這個(gè)想法剛一出現(xiàn),方起立即付出實(shí)踐。
他神色認(rèn)真,屏息凝神,嘗試著將體內(nèi)內(nèi)力化作一枚無(wú)形的銀針。這個(gè)過(guò)程并不輕松和簡(jiǎn)單,因?yàn)樗饲安](méi)有嘗試過(guò)將內(nèi)力外化于形。
在失敗了十幾次之后,終于,被他成功凝聚出一根10厘米長(zhǎng)的透明銀針!
銀針的底部連接著方起的右手食指,看似空無(wú)一物,方起卻能切切實(shí)實(shí)的感受到它的存在。
腦海里的針灸手法讓他有種信手拈來(lái)的熟練感,精準(zhǔn)無(wú)比的將內(nèi)力銀針扎入女孩右手手背第二個(gè)關(guān)節(jié)處的穴竅。
他來(lái)回旋轉(zhuǎn)內(nèi)力銀針,神色認(rèn)真,態(tài)度專注。
周圍人卻有些看傻眼了,方起身處食指指著女孩的右手,這到底是在干嘛?
不過(guò),就算是心中疑惑重重,也沒(méi)有人在這種時(shí)候站出來(lái)阻止方起。
方起扎完女孩右手,轉(zhuǎn)而又扎左手。幾分鐘后,他長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣,額頭上已經(jīng)是大汗淋漓,嘗試著將內(nèi)力外化于形對(duì)他的精力和內(nèi)力消耗極大。
不過(guò),效果也是明顯的。方起露出一抹笑容,感受著女孩逐漸平穩(wěn)下來(lái)的生命體征,心中的大石放下來(lái)。
“哎,你們快看,蒙婉兒的臉色好像變好了不少唉!”有女同學(xué)驚呼道。
所有人紛紛看向暈倒的蒙婉兒,果然,原來(lái)還是臉色蒼白得嚇人的蒙婉兒,現(xiàn)在已經(jīng)略微恢復(fù)些血色,表情也沒(méi)有那么痛苦。
“蒙婉兒……”方起心中默念著,他現(xiàn)在才知道女孩叫做蒙婉兒。
很好聽(tīng)的名字。
操場(chǎng)外,響起汽車聲,所有人抬頭望去,一輛白色醫(yī)療車正急速駛來(lái),學(xué)校的醫(yī)療人員趕到了。
醫(yī)療人員的動(dòng)作很快,半分鐘不到就來(lái)到了蒙婉兒身前,為首的中年醫(yī)生蹲下身子。先是給蒙婉兒檢查了一遍。臉色先是變凝重,再然后轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝,最后又變成了欣慰。
醫(yī)生站起身,環(huán)視周圍一眼,問(wèn)道:“剛才,是不是有人替這位女孩急救過(guò)?”
所有人將目光投向方起,不少人眼里帶著幸災(zāi)樂(lè)禍。
這些人認(rèn)為,醫(yī)生這樣子指名道姓的提問(wèn),肯定是方起剛才的急救出現(xiàn)了問(wèn)題。
方起上前一步,神態(tài)從容道:“醫(yī)生,剛才是我對(duì)蒙婉兒進(jìn)行的急救。我發(fā)現(xiàn)蒙婉兒的臉色不對(duì),生命體征異常,于是對(duì)她進(jìn)行了搶救。”
醫(yī)生認(rèn)真地看了幾眼方起,眼底流露幾分贊賞,又問(wèn)道:“你叫什么名字?以前學(xué)過(guò)醫(yī)?”
“我叫方起,只是學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的急救方法罷了,上不了臺(tái)面。”
醫(yī)生眼神有些意味深明,他從醫(yī)10年,經(jīng)驗(yàn)豐富至極,一眼就看出了方起所用的是古老的針灸手法。
這種針灸手法可不是那么簡(jiǎn)單就能學(xué)會(huì)的,沒(méi)有幾年時(shí)間的積累,是很難做到像方起這個(gè)程度。所以,他只認(rèn)為方起的話只是謙虛而已。
他一嘆,有些惋惜地說(shuō)道:“可惜了,以你的資質(zhì),應(yīng)該去學(xué)醫(yī)才是。”
方起微微一笑,不置可否。
周圍新生紛紛對(duì)方起投去震驚欽佩的目光,沒(méi)想到京大的醫(yī)生竟然會(huì)對(duì)方起贊賞有加!這可真是一項(xiàng)殊榮!
醫(yī)生不在與方起交談,轉(zhuǎn)而望向教官郭危云,道:“教官同志,這名學(xué)生患上的是重度中暑,又或者說(shuō)是熱射病。你及時(shí)打電話的方法,做的很正確!”
“但是……”醫(yī)生畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),看向方起說(shuō)道:“最關(guān)鍵的還是方起同學(xué)的及時(shí)搶救,在黃金時(shí)間內(nèi)將患者的病情穩(wěn)定下來(lái)。如果等到我趕到時(shí)在進(jìn)行急救的話,情況又會(huì)危機(jī)許多,甚至?xí)<盎颊叩纳 ?/p>
“所以,我決定向?qū)W校申請(qǐng),給予方起同學(xué)嘉獎(jiǎng)!”
