聽(tīng)到白荒的回答，徐倩當(dāng)即十分溫柔地瞇起了眼睛，面露柔情笑意。
只是，在這笑意當(dāng)中，卻顯然是摻雜著一種極度笑里藏刀的意思，很危險(xiǎn)！
“白荒同學(xué)，放學(xué)跟我來(lái)辦公室一趟，謝謝配合！”徐倩講道。
一聽(tīng)，白荒當(dāng)即表示困惑，“不是，老師，我只是在回答問(wèn)題而已，剛才那話不是沖你說(shuō)的。”
“我知道你不是沖我說(shuō)的，之所以叫你去辦公室，那是因?yàn)槟慊卮疱e(cuò)了，什么我從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人，你嗶哩嗶哩看多了吧?”徐倩盯著白荒講。
被徐倩這么一說(shuō)，白荒完全沒(méi)法反駁，好像徐倩說(shuō)的確實(shí)就是事實(shí)，都是被網(wǎng)上那些剪輯視頻毒害了啊！
轉(zhuǎn)過(guò)身，徐倩一邊往講臺(tái)走去，一邊說(shuō)道：“鞠躬盡瘁，死而后已，這是諸葛亮最著名的一句話，代表了他對(duì)蜀漢的衷心，所以后世詩(shī)人才會(huì)因此常生感慨，所謂出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”
不過(guò)徐倩雖是很認(rèn)真在做解釋?zhuān)嗬锏膶W(xué)生現(xiàn)在都在忙著偷笑，一時(shí)沒(méi)法專(zhuān)心去聽(tīng)課。
這不是說(shuō)他們針對(duì)白荒，不論換做誰(shuí)被徐倩放學(xué)之后帶去辦公室，大家都會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。
學(xué)生的樂(lè)趣就是這么樸實(shí)無(wú)華啊。
過(guò)了一陣子，放學(xué)鈴聲響起，班里的同學(xué)相繼離開(kāi)了教室。
相對(duì)逗趣的在于，至少有十個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候拍了拍白荒的肩膀，都在流露著對(duì)白荒的同情之色，同時(shí)也有忍住不笑的趨勢(shì)......
不一會(huì)，教室內(nèi)即只剩下白荒和徐倩兩人，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師。
“那個(gè)，老師，我有點(diǎn)餓了，能先去吃個(gè)飯嗎？”白荒試探問(wèn)。
聽(tīng)此，徐倩當(dāng)即婉轉(zhuǎn)笑著，“先跟我去辦公室，完事之后你想吃什么都行，老師請(qǐng)你。”
“我想去吃學(xué)校外面的大餐，龍蝦燕窩的那種。”白荒秉著調(diào)侃的想法。
“可以，老師不缺錢(qián)，你想吃什么都行，現(xiàn)在別廢話了，跟我走吧。”拿起講臺(tái)上的課本，徐倩先行走出了教室。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓自己上課的時(shí)候栽在了徐倩手里，現(xiàn)在只能跟著徐倩去辦公室。
回想起上一次被徐倩帶去辦公室的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)月之前了吧，從中午十二點(diǎn)硬生生是被補(bǔ)習(xí)到一點(diǎn)，他都懷疑徐倩是不是拿了雙倍工資，勤快得不行。
穿過(guò)一條走廊，白荒跟在徐倩后頭走進(jìn)了辦公室里面，老師挺多的，有十幾二十個(gè)。
“徐老師，又有一個(gè)學(xué)生被你捉住啦。”
“徐老師真是勤快啊，學(xué)生能碰到你這樣的老師真是福氣。”
“哎？如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，那個(gè)學(xué)生好像每隔一個(gè)月都會(huì)被帶來(lái)一次吧，好像是叫白荒來(lái)著？”
“啊？他就是白荒嗎，最近挺有名氣的啊，校領(lǐng)導(dǎo)之前都想破例讓他進(jìn)入尖子班呢。”
...
