但是，事實上，其他的確的學生甚至比這些學生還要刻苦。
因為他們接觸的東西比這些學生更多，眼界也更加開闊，思維方式也不僅僅著眼于眼前這個小小的村落。
更別說，有些條件好的還會請家教，這樣彼此之間的差距只會越來越大。
而且，那些知名大學錄取的學生根據家庭比例，你會發現寒門出來的學生占比越來越小，而那些家庭條件優渥的學生占比越來越大。
無論是經濟條件還是人脈資源亦或者個人學識修養的差距注定會越來越大。
所以，現在社會，寒門已經很難再出貴子了。”
葉小天想了想，感慨道。
“那按照你所說的，那豈不是再沒有出人頭地的機會了？”
湯玉婷反駁道。
“我覺得這就是我們前來支教的意義。
讓我們來打開這些學生的眼界視野，讓他們知道世界上不只有眼前的小村落，也不必盯著跟前的一畝三分地，而要將眼界放的更寬廣一些。
讓這些學生知道有人比他們條件好，還和他們一樣努力，他們要想縮小差距，就只能更加的努力，而不是上完課就當完成任務，到山野玩耍。”
葉小天說道。
“你剛才還說別的地區的學生更努力，現在又讓他們更努力，這不是說得有些自相矛盾嗎？”
湯玉婷笑道。
“只有認識到差距，才會更努力，而這些學生的努力，也許僅僅是他們所認為的努力。
努力只是讓他們能和其他人站在同一起跑線上，想要改變，就要抓住機遇，而努力的站到同一條起跑線上就是基礎，才有這個機會抓到機遇。”
葉小天解釋道。
“我有些明白你的意思了。
這些學生要想要出人頭地，就不能僅僅滿足在這小小的山村小學里讀書識字，而是要到外面去，進入更好的學校，接觸更多的同齡，認識到差距，當站到同一階層的時候，思維方式才會不同。
這樣他們才會有機會去遇到機遇，抓住機遇。
就像是現在城里的孩子很早就接觸到電腦，而這貧困地區的人可能走出山村才知道，這就落后了一大步。”
湯玉婷若有所思的說道。
“差不多是這個意思?！?/p>
葉小天笑著說道。
“我似乎從你這了解到支教的另一種意義。
這可和我之前對支教的理解有很大的不同。
對了，你是怎么想到這些的？”
湯玉婷望向葉小天，顯然有些詫異。
之前湯玉婷和葉小天雖然認識，但是更多的是書上所說的君子之交。
如今聽葉小天侃侃而談，倒是對葉小天有了更多的認識。
“我最近在看書，偶然想到的?！?/p>
葉小天隨手舉起書中的笑道。
“你竟然還看這個？”
湯玉婷詫異道。
“讀懂它，你對世界的困惑也許會減少一半?！?/p>
葉小天笑著調侃道。
“我們專業還需要讀這種書嗎？”
湯玉婷顯然對葉小天在讀還是有些難以接受。
“我們專業不需要讀，但是我們的人生需要需要讀。”
葉小天隨口解釋道。
隨著葉小天讀的書越來越多，葉小天的思維方式也在潛移默化的改變。
現在葉小天已經不僅僅根據書單來選書讀，而是開始根據自己的思維意識來選擇感興趣的書來讀。
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