很多家長發現，孩子雖小，有時連家庭成員（親戚）都分不清楚，但是對動畫片里的卡通形象卻記得清清楚楚。Www.Pinwenba.Com 吧這一現象說明孩子對動畫片感興趣，加上動畫片中夸張變形的形象動作，有效地制激了孩子的視覺感官，從而加深了他們的印象。這也從另一個側面印證了一點：通過有效的視覺制激，引發興趣，就可以加深印象，增強孩子的記憶力。

對于家長來講，提高孩子記憶力的關鍵就是讓孩子對要記憶的東西產生興趣，這樣才能夠讓他們真正做到“過目不忘”。

案 例

諾諾已經是幼兒園大班的小朋友了，但是做事情依然是丟三落四的，這讓媽媽很頭疼。為了諾諾不被老師批評，諾諾媽決定采取有效措施來增強寶貝女兒的記憶力。女兒愛看動畫片《喜羊羊》，每天必守著電視機不放過。于是諾諾媽便把女兒每天上學用的東西，分別用片中的卡通形象貼畫給貼上。上床之前，收拾小書包，媽媽一定要先問：“明天上學，要不要帶上灰太狼（水壺）？美羊羊（太陽帽）有沒有帶上？懶羊羊（畫筆）還在嗎？……”一番話下來，諾諾基本上可以記住要帶的東西了。有了心愛的卡通人物對應物，經過一段時間的訓練，諾諾丟三落四的毛病改掉了不少。

為了進一步刺激女兒的記憶力，諾諾媽真是煞費苦心。帶女兒逛商店時，諾諾媽又想出一招：和女兒比賽記櫥窗展品。母女倆有時站在櫥窗前，盯著里面的東西看上幾十秒，然后一起背過身去，比賽說出櫥窗里的東西，誰記得最全，誰就贏。誰贏了，誰就會得到爸爸的獎品。當然，諾諾贏的機會比媽媽要多。在這樣有趣的活動中，諾諾的記憶力變得越來越強。

一次，爸爸的一位遠方同學來家里做客，諾諾盯著對方看了半天。弄得客人很不自在，就問她：“諾諾，你在看叔叔什么呀？是不是叔叔很奇怪呀？”

“嗯，叔叔，我是覺得你好奇怪呢。你的頭好大噢，比我爸爸的頭大好多噢。”諾諾歪著小腦袋，一本正經地回答道。小姑娘天真無邪的童語，引得大家哄堂大笑。原來諾諾爸的這位同學的確頭顱碩大，以前在校念書時，就有大頭的綽號。言者無心，聽者有意，諾諾媽想到了另一個辦法來訓練諾諾的記憶力。媽媽送諾諾去了一個幼兒繪畫班，諾諾在班上表現很出色。她總能在第一時間發現要畫的東西的特點。老師嘴角的一顆痣、同學媽媽的大鼻子……這些諾諾都能一眼就牢記。又經過一段時間的繪畫訓練，諾諾的記憶力與當初真是不可同日而語。諾諾媽也把自己成功的經驗分享給了其他媽媽們。

諾諾媽的確是位聰明的媽媽，雖然她自己沒有意識到，但她訓練諾諾記憶力的這些做法，和心理學上所說的視覺刺激記憶力的原理是一樣的。特別是她采用的比賽記東西法，就是圖畫記憶法的翻版。

眼睛是人接受外部信息的最主要器官之一，信息在大腦的存儲與過濾，大部分都是由眼睛來完成的。眼睛可以對外部世界“視而不見”，也可以做到“過目不忘”。因而通過視覺，可以有效地提高孩子的記憶力。在此，再介紹幾種行之有效的，可提升孩子記憶力的方法：

1?? 通過游戲提高記憶力

家長可以帶領孩子做一些有益智效果的小游戲，例如：擺棋子。在棋盤上擺上五六個棋子，讓孩子看四十秒（一定要掐時間，有利于激發孩子的好勝心與好奇心），然后將棋子拿走，過十秒，讓孩子按原樣擺出來。可以設置相應的獎勵。

2?? 通過觀察增加孩子的記憶力

家長可以讓孩子看著自己做某種家務的全過程，如殺魚、做菜，或者擦車等。等做完之后讓孩子復述家長做事的步驟或程序。

3?? 通過鍛煉瞬間記憶增強孩子的記憶力

瞬間記憶的方法很多，根據孩子的成長特點可以采取記憶圖片或找物品的方式來進行鍛煉。看圖片的方法是：把幾張不同內容的圖片放到一起，然后讓孩子看上一會兒（時間可按孩子的實際而定）。然后將圖片翻轉過來蓋上，讓孩子把所看到的圖片內容講出來。找物品的方法是：當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

科學研究證明，人的記憶能力的差距，在很大程度上是由于記憶方法的差距造成的。記憶力的訓練成功與否，在很大程度上取決于家長的訓練方法是否得當。因此，諸位家長選對方法對孩子進行記憶力訓練的意義也就不言而喻了。