白荒的出現(xiàn)，讓一些老師閑聊了起來(lái)，沒(méi)別的意思，純粹就是最近經(jīng)常聽(tīng)到白荒這個(gè)名字而已。
走到自己的辦公桌前，徐倩先坐了下來(lái)，然后示意白荒坐在旁邊。
“老師，我就回答錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題而已，沒(méi)什么好補(bǔ)習(xí)的吧，要不您放我一馬，我請(qǐng)您去吃大餐？”白荒說(shuō)。
聽(tīng)完，徐倩直接翻了一個(gè)白眼，“年紀(jì)輕輕就知道賄賂老師了，告訴你，在我這行不通，只要你好好補(bǔ)習(xí)，我請(qǐng)你吃十頓大餐都可以，龍蝦海參燕窩隨便吃。”
從抽屜里拿出一份語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)資料，徐倩認(rèn)真講著：“中午這段時(shí)間你好好看一下這份補(bǔ)習(xí)資料，要是餓了就跟老師說(shuō)，想吃什么老師都可以去買(mǎi)來(lái)，前提是你必須好好學(xué)習(xí)。”
“別看現(xiàn)在離高考還有幾個(gè)月，但也就是轉(zhuǎn)瞬即逝的事情而已，老師希望以后可以參加你的大學(xué)畢業(yè)典禮。”
“當(dāng)然，如果未來(lái)你還能記得老師的話，那也可以請(qǐng)老師去參加你的結(jié)婚典禮，甚至是孩子滿月酒也行。”
“總之你自己看著辦吧。”
徐倩這一番話說(shuō)下來(lái)，讓白荒完完全全就是沒(méi)法多說(shuō)什么了。
行吧，認(rèn)栽了，下次他再也不相信嗶哩嗶哩那些剪輯了，我信你個(gè)鬼哦！
拿著語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)資料，白荒還真就很認(rèn)真地看了起來(lái)，人家徐倩都做到這種程度了，要是他還渾水摸魚(yú)的話，心里過(guò)意不去。
時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，不知不覺(jué)中，就已到了中午一點(diǎn)，徐倩這個(gè)老師也陪著白荒補(bǔ)習(xí)到了一點(diǎn)，寸步不離。
這讓白荒恍惚想起了自己小時(shí)候的學(xué)習(xí)情況，他媽一直坐在旁邊盯著自己，一旦自己做錯(cuò)了哪道題，就會(huì)突然有一道猝不及防的如來(lái)神掌飛過(guò)來(lái)......
小時(shí)候我想當(dāng)飛行員，媽媽可高興了，給我一個(gè)最?lèi)?ài)的大嘴巴子......
“補(bǔ)習(xí)得差不多了，你餓了沒(méi)，老師帶你去吃飯，想吃什么隨便挑，老師說(shuō)到做到。”說(shuō)話的同時(shí)，徐倩整理好了全部文件。
“倩倩！我給你送午餐來(lái)了！”
這時(shí)，走廊外面?zhèn)鞒鲆坏篮奥暋?/p>
隨即下一刻，便有一個(gè)年輕的美女老師走了進(jìn)來(lái)，是高三十一班的班主任李漁。
一進(jìn)門(mén)，李漁眨了幾下眼睛，懷疑自己是不是走錯(cuò)了地方。
“哎？白荒，你小子怎么在這里？”
由于現(xiàn)在是下課時(shí)間，李漁也沒(méi)有秉著老師的身份，說(shuō)話也比較隨意一些。
課堂是老師，下課是朋友，這是李漁和徐倩都比較推崇的教學(xué)方式，她們可不喜歡永遠(yuǎn)在學(xué)生面前秉著老師的姿態(tài)，這會(huì)有極大的隔閡。
“這個(gè)問(wèn)題呢他就很難回答，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)的話，我是被徐倩老師請(qǐng)來(lái)辦公室喝茶了。”白荒講。
“行了行了，什么喝茶不喝茶的，不就是被捉來(lái)補(bǔ)習(xí)嗎，有什么不好說(shuō)的，這幾年你至少來(lái)了二十多次吧，要是什么時(shí)候你不來(lái)了，我還會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣呢。”李漁拎著午餐走了進(jìn)來(lái)。
“諾，一份泡芙、一份奶酪、一份草莓酸奶蛋糕，你們兩個(gè)吃吧，我吃過(guò)了。”徐倩將帶來(lái)的午餐放到桌上。
幸虧這次她買(mǎi)的比較多，夠兩個(gè)人吃了。
“白荒同學(xué)，泡芙和草莓酸奶蛋糕給你，我要一份奶酪。”徐倩說(shuō)。
“不不不，我怎么能吃老師的東西，這是不行的，不符合規(guī)矩。”。
話音落下，白荒先將草莓酸奶蛋糕拿了過(guò)來(lái)。
張嘴嘗了一口，白荒豎起一根大拇指，“這蛋糕，真香！”
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