醫(yī)生此話一出,周圍新生又是一驚,對(duì)方起投去艷羨的目光。也有些人,暗中眼紅方起。
在新生群的最后端,一名身穿名牌休閑裝的男生目光冷漠地望著方起。他名叫韓子安,家住京都,對(duì)于方起出盡風(fēng)頭的表現(xiàn)有些不爽。
從小到大以來(lái),自己一直是眾人的中心,直到遇見(jiàn)了方起,自己反而成為了可有可無(wú)的存在。這讓內(nèi)心高傲的他絕無(wú)法接受!
而且,從他第一眼看見(jiàn)蒙婉兒開(kāi)始,就覬覦上蒙婉兒的美色。方起對(duì)著蒙婉兒又摸又看,讓他心中的不爽直接升級(jí)為仇視。
教官聽(tīng)完醫(yī)生的話,也知道了方起的功勞,重重地把手搭在方起肩膀上,以此來(lái)表達(dá)自己的感謝。
如果真的有學(xué)生因?yàn)樽约憾廊ィ约阂矔?huì)受到很大的牽連。
方起感受著肩膀上的力道,心中一沉,郭危云的手勁是他見(jiàn)過(guò)最大的。而且,這還是對(duì)方?jīng)]有用力的情況下。
他大概估計(jì),對(duì)方的實(shí)力很強(qiáng),非常強(qiáng)!如果自己與對(duì)方生死搏斗的話,自己有很大可能不是教官的對(duì)手。
這其中有很多因素,最重要的因素就是方起的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。而教官郭危云,一身本領(lǐng)都是在槍林彈雨、摸爬滾打中錘煉出來(lái)的。兩者相差甚遠(yuǎn)。
醫(yī)生與教官又交代了幾句之后,在兩名護(hù)士的幫助下將蒙婉兒抬上擔(dān)架,送進(jìn)醫(yī)療車,離開(kāi),前往京大的附屬醫(yī)院接受全面的治療。
經(jīng)過(guò)蒙婉兒的事件,郭危云沒(méi)有了繼續(xù)訓(xùn)練的興致,宣布了休息之后,消失于操場(chǎng)。現(xiàn)在的他必須靜一靜,調(diào)整一番狀態(tài)。
他剛從軍部里出來(lái),自然也保留著軍部里的訓(xùn)練方法。卻沒(méi)有考慮到新生的身體素質(zhì)與jun人有極大的區(qū)別,如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練,新生完全不能適應(yīng)。
……
方起坐在操場(chǎng)跑道的石凳上,羅樂(lè)自來(lái)熟的坐在他的旁邊,眉飛色舞、唾沫橫飛,嘴邊的話如同滔滔黃河之水連綿不絕。
“方兄弟,你剛才的動(dòng)作簡(jiǎn)直帥呆了!只見(jiàn)你眉頭緊皺,一臉威嚴(yán),手中動(dòng)作有如神助,那簡(jiǎn)直就是神醫(yī)附體啊!!”
“你快跟我說(shuō)說(shuō),你是怎么發(fā)現(xiàn)蒙婉兒的異常的?”
“哎~快告訴我,你的醫(yī)術(shù)到底是在哪里學(xué)的,我也想去學(xué)兩手,好在妹子面前裝X,說(shuō)不定運(yùn)氣好還能抱得美人歸!”
方起:“…………”
關(guān)于超級(jí)加倍的事情,方起是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出半點(diǎn)的。羅樂(lè)久問(wèn)無(wú)果之下,也只能無(wú)奈放棄,只是看向方起時(shí)目光有些幽怨。
方起感到有些頭皮發(fā)麻,連忙轉(zhuǎn)移話題道:“羅樂(lè),你是本地人?”
“對(duì)啊,我從小就住在京都,家里條件還算可以,但我并不喜歡。”羅樂(lè)不在意的說(shuō)道,眼底深處有些冷漠。
似乎說(shuō)到自己的家境時(shí),羅樂(lè)像變了一個(gè)人似的。
操場(chǎng)旁邊的籃球場(chǎng)上,韓子安望著方起的背影,露出一抹冷笑,與身邊的小弟使了個(gè)眼色。
小弟會(huì)意,故意將手中的籃球?qū)?zhǔn)方起的腦袋,狠狠砸去。
籃球在空中旋轉(zhuǎn)著劃出一道弧線,目標(biāo)直指方起的后腦勺。
正在與羅樂(lè)交談的方起感受到后方傳來(lái)的風(fēng)聲,心中一凜,瞬息間做出反應(yīng),頭往右側(cè)一擺,一個(gè)猛轉(zhuǎn)右手閃電伸出,正好接住砸來(lái)的籃球。
他望向籃球場(chǎng)方向,最終鎖定在韓子安身上。
韓子安與方起對(duì)視,眼里帶著蔑視與不屑。
方起眉頭一皺,轉(zhuǎn)頭問(wèn)向一旁的羅樂(lè):“那個(gè)家伙是誰(shuí)?”
“哦,你說(shuō)他啊。他叫韓子安,可是一名出了名的紈绔子弟,家里很有錢(qián)的,不過(guò)本身狗屁本事沒(méi)有。”
“韓子安?”方起自語(yǔ)一聲,自己對(duì)這個(gè)韓子安沒(méi)有任何印象,也想不起來(lái)自己到底在哪里得罪了對(duì)方。。
想不通的他索性不想了,可能對(duì)方只是無(wú)意間把球扔到這里吧,或許是自己多心了呢。
想罷,方起手腕一用力,將籃球彈射而出,目標(biāo)直指百米開(kāi)外的韓子安。
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